Автореферат диссертации по теме "Взаимосвязь представлений о лижи и стратегий поведения в системе социально-психологической адаптации личности"

00344 На правах рукописи

Акименко Анастасия Константиновна

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЛЖИ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Специальность: 19 00.05 - социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

з О СЕН 2003

003447164

Работа выполнена на кафедре психологии образования Педагогического института Саратовского государственного университета им Н Г. Чернышевского

Научный руководитель

доктор психологических наук, профессор Шамионов Раиль Мунирович

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор

Фетискин Николай Петрович

доктор психологических наук, профессор Гриценко Валентина Васильевна

Ведущая организация -

ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им ПГ Демидова»

Защита состоится «9» октября 2008 года в 11 00 часов на заседании объединенного диссертационного совета ДМ 212 243 14 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора психологических наук при ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет им Н Г Чернышевского» по адресу 410601, г Саратов, ул Астраханская, 83, XII корпус СГУ, ауд 330

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Саратовского государственного университета им. Н Г. Чернышевского

Автореферат разослан 8 сентября 2008 г

Ученый секретарь диссертационного совета,

кандидат психологических наук, доцент

Рягузова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. В настоящее время многополярный мир вступил в эпоху активных изменений и поисков дальнейших перспектив развития Динамично развивающееся общество предъявляет повышенные требования к социальной мобильности личности во всех сферах ее жизни Современная социокультурная ситуация ориентирует молодежь на духовное взросление, конкурентоспособность и успешность в реализации смыслообразующих идеалов и ценностей Очевидно, что от мировоззренческих взглядов и установок на моральные и духовные ценности во многом зависит выбор той или иной стратегии поведения и направленность адаптационного процесса Вместе с тем интуитивное использование стратегий поведения далеко не всегда обуславливает формирование ценностных установок для достижения адаптации и сохранения накопленного адаптационного потенциала В связи с этим, изучение проблемы социально-психологической адаптации личности к новым, постоянно изменяющимся реалиям становится принципиально важным в теоретико-экспериментальных исследованиях Значительную роль в этом аспекте приобретает исследование тех средств, которые используют люди в процессе приспособления к социальной среде Принципиальную важность представляет анализ использования лжи как характеристики адаптивного поведения

Проблема исследования лжи в системе социально-психологической адаптации, несмотря на давнюю традицию, до сих пор не получила целостного изучения Между тем, следует заметить, что интерес к данной теме в последние годы значительно возрастает в контексте формирования жизненных ориентиров и идеалов молодежи Об этом свидетельствует существенное увеличение числа публикаций на данную и смежные с ней проблемы. Б И. Дубровский, Е А Душина, О О Жданова, В В Знаков, И А Ильин, М.Ю Коноваленко, С И Симоненко, А Н Тарасов, В П. Шейнов, Ю.В Щербатых и др Однако в научной литературе на сегодняшний день практически отсутствует системное и комплексное исследование взаимосвязи лжи и стратегий поведения, используемых личностью в процессе социально-психологической адаптации

Изучение представлений и понятий современной молодежи о лжи дает возможность глубже проникнуть в сферу ее нравственных убеждений и тем самым расширить и систематизировать наши знания о психологических особенностях данного возрастного периода Кроме того, исследование специфики взаимосвязи лжи и стратегий поведений становится удобной моделью, раскрывающей условия, факторы и индивидуально-психологические различия формирования системы отношений молодежи к действительности, окружающим людям и к себе Таким образом, актуальность исследования обусловлена необходимостью теоретического и практического осмысления системы представлений студенческой молодежи

о лжи, выявления их связи с социально-психологическими характеристиками личности и предпочитаемыми стратегиями поведения

Цель исследования изучить особенности взаимосвязи представлений о лжи и стратегий поведения в системе социально-психологической адаптации личности

Объект исследования — социально-психологическая адаптация личности

Предмет исследования - характер взаимосвязи представлений о лжи и стратегий поведения в системе социально-психологической адаптации студенческой молодежи

В качестве гипотезы исследования выдвигаются следующие предположения.

Общая гипотеза

Ложь играет существенную роль в адаптивном поведении личности Частота, характер и направленность лжи связаны с предпочитаемыми стратегиями поведения в процессе адаптации и обусловлены социально-психологическими особенностями личности

Частные гипотезы

1) существуют значимые различия в структуре представлений о лжи и специфике ее использования у представителей студенческой молодежи с различным уровнем социально-психологической адаптации,

2) предпочитаемые стратегии поведения связаны с характером социально-психологической адаптации студенческой молодежи и обусловлены их личностными свойствами,

3) частота и характер использования лжи в межличностных взаимодействиях связаны с социально-психологическими характеристиками личности (макиавеллизм, эмпатия, религиозность и др)

Для достижения цели исследования и проверки выдвинутых гипотез предстоит решить следующие задачи

1 Раскрыть содержание основных теоретических подходов к исследованию социально-психологической адаптации личности, систематизировать научные представления о феномене лжи

2 Изучить представления студенческой молодежи о лжи и отношение

3 Проанализировать особенности социально-психологической адаптированности студенческой молодежи и раскрыть ее взаимосвязь с социально-психологическими характеристиками личности

4. Выявить особенности представлений о лжи студенческой молодежи в зависимости от уровня их социально-психологической адаптированности

5. Проанализировать взаимосвязи предстарлений о лжи с социально-психологическими характеристиками личности и предпочитаемыми стратегиями поведения

Теоретико-методологическую основу диссертационного исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых в области социальной психологии личности (К А Абульханова-Славская,

Б Г. Ананьев, Г.М Андреева, Л И Анцыферова, А А Бодалев, А В Брушлинский, В Н Дружинин, А Н Леонтьев, В В Новиков, С Л Рубинштейн, Л Н Собчик, Н П Фетискин, Р М Шамионов, Е В Шорохова, А Бандура Р Б Кеттелл, Д Майерс, Г Олпорт и др), а также научные работы по проблеме адаптации личности (Ф Б Березин, В В Гриценко, Д Н Дубровин, А Н Жмыриков, В П Казначеев, И К Кряжева, А А Налчаджан, О В Полянок, А А. Реан, С И Розум, Т.В Середа и др) и психологии лжи (Б И Дубровский, Е А Душина, В В Знаков, И А. Ильин, С.И Симоненко, В П Шейнов, Ю В Щербатых, М Льюис. К Саарни, О Фрай, П Экман и др ) В процессе исследования мы опирались на ряд общеметодологических подходов и принципов, таких как комплексный (Б Г Ананьев, Е С Кузьмин, Н В Кузьмина, Е С Чугунова, В А Ядов и др), системный (В А Ганзен, Д Н Завалишина, А В Карпов, В П Кузьмин, Б Ф Ломов, В А Мазилов и др), личностный (К А Абульханова-Славская, А А Бодалев, А Л Журавлев, В Н Куницина, В Н Мясищев, Т А Молодиченко, В Н. Панферов и др), деятельностный (Л С Выготский, В В Давыдов, А Н Леонтьев, С Л Рубинштейн и др)

Методы и методики исследования. Для решения поставленных задач и проверки исходных положений гипотезы применялись методы теоретического анализа психологической литературы, организационные методы комплексное и сравнительное изучение, эмпирические методы наблюдение и психодиагностические методы опрос, анкетирование, беседа, метод экспертных оценок, тестирование; методы количественной и качественной обработки полученных результатов, интерпретационные методы.

В качестве психологического инструментария эмпирического исследования использовались опросник приспособленности X Белла (адаптированный в Ярославском НПЦ «Психодиагностика», многофакторный личностный опросник Р Кеттелла (16РБ - форма С), диагностический межличностный опросник Т. Лири (ДМО), Мак-опросник В.В Знакова, опросник на выявление эмпатийных тенденций И М Юсупова, методика изучения уровня притязаний и самооценки ТВ Дембо, С Я Рубинштейн (в модификации АМ Прихожан), методика «Личностный дифференциал» (адаптированную в НИИ им В М Бехтерева), авторская анкета, направленная на выявление особенностей понимания категории лжи и ее значимости в человеческой жизни Полученные результаты эмпирического исследования обрабатывались с помощью методов описательной статистики Данные были сгруппированы по их значениям, выявлены центральные тенденции распределения Уровень статистической значимости различий был определен по критерию Стьюдента. Результаты исследования были подвергнуты корреляционному анализу, выполненному с помощью метода линейной корреляции Пирсона

Этапы исследования. Эмпирическое исследование осуществлялось поэтапно в течение 2005 - 2008 г г На первом этапе изучалась научная и методическая литература по проблеме, определялась гипотеза, уточнялись

задачи исследования, отбирались методики и база для проведения эмпирического изучения. На втором этапе проводилось пилотажное исследование, направленное на выявление особенностей понимания феномена лжи современной студенческой молодежью с целью разработки в дальнейшем авторской анкеты. Третий этап был связан с организацией и проведением опытно-экспериментальной работы Четвертый этап посвящен анализу и обобщению результатов исследования, формулированию выводов, написанию диссертационного исследования и определению перспектив дальнейшего изучения проблемы

База исследования. В исследовании приняли участие 230 человек — студенческая молодежь юношеского возраста (18-23 года)

Достоверность и надежность полученных результатов обеспечены, фундаментальными теоретическими и методологическими позициями, основанными на общепризнанных идеях отечественных и зарубежных психологов, методологической обоснованностью исходных положений, использованием апробированных методов исследования, комплексным применением валидных и надежных диагностических средств, репрезентативностью выборки (230 испытуемых), сочетанием количественного и качественного анализа, подтвержденного методами математической статистики, а также содержательным анализом полученных данных и выявленных фактов

Научная новизна исследования

Феномен лжи впервые рассматривается как характеристика адаптивного поведения

С учетом уровня социально-психологической приспособленности выделены особенности представлений студенческой молодежи о лжи, отражающие их установочные стереотипы относительно причин, степени распространенности, частоты и целесообразности ее использования в социальных контактах

Выявлены различия в характере и направленности использования лжи в отдельных стратегиях поведения- лица, предпочитающие покорно-застенчивую или зависимо-послушную стратегию поведения, используют ложь для самозащиты; субъекты, ориентированные на сотрудничающе-конвенциальный или ответственно-великодушный стиль поведения, используют ложь во имя защиты родных и близких, а также ради сохранения социальных отношений, респонденты, использующие властно-лидирующую, независимо-доминирующую, прямолинейно-агрессивную стратегию поведения, прибегают ко лжи для достижения личных целей, личности, придерживающиеся недоверчиво-скептической стратегии в поведении, используют ложь регулярно и делают это по самым разнообразным причинам и поводам.

Определен оптимальный уровень социально-психологической адаптации студентов, связанный с рядом характеристик личности эмоциональной стабильностью, выраженными эмпатийными тенденциями и низкой макиавеллистической ориентацией, высоким уровнем субъективного

благополучия, адекватной самооценкой, морально-нравственной направленностью (честность, совестливость, чувство вины в умеренной степени и др), предпочтением сотрудничающе-конвенциального и ответственно-великодушного стиля поведения в межличностных отношениях, высокой нормативностью поведения, эпизодическим и избирательным использованием лжи в целях поддержания сложившейся системы социальных отношений, а также в качестве средства сохранения накопленного адаптационного потенциала

Выделены и проанализированы взаимосвязи характеристик личности, представлений о лжи и показателей адаптации в различных сферах социальных отношений и жизни, раскрывающие сложный характер социально-психологической детерминации приспособительного поведения личности.

Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении и уточнении научных представлений о лжи и специфики ее использования в адаптивном поведении личностью Данное исследование развивает ряд теоретических разделов психологии социального познания и понимания, дополняет представления об особенностях социально-психологической адаптации, углубляет знания о ее структуре, компонентах, личностных детерминантах, а также о стратегиях и средствах адаптивного поведения личности Результаты работы раскрывают внутри- и межфункциональные связи между компонентами в системе социально-психологической адаптации Выделенные взаимосвязи характеристик личности с особенностями ее социально-психологической приспособленности, обуславливающими выбор стратегий поведения и характер использования лжи, раскрывают сложные отношения между различными социально-психологическими характеристиками (состояниями, свойствами и процессами)

Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты направлены на совершенствование деятельности психологов и педагогов в аспекте формирования успешной и социально адаптированной личности Основные выводы диссертационного исследования могут быть использованы в образовательном процессе педагогических ВУЗов, в работе социально-психологических служб, практических психологов, а также в психотерапевтической практике Результаты эмпирической части исследования могут быть включены в соответствующие разделы лекционных и практических курсов социальной психологии личности, психологии общения и психологии социальной адаптации личности

Положения, выносимые на защиту:

1 Ложь - это социально-психологическое явление, предполагающее намеренное искажение субъектом действительного положения вещей, имеющее целью ввести реципиентов в заблуждение, вызванное стремлением добиться личных или социальных преимуществ в конкретных ситуациях Ложь связана с выбором стратегий поведения, отражает ценностные

установки личности, а также сложившиеся способы взаимодействия с окружающими

2 Представления о лжи - это оценочные суждения личности о нравственной направленности поведения субъектов в социальном пространстве Они включают в себя установочные комплексы относительно направленности лжи, .ее причин, частоты, степени распространения и успешности распознавания

3 Ложь служит средством достижения социально-психологической адаптированности, а также используется для сохранения накопленного адаптационного потенциала Специфика использования лжи в адаптивном поведении связана с уровнем социально-психологической приспособленности личности. Так, применение лжи на низком уровне адаптации является ригидным и вынужденным и служит инструментом самозащиты На среднем (оптимальном) уровне адаптации ложь употребляется в целях сохранения социальных отношений Целенаправленным и манипулятивным является использование лжи респондентами с высокими показателями социально-психологической адаптации как инструмента социального воздействия на окружение во имя достижения собственных целей

4 Частота, характер и направленность использования лжи дифференцируются в зависимости от макиавеллистической ориентации личности и степени ее религиозности

5. Предпочитаемые стратегии поведения и особенности использования лжи связаны с социально-психологическими характеристиками личности и определяются спецификой приспособленности в различных сферах социальных отношений и жизни

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования отражены в публикациях автора, обсуждались на заседании кафедры психологии образования, кафедры специальной психологии Педагогического института Саратовского государственного университета им Н Г Чернышевского, а также легли в основу выступлений на научно-практических конференциях «Ананьевские чтения» Санкт-Петербург, 2005, «Психология образования» Саратов,.2005, «Общество риска и человек в XXI веке» Саратов, 2006, «Шереметевские чтения- истина и пути ее постижения» Иваново, 2006, «Человек Сообщество Управление взгляд молодых исследователей» Краснодар, 2006, «Психология образования культурно-исторические и социально-правовые аспекты» Москва, 2006, «Психологическое сопровождение образовательного процесса» Саратов, 2007; «Проблемы региональной психологии теория, практика, эксперимент», Саратов, 2007, «Социальная психология в образовании проблемы и перспективы» Саратов, 2007, «Психология XXI века векторы развития современной психологии», Санкт-Петербург, 2008

Структура диссертации Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, библиографии и приложений Основной материал диссертации изложен на 190 страницах В тексте диссертации содержатся

таблицы, гистограмма, диаграмма Библиографический список включает 230 источника (из них 30 на иностранном языке)

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Во Ведении определяется актуальность исследования, его объект, предмет, цель и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость, сформулированы гипотезы и положения, выносимые на защиту, представлены данные по апробации результатов

Первая глава «Теоретическое исследование лжи в системе социально-психологической адаптации личности» посвящена анализу литературы по теме исследования и включает в себя семь параграфов

В первом параграфе «Понятие об адаптации, ее критериях и механизмах адаптационного процесса» раскрываются основные подходы & определению понятия «адаптация» в различных областях научного знания, анализируется и систематизируется многообразие ее критериев, рассматриваются механизмы адаптационного процесса

Обзор исследовательских источников (К А Абульханова-Славская, Ю А Александровский, Г М Андреева, А Ф Березин, С Ю Ганжа, И А Георгиева, А Н Жмыриков, О И Зотова, И К Кряжева, С А Ларионова, А Г Маклаков, И А Малашихина, А В Мудрик, А А Началджан, А В Петровский, О В Полянок, А А Реан, Т В Середа, Т Шибутани и др) позволяет говорить о большом разнообразии теоретических подходов к проблеме адаптации в различных областях научного знания, что связано со спецификой задач проводимых исследований, а также с различием подходов, принятых в отдельных научных школах. Понятийно-категориальный аппарат изучаемого явления дифференцируется в зависимости от цели, содержания, способов и результатов адаптационного процесса, а также с учетом различий в описании характеристик двух взаимодействующих систем индивида и среды Несмотря на разнообразие и неоднозначность подходов к проблеме исследователи едины во мнении о постоянной реализации адаптационного процесса В связи с чем, развитие личности в онтогенезе можно рассматривать как цепь удачных и менее удачных вариантов адаптации индивида, в результате которых формируется определенная система отношений и Я-концепция человека Социально-психологическая адаптация личности понимается нами как процесс и результат взаимодействия человека со средой на основе механизмов сбалансированного уравновешивания, обеспечивающий личностную целостность и устойчивость (сохранение идентичности, тождественности индивида самому себе), интеграцию и одновременно изменчивость (развитие, совершенствование и приобретение новых психологических характеристик, качеств и свойств), которые касаются как характеристик личности, так и ее способов взаимодействия со средой

Во втором параграфе «Система отношений личности как фактор социально-психологической адаптации» проанализированы основные подходы к рассмотрению факторов, детерминирующих адаптационный процесс Среди многообразия факторов, выделенных в работах И А

Георгиевой, В В Гриценко, П С Кузнецова, И А Малашихиной и др, чрезвычайно значимым, с нашей точки зрения, является система отношений личности, включающая отношение к внешнему миру и к себе, а также межличностные отношения В связи с этим, определяющим является уровень удовлетворенности (неудовлетворенности) личности системой сложившихся отношений Состояние неудовлетворенности, как правило, активизирует действенность личности и актуализирует ее мотивационно-потребностную сферу, а удовлетворенность формирует установку на успешность адаптационного процесса От уровня субъективного благополучия личности, связанного с реализацией потребностей и с ее субъективным отношением к жизненным событиям и к самому себе, зависит адекватность выбора стратегии поведения в межличностных взаимодействиях, а, следовательно -эффективность социально-психологической адаптации

В третьем параграфе «Стратегии адаптивного поведения и их характеристика» дается определение стратегии поведения, рассматриваются основные подходы к их изучению, приводится их типология (ФБ Березин, ДН Дубровин, ТЛ. Крюкова, НН Мельникова, С К Нартова-Бочавер, В В Селиванов, А Биллинг, П Коста, Р. Лазарус, У Лер, Р Маккрей, Р Мусс, Г Селье, Г. Томэ, С Фолькман и др) С точки зрения исследователей, адаптивным является поведение, активизированное в условиях несогласованности двух взаимодействующих систем - индивида и среды - и направленное на установление их продуктивного взаимодействия Стратегий адаптивного поведения известно множество Их можно описать с помощью следующих характеристик осознанность - неосознанность, активность - пассивность, целенаправленность - вынужденность, контактность - избегание, гибкость - ригидность, направленность на преобразование среды - на изменение себя. Индивидуальный же репертуар поведенческих стратегий довольно ограничен чаще всего, используются одна или две стратегии У большинства людей при этом существует стойкая тенденция осуществлять адаптивные изменения в определенном направлении - в индивидуальном поведении преобладают стратегии, преимущественно направленные либо на изменение среды, либо на изменение себя Каждая стратегия имеет свою, уникальную совокупность связанных с ней характеристик личности, которые способствуют или препятствуют ее реализации Сочетание стратегий в индивидуальном поведении определяет стиль адаптации личности Особую значимость для исследователей имеет изучение тех средств, которые 'использует личность в процессе приспособления к социальной среде Принципиальную важность представляет анализ использования лжи как компонента, определяющего направленность и характер адаптивного поведения.

Четвертый параграф «Историко-категориальнын анализ исследования проблемы лжи» посвящен категориальному анализу феноменов «искажения действительности», выполненному с учетом исторического контекста в различных областях научного знания

Проблема человеческой неискренности, обмана и лжи не раз становилась предметом обсуждения в художественной литературе (Н Гоголь Ф Достоевский, И Ильф и Е Петров, А Камю), философии (Аристотель, Платон, Сократ, Диоген, Б Спиноза, Г В Ф Гегель, И Кант, Ф Ницше, А Шопенгауэр, Ж П Сартр, Н Бердяев, В С Соловьев), социологии (А А Давыдов, Е В Давыдова, Р Г Оленев, А Ю Мягков) и психологии (В В Знаков, ЮВ Щербатых, АН Тарасов, О Фрай, П Экман) В результате изучения литературных источников установлено, что отношение к феномену неправды, лжи и обмана на протяжении веков в различных государствах менялось достаточно кардинально от полного табу на ложь и обман до частичного их оправдания С развитием цивилизации ложь прошла несколько стадий развития - ото лжи с целью выживания в первобытном обществе до фальсификации в истории, сокрытия или искажения информации в СМИ, политике, рекламе и тд Особо актуальным изучение проблемы лжи в отечественной и зарубежной психологии стало на рубеже XX века Так, в начале двадцатого столетия в переводе на русский язык вышло несколько сочинений, посвященных этой проблеме (Дюпра, 1905, Мелитан, 1903) Не обошли вниманием эту проблему и такие известные всему миру исследователи, как К Г Юнг, А Р Лурия, С. Аш, Э Гофман, М Аргайл. Интерес к этой теме не угас и по сей день Накоплен солидный эмпирический материал (Mehrabian, 1971, Р Ekman 1985, СИ Симоненко, 1998, В В Знаков 1999, ЮМ Жуков, ДВ Хренов, 1999, Е А Душина, 2000, НГ Любимова, 2003, А С. Герасимова, 2004, Е В Меньщикова, 2005 и др) Сделан ряд плодотворных теоретических обобщений (И А Алешинцев, 1908, ВВ. Знаков, 1993, И А Ильин, 1993, ПФ Каптерев, 2000, А Шеталова, 1904, И А Церковная, 2005, ЮВ Щербатых, 2006 и тд) Понятию «ложь» ученые дают различные определения в зависимости от точки зрения на проблему В соответствии с этим они выделяют и описывают разные типы и виды лжи, определяют основные факторы, влияющие на формирование отношения человека ко лжи, раскрывают ее механизмы Анализ концептуальных подходов к определению лжи позволяет выделить и обобщить все их многообразие следующим образом Под термином «ложь» понимается намеренное искажение субъектом действительного положения вещей, имеющее целью ввести реципиентов в заблуждение, вызванное стремлением добиться личных или социальных преимуществ в конкретных ситуациях

Пятый параграф «Типология лжи и ее классификация» посвящен анализу и систематизации научных представлений о многообразии вариантов «искажения действительности». Анализ литературы показал, что выделение учеными различных типов лжи весьма условно и во многом обусловлено критериями, заложенными в основу типологии искажения действительности Так, по источнику происхождения ложь бывает социальная (мультиполярная) и индивидуальная (униполярная) (Ю В. Щербатых), по степени осознания ложности высказывания сознательная и бессознательная (Ж Дюпра, НГ Любимова), по способу и количеству

искажения действительности выделяют явную ложь, ложь - преувеличение, тонкую ложь (К Саарни, М Льюс), умолчание и искажение (П Экман) К Мелитан классифицирует ложь на полную, целиком состоящую из вымыслов, и неполную - пропуск информации, преувеличение, приукрашивание С учетом вектора направленности ложь бывает ориентированной на других и на самого себя (Б Де Паоло, ПКаши) Анализируя ложь, обман, неправду с морально-нравственных позиций, Д И Дубровский выделяет их добродетельную и злонамеренную направленность С учетом критериев, предложенных А Ф Стрихарцем и Р В Бертоном фактическая истинность утверждения, вера говорящего в истинность высказывания, наличие или отсутствие у говорящего намерения ввести в заблуждение, В В. Знаков выделяет 9 категорий, связанных с искажением действительности правду, случайную правду, неправду-заблуждение, иронию, вранье, обман, самообман, мнимую ложь, откровенную ложь

В шестом параграфе «Факторы лжи и ее истоки» рассматриваются подходы к анализу основных детерминант лживого поведения Анализ литературных источников по проблеме исследования позволил выделить следующие психологические факторы и истоки, определяющие и обусловливающие ложь- биологические (К Бюллер, Дж Селли, В Штерн), социальные (Л Колберг, О Липман, Ж Пиаже), личностные (Д Д Брагински, В В Знаков, Р.Е Креут, Б Де Паоло, Дж Д Прайс, О Фрай) ситуативные (Ж Дюпра, М Ю Коноваленко, Ю В Щербатых, П Экманн и др ) Кроме этого, К Саарни и М Льюис считают, что в глубинной природе обмана всегда лежат сильные эмоции, вызванные чувством стыда, страха, угрозы, зависти, алчности, и, напротив, ощущением ответственности, заботы, сострадания Обобщая результаты исследований данного феномена (А П Нечаев, С Холл, О Фрай, П. Экман и др) можно выделить основные мотивы, детерминирующие ложь в общении Причины искажения действительности кроются в стремлении лжеца, выделиться, произвести впечатление, защитить себя от чувства неполноценности, неловкости, избежать наказания, осуждения, сохранить социальные отношения, стремление помочь другим, ради достижения цели С учетом преобладающей мотивации выделяют пять основных видов лжи, которые успешно «вплетаются» в адаптивное поведение личности ложь как самозащита и средство поддержания самооценки, ложь ради сохранения социальных отношений, ложь ради благополучия других людей, ложь ради успешной репрезентации себя, ложь для достижения цели Целевое назначение лжи и особенности ее использования в социальных контактах связаны с характеристиками личности, с удовлетворенностью сложившейся системой отношений, предпочитаемыми стратегиями поведения в межличностных взаимодействиях, а также с уровнем ее социально-психологической адаптированности

В содержании седьмого параграфа «Место и роль лжи в процессе социально-психологической адаптации личности» устанавливается возможность рассмотрения феномена лжи в контексте адаптивного

поведения. Показано, что проявления лжи и обмана наблюдаются во всех сферах общественной жизни человека в науке, политике, бизнесе, военном деле, искусстве, спорте, медицине, педагогике, психологии, психотерапии и пр - везде, где происходит взаимодействие в системе «человек - человек» Результаты экспериментального исследования Беллы Де Паоло продемонстрировали, что люди в среднем лгут по два раза в день, то есть в каждом четвертом социальном взаимодействии С нашей точки зрения, некоторая часть неправды, лжи и самообмана является адаптивной, тк данные феномены призваны «упростить» процесс приспособивши индивидуума к постоянно изменяющимся условиям социальной среды, а также сохранить накопленный адаптационный потенциал В связи с этим, ложь необходимо рассматривать в рамках приспособительного поведения к нормам, принятым в обществе, и к правилам построения взаимоотношений с окружающими К тому же ложь нередко является адаптивной не только для самого верификатора, но и для реципиента, который, зная, что его обманывают, не обличает лжеца Происходит это потому, что не всегда в его интересах знать правду Знание истинного положения вещей может повлечь за собой душевную боль и страдания разной степени выраженности (например, обличение измены, предательства, правда об «обреченности» больного и пр ) Приведенные факты свидетельствуют о сложной роли лжи е социальных взаимодействиях и ее адаптивном характере

Анализ научной литературы позволяет констатировать удовлетворительную теоретическую разработанность данного аспекта проблемы и недостаточность эмпирических социально-психологических исследований проблемы лжи и ее роли в адаптационном процессе В связи с этим представляется интересным рассмотрение лжи в адаптивном поведении личности и эмпирическое выявление сопутствующих условий и закономерностей этого процесса

Во второй главе «Эмпирическое изучение взаимосвязи представлений о лжи и стратегий поведения в системе социально-психологической адаптации личности» изложены результаты эмпирического исследования

В первом параграфе «Характеристика объекта, методов и методик исследования» раскрываются методологические и методические подходы к изучению лжи в адаптивном поведении, предлагается программа исследования, обосновывается выбор студенческой молодежи в качестве объекта исследования, описываются использованные методы и методики сбора и обработки эмпирических данных

Второй параграф «Уровневая характеристика социально-психологической адаптации студенческой молодежи» содержит характеристику социально-психологических особенностей личности респондентов с учетом уровня их социально-психологической приспособленности В ходе корреляционного анализа установлена взаимозависимость между представлениями испытуемых о лжи, уровнем их адаптированности, предпочитаемыми стратегиями поведения в

межличностных отношениях, а также степенью развития эмпатийных и макиавеллистических тенденций Полученные данные позволили прояснить возможные детерминанты и основания нравственных регуляторов социального поведения студенческой молодежи

Содержание третьего параграфа «Особенности представлений студенческой молодежи о лжи в зависимости от степени их адаптации» посвящено подробному анализу особенностей понимания, отношения и характера использования лжи в адаптивном поведении студенческой молодежи с учетом уровня их социально-психологической приспособленности

По показателю социальной приспособленности, на основе сравнительного анализа фактического материала, все испытуемые были нами поделены на три основные группы1 Уровень социально-психологической адаптации респондентов был определен на основе экспертных оценок и самооценочных показателей адаптированности по опросникам, тес учетом объективных и субъективных критериев Дадим содержательную характеристику представителей каждой из групп

К первому уровню — уровню низкой социально-психологической адаптированности (от 20 до 29 баллов) - были отнесены 22% испытуемых Представители данного уровня характеризуются выраженным нарушением социальной приспособленности, которая проявляется в недостаточной уверенности в себе, в трудности установления дружеских отношений, наличии чувства робости, застенчивости и зависимости в межличностных взаимоотношениях Наряду с легкой ранимостью, тревожностью и выраженным чувством вины, данной группе испытуемых свойственны частые вспышки гнева, враждебности и агрессии Преобладающую часть испытуемых, отнесенных к данному уровню, определяет низкий уровень «субъективного благополучия», самооценки и неадекватно завышенный уровень притязаний, что свидетельствует о внутриличностном конфликте испытуемых, выражающемся в диссонансе между «могу» и «хочу» В ходе исследования испытуемых на предмет выявления предпочитаемого стиля поведения в межличностных отношениях были получены следующие данные (Рис 1) Испытуемые с низким уровнем адаптированности проявляют себя как замкнутые, застенчивые, покорные натуры Им свойственна некоторая степень подозрительности и враждебности по отношению к окружающим, обусловленные повышенной тревожностью и частыми разочарованиями в людях (обнаружены значимые корреляционные связи2 г=0,29, р<0,05 и г=0,34, р<0,05) Также у большинства респондентов, демонстрирующих данный уровень приспособленности, отмечается низкий уровень развития эмпатии (7=33) и высокие показатели по шкале макиавеллизма =87) Это

1 Уровень статистической значимости различий был определен по критерию Стьюдента и составил р<0,001

2 Примечание Здесь и далее использован метод линейной корреляции Пирсона

означает, что при вступлении в контакт они склонны держаться эмоционально отчужденно, обособленно

Описанные социально-психологические характеристики личности определяют особенности использования лжи как средства самозащиты Анализируя содержание ответов испытуемых данного уровня адаптированности на вопрос «Что заставляет человека обманывать окружающих9», можно выделить следующие мотивы в порядке их предпочтения «стремление защитить себя от чувства неполноценности, неловкости» (34%); «избежание наказания, осуждения» (32%), «ради достижения цели» (16%), «желание выделиться, произвести впечатление» (14%) и др Примечательно, что на последнем месте предпочтений, выделенных в ходе ранжирования ответов испытуемых, присутствует мотив «стремления помочь окружающим» Данный ответ предпочли всего лишь 2% респондентов Это свидетельствует об эгоцентрической направленности личности испытуемых При этом в процессе «искажения действительности» большинство опрошенных (39%) испытывает страх обличения, 17% - чувство смущения и 18% - тревогу В случае обнаружения обмана, лица, которым свойственны угрызения совести, сознаются в содеянном, в то время как некоторая часть респондентов утверждает, что «будет настаивать на своем и ни за что не признается» Данный факт является ярким подтверждением манипулятивности влияния и непосредственно связан с макиавеллистическими ориентациями испытуемых (г=0,39 при р< 0,01)

Ко второму уровню - уровню средней социально-психологической приспособленности (от 7 до 20 баллов) - было отнесено 54% респондентов. Данный уровень характеризуется хорошей адаптированностью в семье, отсутствием серьезных соматических заболеваний. Межличностные взаимоотношения у представителей данной группы респондентов складываются более стихийно, но без выраженных проблем Испытуемые принимают активное участие в общественной жизни группы и учебного заведения Данные по шкале «Эмоциональность» свидетельствуют о том, что для лиц, отнесенных к этому уровню, характерна эмоциональная стабильность и выраженная способность контролировать свои субъективные переживания Респонденты данного уровня в целом не конфликтны Степень удовлетворенности собой, своей жизнью и взаимоотношениями с окружающими большинство испытуемых, демонстрирующих средний уровень приспособленности, оценивают как «удовлетворительную» Необходимо отметить отсутствие, по сравнению с респондентами низкого уровня адаптации, столь выраженного расхождения между показателями самооценки и уровня притязаний, что свидетельствует о ее адекватности и их согласованности Представители среднего уровня адаптированности ориентированы на стратегию сотрудничества Они общительны, дружелюбны, деликатны, проявляют сострадание, стремятся помогать окружающим Предпочтение данной стратегии поведения связано с эмоциональной стабильностью испытуемых (обнаружена положительная корреляционная связь г=0,27, р<0,01) Респонденты демонстрируют средние

показатели по Мак-шкале (^ =71) и высокие значения эмпатийности (7=68). Они эмоционально отзывчивы, великодушны, адекватно воспринимают окружающий мир Быстро устанавливают контакт и находят общий язык Ориентированы на людей и на их чувства

Общая тенденция для представителей данного уровня адаптированности - использование лжи как средства поддержания и сохранения социальных отношений Отвечая на интенцию о частоте своей собственной лжи, испытуемые полагают, что прибегают ко лжи «не так уж и часто, по сравнению с остальными», указывают на необходимость и вынужденность подобного деяния В ходе ранжирования детерминант лжи выявлен следующий ряд мотивов «ради сохранения социальных отношений» (44%); «стремление помочь другим» (30%), «стремление выделиться, произвести впечатление» (14%) и тд Несмотря на альтруистическую направленность лжи, испытуемые данной группы констатируют, что в момент обмана испытывают чувство вины (22%) и угрызения совести (18%) Представители третьего уровня характеризуются высокой социально-психологической приспособленностью в семье, удовлетворительным самочувствием С точки зрения приспособленности к социуму, испытуемым свойственна уверенность в себе, отсутствие страха перед большой группой людей Они активно участвуют в социальной жизни, как в культурных мероприятиях, так и в спортивных состязаниях. Эмоциональная сфера респондентов гармонично развита, они прекрасно контролируют проявления своих чувств и эмоций Данную группу представляют 24% из всего количества изученных респондентов Степень «субъективного благополучия» оценивается преобладающим количеством респондентов как средне-высокая. При рассмотрении показателей уровня самооценки и притязаний не обнаружен значимый разрыв между значениями, как в случае с испытуемыми с более низкими показателями социально-психологической приспособленности Показатели шкал «Оценка», «Сила» и «Активность» (методика «Личностный дифференциал») нормативны, характеризуются отсутствием выраженного расхождения между значениями, что свидетельствует о гармонизации личностной направленности испытуемых Лица, отнесенные к высокому уровню адаптированности, характеризуются выраженным стремлением к лидерству и доминированию в сочетании с эгоцентрической направленностью и агрессивными тенденциями Отметим, что предпочтение властно-доминирующего стиля поведения испытуемых значимо коррелирует с враждебностью- г=0,35, р<0,01 У испытуемых отмечаются средние показатели эмпатийных тенденций (^=44) и высокие значения по шкале макиавеллизма (х =94) Это значит, что респонденты в межличностных отношениях более склонны судить о других по их поступкам, нежели доверять своим личным впечатлениям В социальных взаимодействиях они более целеустремленны, конкурентоспособны и ориентированы, прежде всего, на достижение цели, а не на взаимодействие с

партнерами По-видимому, это связано с увеличением уверенности в себе респондентов и выраженной степенью недоверия к окружающим людям

Подавляющее большинство респондентов, отнесенных к высокому уровню адаптированности, рассматривают ложь как неотъемлемую часть бытия, подчеркивая ее всеобъемлющий характер «Ложь - отражение сегодняшнего дня », « неотъемлемая часть жизни», «Ложь - это реальность», « лицо нынешнего общества, которое вряд ли скоро изменится » Группа испытуемых с высокой степенью адаптированности полагает, что люди главным образом обманывают «ради достижения цели» (54% испытуемых), и лишь некоторая часть респондентов считает, что лжеца мотивирует «стремление выделиться, произвести впечатление» - 12% и «желание сохранить социальные взаимоотношения» - 8% Этот факт подтверждается наличием высокого уровня макиавеллистических ориентаций у данной группы субъектов и его связью с ответами на данную интенцию (г=0,37 при р<0,01) В случае обнаружения лжи, большинство респондентов утверждает, что, сохраняя спокойствие, «будут настаивать на своем и ни за что не признаются» Это свидетельствует о их высоком эмоциональном контроле (г=0,29 при р< 0,05)

Рис. 1. Профиль предпочитаемого стиля поведения респондентов

Полученные результаты подтверждаются своеобразием социально-психологических характеристик личности испытуемых Респондентов, отнесенных к низкому уровню социально-психологической приспособленности, характеризует наличие замкнутости в общении, конформности, социальной фрустрированности и тревожности, неуверенности в себе и своих силах, что, в свою очередь, определяет частые

колебания настроения и аффективность эмоциональных реакций Представители среднего уровня социально-психологической адаптации олицетворяют собой «гармоничный оптимум» - динамическое равновесие развития личностных свойств, необходимых для успешного взаимодействия с социальным миром Их самооценка адекватна, эмоциональная сфера гармонично развита Они стабильны, эмоционально отзывчивы, проявляют гибкость в социальных контактах В общении с окружающими редко используют стратегию доминирования и грубый расчет У испытуемых, отнесенных к высокому уровню приспособленности, констатируются высокие показатели уровня общительности, экспрессивности, уверенности, раскованности в социальных контактах, спонтанности в поведении, решительности, устойчивости к влиянию окружающих, расчетливости по сравнению с представителями среднего и низкого уровня адаптации

В ходе анализа полученных данных удалось установить взаимозависимость между характером использования лжи испытуемыми, уровнем адаптированности, а также степенью их эмпатийных и макиавеллистических тенденций Так, представители низкого уровня социально-психологической адаптированности используют ложь как инструмент самозащиты, а респонденты, демонстрирующие высокую приспособленность, лгут преимущественно ради достижения цели В противоположность описанной выше эгоистической направленности лжи, у лиц со средним уровнем адаптированности констатируется ее альтруистический характер Данные факты подтверждаются наличием выраженной степени макиавеллистических ориентаций у испытуемых низкого и высокого уровня приспособленности и ее снижением у лиц со средними показателями Степень развития эмпатийных особенностей, в свою очередь, определяет уровень чувствительности восприятия респондентов Именно эмпатией, главным образом, определяется способность испытуемых к успешному распознанию лжи

Четвертый параграф «Изучение внутри- и межункциональных связей в системе социально-психологической адаптации личности» посвящен подробному корреляционному анализу, в ходе которого были получены данные, свидетельствующие о тесной взаимосвязи (р<0,01) личностных характеристик респондентов с особенностями их социально-психологической приспособленности, с выбором стратегий поведения и характером использования лжи Так, лица, испытывающие трудности адаптации в семейном и социальном окружении, как правило, предпочитают покорно-застенчивую или зависимо-послушную стратегию поведения Они достаточно часто лгут и используют ложь для самозащиты Субъекты, демонстрирующие удовлетворительную социальную приспособленность и выраженную феминную направленность, ориентированы на сотрудничающе-конвенциальный или ответственно-великодушный стиль поведения Предпочтение этих стратегий поведения связано с такими социально-психологическими характеристиками респондентов, как выраженная религиозная направленность, высокая эмпатия, адекватная самооценка,

низкий макиавеллизм, высокий уровень субъективного благополучия В связи с этим, испытуемые честны и прямолинейны, редко прибегают ко лжи и делают это, преимущественно, во имя защиты родных и близких, а также ради сохранения социальных отношений Властно-лидирующую стратегию поведения предпочитают респонденты, обладающие успешной приспособленностью в социуме, выраженной враждебностью и макиавеллизмом, высоким уровнем самооценки и субъективного благополучия У них констатируются высокие показатели по шкалам «Личностного дифференциала» Аналогичные социально-психологические характеристики демонстрируют лица, предпочитающие независимо-доминирующий стиль межличностных взаимоотношений Представителей этой группы отличает атеистическая направленность, удовлетворительное самочувствие, благополучная социальная приспособленность, выраженный эмоциональный контроль и маскулинная ориентация Прямолинейно-агрессивную стратегию преимущественно используют в своем поведении лица, демонстрирующие высокие показатели по шкале «враждебности», «макиавеллизма» и «маскулинности» Необходимо отметить, что субъекты, предпочитающие данную стратегию, как правило, не удовлетворены системой сложившихся отношений с окружением Что касается особенностей использования лжи в межличностных взаимодействиях, можно констатировать, что лица, ориентированные на властно-лидирующую, независимо-доминирующую, прямолинейно-агрессивную стратегию поведения прибегают ко лжи чаще чем остальные и применяют ее для достижения личных целей Недоверчиво-скептической стратегии в своем поведении придерживаются соматически ослабленные субъекты, имеющие проблемы с семейным и социальным окружением, демонстрирующие в связи с этим высокую тревожность, выраженные враждебные и макиавелистичские тенденции. Респонденты лгут часто и по самым разнообразным причинам По нашему мнению, факт ярко выраженного недоверия к окружению, связан с влиянием феномена каузальной атрибуции, а также с проекцией характеристик собственного поведения на особенности межличностного восприятия («я лгу - все лгут»)

В процессе детального анализа корреляционных связей между показателями социально-психологических характеристик личности респондентов было установлено, что их эмпатийные тенденции отрицательно связаны (р<0,05) с высоким уровнем социально-психологической адаптации Высокая степень субъективного благополучия личности, напротив, положительно коррелирует (р<0,01) с успешной ее приспособленностью. Показатели шкалы «Оценка», по методике «Личностный дифференциал» отрицательно связаны (р<0,01) с макиавеллистической направленностью в поведении Это означает, что испытуемые, анонимно признающие наличие у себя макиавеллистических установок или способов поведения, понимают, что последние несовместимы с социально одобряемыми нравственными качествами личности Возможные причины этого кроются в том, что на субъективной шкале ценностей респондентов порядочность, правдивость,

доброжелательность и другие моральные категории занимают далеко не первые ранговые позиции, что отражается на невозможности их оценке себя как носителя позитивных, социально-желательных качеств Данное предположение подтверждается и тем фактом, что высокие показатели по Мак-шкале прямо пропорционально связаны с количеством лжи в межличностных отношениях. Характер использования лжи определяется предпочитаемыми стратегиями поведения, которые, в свою очередь, значимо связаны (р<0,05) с рядом личностных и социально-психологических характеристик испытуемых (в частности с религиозностью и макиавеллизмом личности) В ходе анализа также была обнаружена обратно пропорциональная зависимость (р<0,05) между количеством лжи и религиозностью респондентов Полученные данные свидетельствуют о том, что по мере возрастания социально-психологической адаптированности, у субъектов будет повышаться уровень субъективного благополучия и макиавеллизма, а также снижаться степень их религиознозности и эмпатии, что непосредственно отразится на увеличении количества лжи в их социальных контактах

В результате корреляционного анализа данных был выявлен ряд компонентов, значимо связанных3 между собой и демонстрирующих ее межфункциональную структуру (Рис 2) Ядерным компонентом полученной системы выступает социально-психологическая адаптация личности Именно с этим объектом обнаружено исчерпывающее количество корреляционных связей и взаимозависимостей. Кроме этого, значимые позиции по количеству связей занимают, во-первых, стратегии поведения - обнаружены связи с пятью компонентами с особенностями социально-психологической адаптации, с характеристиками личности, с ее религиозной ориентацией, с макиавелистическими тенденциями, со спецификой использования лжи в социальном поведении Далее по количеству и тесноте взаимозависимостей стоят особенности использования лжи - с этим компонентом связаны стратегии поведения, характер социально-психологической адаптации, макиавелистические установки и религиозная направленность личности Религиозная ориентация личности, в свою очередь, связана с ее социально-психологическими характеристиками, с предпочитаемыми стратегиями поведения, с особенностями социально-психологической адаптации Макиавелистические тенденции личности тесно связаны с характером использования лжи и со спецификой поведения в межличностных взаимодействиях, а также с показателями уровня ее самооценки Социально-психологические характеристики личности значимо коррелируют с особенностями социально-психологической адаптации, со стратегиями поведения, с религиозной направленностью Эмпатийные тенденции личности, уровень ее самооценки, притязаний, субъективного благополучия, а также показатели «Оценки», «Силы» и «Активности» имеет значительно

3 Уровень значимости коэффициента корреляции Пирсона составил р < 0,05

меньшее количество значимых связей и коррелируют, в основном, с показателями социально-психологической приспособленности в различных сферах жизнедеятельности

В ходе анализа корреляционных связей между компонентами межфункциональной структуры с учетом их тесноты были получены следующие данные Максимальную тесноту связей между собой демонстрируют блоки «ложь» и «стратегии поведения» - среди общего количества выявленных связей 75% - являются значимыми Блок «ложь» также тесно связан с блоками «социально-психологическая адаптация» (66% значимых связей) и «макиавеллизм» (64% значимых связей от общего количества корреляций) Блок «социально-психологическая адаптация» демонстрирует тесные взаимозависимости с показателями блоков «личностные особенности» (56%), «субъективное благополучие личности» (56%), «стратегии поведения» (50%) и др

Данные, полученные в работе, позволяют утверждать, что основными решающими моментами при определении роли, количества, специфики инструментального использования лжи являются показатели макиавеллистических ориентаций и религиозной направленности личности Так, субъекты, демонстрирующие высокую религиозность взглядов, мыслей и поступков, редко прибегают ко лжи и используют в основном ее альтруистическую разновидность Лица, имеющие высокие показатели по Мак-шкале, используют ложь в межличностных взаимодействиях в сугубо личных интересах и делают это значительно чаще других респондентов

Рис. 2. Ядерные компоненты межфункциональной структуры

Характер лжи и ее частота также непосредственно связаны со стратегиями поведения, сфера предпочтения которых определяется совокупностью социально-психологических характеристик личности респондентов Указанные особенности имеют тесную взаимосвязь со спецификой приспособленности личности в различных сферах жизнедеятельности Показатели субъективного благополучия, самооценки и уровня притязаний, эмпатии, «силы» и «активности» имеют ряд значимых связей с показателями социально-психологической адаптации Данные характеристики, с нашей точки зрения, являются особо показательными при определении уровня фактической адаптированности студенческой молодежи

В Заключении подводятся итоги диссертационного исследования, определяются перспективы дальнейшего исследования изучаемой проблемы и формулируются следующие выводы.

1 Социально-психологическая адаптация - это процесс и результат взаимодействия человека со средой на основе механизмов сбалансированного уравновешивания, предполагающих сохранение личностной целостности и устойчивости (идентичность, тождественность), интеграцию и одновременно изменчивость (развитие, совершенствование и приобрение новых социально-психологических качеств и свойств), которые касаются как характеристик личности, так и ее способов взаимодействия со средой

2. Представления о лжи - это социально-психологическое явление, включающее оценочные суждения личности о морально-нравственной ориентации поступков человека Играя существенную роль в определении направленности поведения, они характеризуют ценности и установки личности, а также сложившиеся способы взаимодействия с окружающими Общей тенденцией для студенческой молодежи является отсутствие четкого отторжения лжи из социального пространства. Отмечается благосклонное отношение ко лжи, носящей адаптивный, социальный характер, не причиняющей окружающим значимого вреда

3 Одним из средств достижения социально-психологической адаптации, а также сохранения накопленного адаптационного потенциала является ложь Степень адаптированности личности определяет характер использования лжи в адаптивном поведении личности. Так, применение лжи на низком уровне адаптации является ригидным и вынужденным, так как служит инструментом самозащиты Смысл стратегии социального поведения состоит в том, чтобы с помощью лжи либо овладеть ситуацией и разрешить ее, либо смягчить, а иногда и уклониться от нее Употребление лжи в целях сохранения социальных отношений - преимущественно на среднем уровне адаптации - представляется гибким и дифференцированным, тк служит альтруистическим целям и предназначено для сохранения накопленного адаптационного потенциала Целенаправленным и манипулятивным является использование лжи респондентами с высокими показателями социально-психологической адаптации как инструмента социального воздействия на окружение во имя достижения собственных целей

4 Частота, характер и направленность лжи определяются макиавеллистической ориентацией личности респондентов и их религиозной направленностью Так, субъекты, демонстрирующие выраженную религиозную ориентацию, редко прибегают ко лжи и используют в основном ее альтруистическую разновидность Лица, имеющие высокие показатели по Мак-шкале, в межличностных взаимодействиях прибегают ко лжи значительно чаще и используют ее сугубо в своих личных интересах

5 Лица, имеющие различный уровень адаптации, демонстрируют выраженные различия ряда социально-психологических свойств, предпочитаемых стратегий поведения и характера использования лжи Так, респонденты, демонстрирующие высокие показатели социально-психологической адаптации, предпочитают властно-лидирующую или независимо-доминирующую стратегию поведения, что во многом определяется их общительностью, стрессоустойчивостью, уравновешенностью, уверенностью в себе Имея выраженную макиавеллистическую ориентацию, в межличностных взаимодействиях субъекты часто прибегают ко лжи и делают это преимущественно ради достижения цели Представители среднего уровня адаптированности ориентированны на сотрудничающе-конвенциальный и ответственно-великодушный стиль поведения Они общительны, дружелюбны, стремятся помогать окружающим Их ложь носит альтруистический характер и не направлена на извлечение выгоды Основным мотивом искажения действительности является сохранение социальных отношений, а также защита близких и родных Лица, имеющие низкий уровень социально-психологической адаптации, проявляют себя как замкнутые, неуверенные и тревожные натуры, что определяет их покорно-застенчивую или зависимо-послушную стратегию поведения Они используют ложь как инструмент самозащиты

6. Социально-психологические характеристики личности субъектов, связанные со спецификой их приспособленности в различных сферах жизнедеятельности, влияют на выбор стратегий социального поведения Так, лица, имеющие семейные проблемы или переживающие по поводу социальных взаимоотношений, как правило, предпочитают покорно-застенчивую или зависимо-послушную стратегию поведения На сотрудничающе-конвенциальный и ответственно-великодушный стиль поведения ориентированны субъекты, демонстрирующие удовлетворительную социальную приспособленность и выраженную феминную направленность Предпочтение данных стратегий поведения, обусловлено такими социально-психологическими характеристиками респондентов, как выраженная религиозная направленность, высокая эмпатия, адекватная самооценка, низкий макиавеллизм, высокий уровень субъективного благополучия Властно-лидирующую стратегию поведения предпочитают респонденты, обладающие успешной приспособленностью в социуме, выраженной враждебностью и макиавеллизмом, высоким уровнем самооценки и субъективного благополучия. Лица, предпочитающие

независимо-доминирующий стиль межличностных взаимоотношений, имеют атеистическую направленность, удовлетворительное самочувствие, благополучную социальную приспособленность, выраженный эмоциональный контроль и маскулинную ориентацию Прямолинейно-агрессивную стратегию преимущественно используют респонденты, демонстрирующие высокие показатели по шкале «враждебности», «макиавеллизма» и «маскулинности» Субъекты, предпочитающие данную стратегию, как правило, не удовлетворены системой сложившихся отношений с окружением Недоверчиво-скептической стратегии в своем поведении придерживаются соматически ослабленные субъекты, имеющие проблемы с семейным и социальным окружением, демонстрирующие в связи с этим высокую тревожность, выраженные враждебные и макиавелистические тенденции

7 Высокая степень недоверия к социальному миру прямо пропорционально связана с частотой использования лжи в социальных взаимодействиях Данный факт обусловлен влиянием феномена каузальной атрибуции, а также проекцией характеристик собственного поведения на особенности межличностного восприятия

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора.

Публикации в издании, рекомендованном ВАК РФ 1. Лопышова А К Взаимосвязь адаптивных стратегий поведения с пониманием лжи студенческой молодежью [Текст] / А К Лопышова // Вестник Костромского гос ун-та им H А Некрасова [серия психологические науки] • Акмеология образования - 2007 - Т 13, № 3 - С 23-27, 0,6 п л

2 Акименко А.К Теоретические основы исследования социально-психологической адаптации личности [Текст] / А К Акименко // Вестник Костромского гос ун-та им H А Некрасова [серия психологические науки] Акмеология образования - 2008 - Т 14, № 1. - с 169-173, 0,5 п л

Другие публикации

3 Лопышова А К, Балаева В И Особенности адаптации старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Лопышова А К, Балаева В И // Развитие специальной (коррекционной) психологии в изменяющейся России- Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения - 2005» / Под ред Л А Цветковой, Л M Шипициной СПб Изд-во С - Петер ун-та, 2005 - С 329-331, 0,1 п л

4 Лопышова А К. Феномен лжи и особенности его понимания студентами гуманитарного факультета [Текст] / Лопышова А К // Проблемы социальной психологии личности- Межвуз сб науч тр Саратов. Изд-во Сарат. Ун-та, 2005 -Вып 2 -С 105-114,0,5 п л

5 Лопышова А К Ложь и ее понимание студенческой молодежью [Текст] / Лопышова А К // Психология образования - 2005 Материалы межрегиональной научно - практической конференции 25 - 26 октября 2005 года Саратов «Научная книга», 2005 С 145-149,0,3 п л

6 Лопышова А К Феномен лжи как антипод правды в понимании студентов гуманитарного факультета [Текст] / Лопышова А К // Истина и пути ее постижения Сборник научных статей и тезисов докладов / Составитель и ответственный редактор докт фил наук В H Волкова Иваново РГГУ, ИГХТУ, 2006 - С 72-76, 0,3 п л

7 Лопышова А К К вопросу о социально-психологической адаптации и ее модели [Текст] / Лопышова А К // Проблемы социальной психологии личности- Межвуз сб науч тр Саратов Изд-во Сарат Ун-та, 2006 - Вып 3 - С 40-48, 0,5 п л

8 Лопышова А К. Проблема понимания лжи современной студенческой молодежью [Текст] / Лопышова А К // Психология образования 2006 Материалы III Национальной научно-практической конференции M, 2006 Том 1. С 197-198,0,3 п л

9 Лопышова А К Особенности понимания категории лжи как показатель морально-нравственных установок современной студенческой молодежи [Текст] / Лопышова А К // Человек Сообщество Управление Взгляд молодого исследователя (Психология) Матер Всерос науч -практ конф Краснодар. Кубанский гос ун-т, 2006 Ч 1 С 40-44,0,2 п л

10 Лопышова А К Уровневый подход к оценке социальной адаптации старшеклассников с интеллектуальным недоразвитием [Текст] / Лопышова А К II Современные проблемы диагностики и коррекции развития детей с интеллектуальной недостаточностью Сборник научных трудов / Под ред Ю Т Матасова, В Н. Вовка, А. Зарин, С Ю Ильиной СПб РГПУ им А И Герцена, 2007. С 105-107, 0,2 п л

11 Лопышова А К Особенности адаптивных стратегий поведения современной молодежи [Текст] / Лопышова А К И Психологическое сопровождение образовательного процесса Материалы областной научно-практической конференции 28 марта 2007 года Саратов «Научная книга», 2007. С.53-58, 0,3 п л

12 Акименко А К Ложь в системе социально-психологической адаптации [Электронный ресурс] / Акименко А К - Режим доступа http //snopsy spb ru conf/2008/fmal_authoL's php

Акименко Анастасия Константиновна

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЛЖИ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Специальность- 19 00 05 - социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Подписано в печать 29 08 08 Формат 60x84 1/16 Бумага офсетная Гарнитура Тайме Печать офсетная Объём 1,5 п л Тираж ЮОэкз Заказ 90

Типография Издательства Саратовского университета 410012, Саратов , Астраханская, 83