Автореферат диссертации по теме "Особенности представлений о мужественности / женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией"

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

; На правах рукописи

| ии^иьббоо

' , ~ — ------

Александрова Ольга Владимировна

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИИ О МУЖЕСТВЕННОСТИ / ЖЕНСТВЕННОСТИ У ЖЕНЩИН С РАЗЛИЧНОЙ СЕКСУАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ

19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Санкт-Петербург - 2007

003056600

Работа выполнена на кафедре социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета

Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор

Гулина Марина Анатольевна Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, профессор Ильин Евгений Павлович кандидат психологических наук, доцент Щелкова Ольга Юрьевна

Ведущая организация: Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова

Защита состоится «25» апреля 2007 г. в 14 на заседании диссертационного совета Д.212.232.02 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук при Санкт-Петербургском государственном университете по адресу: 199034, Санкт-Петербург, наб. Макарова, 6, факультет психологии, ауд.227

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке им. М. Горького при Санкт-Петербургском государственном университете по адресу: Санкт-Петербург, Университетская набережная 7/9

Автореферат разослан « »_2007 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Лк АвгустоваЛ И.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность исследовании. Согласно крупнейшей в мире электронной базе данных по психологическим публикациям PSICHLIT за последние 30 лет в 1200 ведущих психологических журналах, издаваемых во всем мире, было опубликовано всего 2094 работы, предметом которых является мужская гомосексуальность и 1680 работ посвященных женской гомосексуальной ориентации. Для сравнения отметим, что. это в 10 раз меньше, чем количество статей в этих же журналах, посвященных семейным конфликтам или неправильному обращению с ребенком в семье. Однако, именно все большее понимание людьми природы и особенностей своей сексуальности в ее широком понимании (например: что мы хотим от партнера, наши ожидания, иллюзии, фантазии) помогут продвинуться в разрешении конфликтов в семье и снизить уровень насилия в обществе в целом Кроме этого есть основания полагать, что уровень принятия женщиной своей природы и осознание своей сексуальной идентичности непосредственно влияет на формирование представлений о мужественности/женственности у ее собственных детей, а также у детей, о которых она заботиться.

На основании результатов предварительного исследования, проведенного нами в 1999 - 2001 годах, мы утверждаем, что центральным моментом в женской сексуальности является степень принятия и развития внутреннего образа «Я». Оказалось, что с этой характеристикой у женщин тесно связаны показатели уровня принятия внутреннего образа женщины, мужчины, своего «Я» и уровня развития и сложности внутреннего образа женщины, мужчины, своего «Я». Вторым по значимости фактором оказался фактор уровня развития дифференциации у женщин внутреннего образа мужчины и женщины (Александрова, 2005). Это дало импульс продолжить исследование и поставить во главу угла представления женщин о мужественности/ женственности.

Интенсивное социальное, экономическое и культурное развитие в современном обществе существенно повышает требования к формированию активной личности. В связи с этим особую актуальность приобретает изучение становления регуляторных процессов, механизмов самосознания, по-

зволяющих человеку выступать подлинным субъектом собственной деятельности и поведения, самостоятельно определять пути своего развития Важная роль в формировании самосознания принадлежит представлениям о себе й о других. Выступая в качестве "обобщенных образов", они раскрывают особенности отражения и переживания человеком внешнего мира (Б.М.Теплов, 1961) и создают, по определению C.JI. Рубинштейна, «внутренний план жизни», на основе которого она развертывается (С.Л. Рубин-■ штейн, 2005, с.309). Качественное изменение и перестройка содержания ' представлений о себе и о других тесным образом связаны с ключевыми " моментами развития личности.

Многие современные исследования направлены на изучение соотношения половой и сексуальной идентичности (Hellman R.E., et.al 1981, McCauley Е.А., et. al., 1977, Buhrich N., et. al., 1979 и др.); искажений поло-öoro самосознания и образа физического «Я» (Соколова EJI. 1989, Marone Р., et. al., 1998, Bodlund О., et. al., 1994 и др.) Отечественные психологи, занимающиеся исследованием социальных стереотипов (Агеев В С., 1986 -1990, Алешина Ю.Е. и др., 1991, Виноградова Т. И др., 1993, Каган В.Е ; 1984 - 1989, Репина Т.А. 1987, Юферева Т.И. 1982 - 1987 и др ) фактически единодушны в том, что половозрастные закономерности формирования представлений и установок мужественности/женственности «являются 'прежде всего закономерностями усвоения и присвоения, интериоризации существующих в культуре полоролевых стереотипов, проявляющихся в не* йосредственном поведении людей» (Каган В.Е., 1989, с.54). Исследователи психологии здоровья последнее время задаются вопросами о связи маскулинных и фемининных характеристик с уровнем психологической адаптации (Heibrun AB., 1976, Никифоров ГС., 2002 и др.). Немногочисленные работы направлены на изучение различий между женщинами с гомосексуальной ориентацией и женщинами с гетеросексуальной ориентацией (Исаев Д Д., 2005), полоролевой самоидентификации женщин с гомосексуальной ориентацией (Шмыгун Т., 2004). Анализ литературы не дает однозначного ответа на вопрос, какую роль играют представления о мужественности /женственности в структуре личности гомосексуальной женщины, как это

влияет на ее поведение и отношение к окружающим, в связи с чем и представляется актуальным изучение особенностей представлений о мужественности/женственности у женщин.

Целью исследования является анализ представлений о мужественности/женственности женщин с различной сексуальной ориентацией. Разви- . тие более глубокого понимания этого вопроса позволит наметить возможные пути гармонизации отношений между партнерами, супругами; улучшить отношения женщин к себе, развить более полное осознавание последствий своего поведения в ходе воспитания детей, а также помочь в адаптации подростков в период становления их сексуальной идентичности (Александрова ОБ., 2004).

Основная гипотеза исследования: В представлениях о мужественности/женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией существует ряд различий в представлениях об идеальной фигуре мужчины, идеальной фигуре женщины, в содержании и уровне тревоги относительно женской и мужской фигур, в прогнозируемом поведении женщин и мужчин в социально-напряженных ситуациях.

Задачи исследования. В соответствии с целью и гипотезой исследования были выдвинуты следующие задачи:

1. проанализировать динамику научных представлений об особенностях женской сексуальности;

2. провести анализ современных представлений о консультировании клиентов по вопросам, связанным с сексуальностью;

3. создать теоретическую гипотетическую модель «формирования представлений о мужественности/женственности»;

4. разработать методический подход к исследованию и подобрать (а также создать) необходимые тесты и шкалы;

5. изучить особенности представлений о мужественности / женственности у женщин с гомосексуальной ориентацией;

6. исследовать особенности представлений о мужественности / женственности у женщин с гетеросексуальной ориентацией;

7. проанализировать сходства и различия в представлениях двух групп женщин

Объектом исследования явились 250 женщин в возрасте ог 23 до 36 лет, жительницы Санкт-Петербурга, 126 из них гомосексуальной ориентации и 124 - гетеросексуальной.

Предметом исследования явились представления о мужественности / женственности женщин с гомосексуальной и гетеросексуальной ориентацией Методы исследования. При организации исследования был использован

I -t V ' ,

комплекс следующих психологических методик: рисуночный тест Гуденаф-Харриса (валидизирован М. А. Гулиной, О. В. Александровой в 2001 году), 16-ти факторный опросник Кетелла (вариант С), шкала «Гомофо-бия/Толерантность» О. В. Александровой и М. А. Гулиной, шкала мужественность/женственность СМИЛ (MMPI), драйверный опросник Калера, методика «Двойная проекция», представляющая собой модификацию методики изучения фрустрационных реакций С. Розенцвейга, разработанная М.А. Гулиной и О.В. Александровой; опросник-анкета (представление об идеалах мужчины, женщины, история семьи) В исследовании также использовались методы полуструктурированное интервью, анализ случаев, контенг-анализ, статистическо-математические методы. Основные положения, выносимые на защиту:

1. Факторы, обусловливающие формирование представлений о мужественное ги/женственности, относятся к различным стадиям формирования личности женщины:

- опыт семейных отношений;

- формирование идеального Я;

- отношение к физическим проявлениям женской природы в подростковый период;

- первый сексуальный опыт;

- ведущие мотивы поведения, сформированные на основе родительских посланий

2. Для гомосексуальных женщин характерным является проекция (приписывание) тревоги «мужской фигуре», что говорит о наличии у них тревоги,

связанной с мужской фигурой, в то время как гетеросексуальные женщины приписывают больше тревоги «женской фигуре». В отношении агрессии наблюдается противоположная тенденция: гомосексуальные женщины приписывают больше агрессии мужчине, чем это делают гетеросексуальные женщины, и меньше - женщине.

3. Сексуальность - не только биологический феномен, но и символическое явление внутренней психической жизни человека и проявляется в формировании гипотетического (символического или воображаемого) образа мужчины и женщины.

4. Сексуальная ориентация является одним из возможных поведенческих проявлений представлений о мужественности/женственности наряду с другими возможными проявлениями, такими как дискриминация или идеализация какого-либо пола, исключение сексуальности из жизни, гомофобия, насилие, эксплуатация (в том числе сексуальная), аддиктивное поведение и г.д.

Научная новизна работы определяется

•проведением первого систематического психологического исследования особенностей представлений о женской сексуальности у женщин,

• отходом от парадигмы «нормальности - ненормальности» в отношении сексуальности (и гомосексуальности в частности), то есть перевод данной проблематики из сферы клинической психологии в сферу психологии личности;

• новым подходом к анализу проекции, который заключается в том, что исследован динамический (изменяющийся во времени) аспект этого защитного механизма.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что

• проведен обширный анализ существующих теоретических подходов к проблеме становления женской сексуальности;

• выделен ряд факторов, влияющих на особенности женской сексуальности,

• намечены пути более глубокого понимания внутренней картины женской гомосексуальности.

Практическая значимость исследования обусловлена следующим

• в ходе экспериментального исследования получены новые психодиагностические и статистические данные, которые могут быть полезны для психологов-консультантов, работающих в разных областях консультирования и психотерапии;

•разработана и внедрена в практику психологического исследования методика «Двойная проекция», которая позволяет оценить уровень и динамику (изменение во времени) проективной тревоги по отношению к лицам своего и противоположного пола;

• внедрен в практику психологического исследования рисуночный тест Гу-денаф-Харриса, который позволяет оценить степень идентификации себя со своим и противоположным полом, а также уровень принятия себя, эротизации своего образа;

•разработан ряд рекомендаций, которые могут быть полезны для практики в области консультирования, психотерапии, «просветительской» работы с родителями и подростками. Апробация результатов. Основные результаты исследования представлены на международном симпозиуме «Гендерные ценности и самоакгуализа-ция личности и малых групп в XXI веке» (г. Кострома, 2004), на Второй национальной научно-практической конференции общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»: «Психология образования: Региональный опыт» (г. Москва, 2005),теоретические положения работы и результаты исследования докладывались и обсуждались на кафедре социальной адаптации и психологической коррекции личности СПбГУ. Основное содержание работы отражено в 6 публикациях. Внедрение. Полученные результаты внедрены в практику обучения и психологического консультирования в ряде организаций (Санкт-Петербургский центр консультирования «ЦаПЛя», психологическая служба центра занятости г. Челябинска, факультет психологии СПбГУ, общественная организация помощи семьям Home Start).

Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит го введения, 3 глав, заключения, списка литературы и приложений. Работа изло-

жена на 186 страницах. Список литературы включает 238 источников, из них 163 на иностранном языке Работа содержит таблицы и рисунки. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновываются актуальность темы диссертационного исследования, определяются цель, задачи, гипотезы, предмет и объект исследования, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы

В первой главе проводится анализ научной литературы по проблемам исследования. В первом параграфе «Научный период изучения вопросов формирования сексуальности» описывается история формирования психологии сексуальности как области науки. Во многом первые концепции касались вопросов возникновения гомосексуальности или «перверсии» Крупнейшие ученые, такие как Р. фон Краффт-Эбинг (1899), А. Молл (1933), П Мебиус (1898), X Эллис (1945), И. Блох (1902-1903), Т. Рибо (1896) и другие размышляли о различных комбинациях наследственной предрасположенности, так называемой «потребности в разнообразных сексуальных стимулах», и влиянии окружающей среды на формирование сексуальности или «сексуальной патологии» («инверсии» или «перверзии»), В России над этими проблемами работали такие ученые как В.М. Тарновский (1885) и В.М Бехтерев (1926) Так В. М. Тарновский писал о гомосексуальности как об «извращении полового чувства», которое может быгь и врожденным, и приобретенным. Однако, он особо выделял женскую гомосексуальность, подчеркивая то, что она не всегда патологична, а является лишь следствием неблагополучной супружеской жизни. В.М Бехтерев стоял на позиции «эн-вароменталистов» и в своих работах доказывал, что гомосексуальное влечение является «несчастным» результатом внешних влияний в критический момент сексуального развития. Отдельное внимание уделяется точке зрения A.M. Свядоща (1998) и Г С. Васильченко (1983), продолжающих нати-вистский подход сексологов 19 века. В основе их теорий лежит мнение, что гомосексуальность - это «врожденная инверсия направленности полового влечения» (А.М Свядощ, 1998, с. 159) AM. Свядощ разделяет женскую гомосексуальность на активную и пассивную формы. Основанием пассив-

ной формы гомосексуальности, по его мнению, служит формирование прочной условнорефлекторной связи между переживанием оргазма и вызвавшей это переживание женщиной. Во втором параграфе «Вклад психоаналитических теорий в представление о женственности и женской сексуальности» рассматриваются различные концепции ведущих психоаналитиков середины 20 века об особенностях формирования женской сексуальности. К Хорни (1925), X. Дойч (1933), Дж. Лампл-де-Грут (1933), Р. Стол-лер (1968) и др. пересмотрели концепции того времени, а именно, во-первых- предложили рассматривать сексуальность с двумя полюсами, фе-минным и маскулинным полюсом - эта концепция, в которой есть место бисексуальности, обеспечила понимание последней с психологической точки зрения, нежели, как это было ранее, с биологической. Таким образом, бисексуальность стала рассматриваться как результат идентификации с обоими родителями. Во-вторых, было предложено пересмотреть идеи пассивности и активности как феминных и маскулинных атрибутов для более широкого понимания понятия женской сексуальности. В третьем параграфе «.Развитие теоретических концепций женской гомосексуальности» рассматриваются различные психоаналитические концепции женской гомосексуальности. Все существующие психоаналитические работы по женской гомосексуальности можно классифицировать следующим образом- врожденные факторы в противовес приобретенным; концепция бисексуальности; роль эдипова комплекса в формировании женской гомосексуальности; факторы, связанные с развитием; вклад Эго-психологии в формирование представлений о женской гомосексуальности. В главе описываются взгляды Э. Джонса (1927), М. Кляйн (1952), Р. де Сауссур (1929), М. Брирлей (1935) и других. Так К. Абрахам (1920) описывает женскую гомосексуальность как желание обладать мужественностью, но не вместо женственности, а как желание иметь неограниченный потенциал вместо женственности. Это не желание «быть мужчиной», а желание обладать всеми теми признаками и всей той властью, который может обладать мужчина, и которая не была дана женщине в то время. В четвертом параграфе «О мужественности и женственности вклад К Г. Юнга» рассматривается концепция

Юнга о природе мужественности и женственности, - концепция архетипов анимы и анимуса. К.Г. Юнг рассматривал психологическую бисексуальность как самые значительные архетипы, как регуляторы поведения, проявляющиеся в фантазиях, сновидениях или в иррациональности «мужских чувств и женского рассуждения» (К.Г Юнг, 1996, с.163). В пятом параграфе «Понятие представления. Современный взгляд на проблему формирования сексуальности» рассматриваются различные подходы к изучению половой идентичности, к представлениям о мужественности/женственности. Представлены биполярная модель, в соответствии с которой выраженность маскулинных черт у мужчины и феминных у женщины отражает наибольшую психологическую адаптированность, маскулинная модель, основанная на выводах исследований 80-х годов о существовании сильной связи между маскулинностью и психическим здоровьем, и ан-дрогинная модель, основанная на представлениях, что целостную личность характеризует андрогиния - интеграция женского эмоционально-экспрессивного стиля с мужским инструментальным стилем, а так же свобода от жесткого диктата половых ролей. Так же описываются современные исследования O.A. Ворониной (1999), М.В. Томской (2001), Е.А. Шибановой (2001), Н Ю. Каменецкой (1997), Е.В. Машковой (1998), И.В. Трошева (1999), О В. Туркиной (1997), А А. Лльчук (1998) и т.д., посвященные исследованиям тендерной социализации в детстве, тендерной ассиметрии современной социализации, роли тендерных стереотипов в рекламе, мас-смедиа, периодической печати. И тем не менее изучению женской сексуальности с точки зрения психологии личности, в частности, женской картине мира, представлениям женщин о мужественности/женственности уделяется очень мало внимания (Т. Шмыгун, 2004, Д.Д. Исаев,2005 ). В шестом параграфе «Создание модели аффирмативной гей-псюсотерапии», описываются основные положения модели, которым следуют консультанты при работе с людьми с гомосексуальной и бисексуальной ориентацией. Резюмированы взгляды Д. Дсйвиса (2001), Ч. Нила (2001), А. Койла (1998), М Мильтона (1998) и др. о том, что при оказании психологической помощи в проблемах и тревоге, связанных с сексуальностью, роль современных пси-

хотерапевтов заключается в том, что Фрейд определил в одном из своих поздних писем (Z. Freud, 1935, с.217), а именно - помогать клиенту жить полноценной жизнью, уважать его сексуальный опыт и помогать клиенту его интегрировать. Обзор литературы по теме исследования показывает, что дихотомия мужественности/женственности может порождать конфликты, расщепление личности, «перверзии», а может и являться основной мо-тивационной составляющей человеческого поведения. В этой связи есть основание полагать, что люди с различной сексуальной ориентацией могут дать нам больше знаний о различных аспектах мужественности/женственности. Изучению именно этих вопросов посвящена настоящая работа

Во второй главе «Методическое построение работы» представлены описания методов исследования и порядок проведения анализа полученных данных, а так же порядок проведения и результаты предварительного исследования.

В предварительном исследовании приняло участие 50 женщин гомосексуальной и гетеросексуальной ориентации в возрасте от 17 до 30 лет. Целью пилотажного исследования было: - исследование феномена «двойной проекции»; - формирование гипотезы дальнейшего исследования В основном исследовании участвовало 100 женщин гомосексуальной ориентации, в возрасте от 23 до 35 лет (средний возраст 26 лет) и 100 женщин гетеросексуальной ориентации, в возрасте от 23 до 36 лет (средний возраст 26,2 лет). Всего в исследовании приняло участие 200 человек. Данные, полученные в ходе пилотажного исследования, а так же анализ литературы, предшествовавший основному исследованию, позволил нам предложить следующую модель:

Таблица 1. Трехуровневая теоретическая модель сексуальности

Что влияет на формирование сексуальности: ранний опыт отношений с матерью; распределение ролевых функций в семье; формирование идеального Я; отношение к своей женственности в подростковый период; первый сексуальный опыт; формирование ведущих мотивов жизнедеятельности

Сексуальность сосюит из: •мысли («мужчины должны быть . »), • чувства («мне нравится мое тело»), • представления (отношение, ожидания) о своем «поле» и о противоположном; •поведение (сексуальная ориентация, ролевые стереотипы)

Функции сексуальности: окрашивает все поведение человека на протяжении всей его жизни и проявляется во всех сферах его жизнедеятельности; несет в себе как осознаваемые компоненты, так и неосознаваемые, бисексуальна; заключает в себе представления не только о своем «поле», но и о | противоположном;

Исходя из этой модели нами были подобраны и созданы методики для проведения исследования. При статистической обработке данных для выявления достоверности различий средних значений использовался t-критерий Стьюдента, так же проводился корреляционный анализ Пирсона. Вычисления производились с помощью компьютерной интегрированной системой обработки данных S FATISTICA 6.0 в среде Windows ХР. В третьей главе представлен анализ основных результатов исследования, который показал, что представления о мужественности \ женственности могут влиять на поведение в социально-напряженных ситуациях. Так оказалось, что можно выделить три вида поведенческих реакций гетеросексуальных женщин. Женщины, склонные в ситуации фрустрации реагировать обвиняющим способом, чаще приписывают (бессознательно) агрессивность в поведении мужчинам, характеризуются такой чертой личности как робость и показывают «стереотипную», конвенциональную женственность

(соответствующая субшкала СМИЛ (ММР1)). Тогда как женщины, склонные в ситуации фрустрации принимать ответственность на себя, показывают конвенциональную, «стереотипную» мужественность (СМИЛ (ММР1)). И, наконец, женщины, склонные в ситуации фрустрации отрицать, не замечать ситуации, чаще изображают эротизированный образ Я (данные корреляционного анализа, достоверны на уровне р<0,01). Таким образом отчетливо выделяется «расслоение» сознательного и неосознаваемого уровня проявления женственности, то есть женщины, внешне ведущие себя как робкие и «женственные», на бессознательном уровне более агрессивны и могут проецировать свою агрессию на мужчин.

Поведение гомосексуальных женщин, так же, как и гетеросексуальных, можно в целом разделить на три вида. А именно, женщины, которые предпочитают реагировать на ситуацию фрустрации, перекладывая ответственность за нее на других, сознательно приписывают агрессивное поведение мужчинам и характеризуются такой чертой личности как практичность. Второй вид - когда женщины предпочитают реагировать на ситуацию фрустрации, принимая ответственность на себя, приписывая всем женщинам агрессивность в поведении. Такие женщины доминантны, выбирают в качестве идеальных образов женские исторические фигуры, для них характерен низкий уровень принятия, эротизации образа Я (схематичность и асексуальность образа). И, наконец, третий вид, когда женщины предпочитают в ситуации фрустрации реагировать минимизацией и отрицанием трудностей, что связано с такой чертой личности как подчиненность и высокой эротизацией образа Я (как и в случае с гетеросексуальными женщинами). Таким образом, были выявлены как существенные различия, так и сходства в представлении женщин о мужественном/женственном поведении Следующим этапом был анализ различий между двумя группами женщин по личностным характеристикам (по 16-ти факторному опроснику Кетепла и шкале «Гомофобия/Толерантность») (рис.1). Оказалось, что гетеросексуальные женщины отличаются от гомосексуальных следующими характеристиками личности (личностными особенностями): более высокой общительностью (фактор А) и социальной смелостью (фактор Н), эмоциональ-

Hi::; ne\сiойчнвое11.to (фи к юр С| более gjituoKnvi ¡юрма'1пишаvi повелением {Wtttjincii .шдисржеипое.'ыо Чувствам. факлор G); более высоко;: локерчи-bocim« (фаюop L), дипло^иадосгыо (фактор N). нонконформизмом (факй юр Q2). Волос высоким самоконтролем (фактор Q3) (укачанные различу на уровне р "0.05).

То! ла как J омосекс\ адькые жепщздь; в ошичие о i с i еросекеуа.'и.ныч более толсрангны но от ношению к другим; для лампой группы гомосексуальный жеииг.п: чаракГЙЙйы такие черты личноетй как аамту! ость (факюр Л), реал истин пая настроенность (фактор С), импулЦзвность (фактор G). гибкое il. осторожность (фактор L), нрямолщейность (фактор Ш (укачанные различим дЩюверны та уровне рг-0Л)5).

□ fDtitCjui /^п^н^й

Рис; !. Сравнение психологических характеристик гомосексуальных и гле-росексуальиых жешцин: (ггатисти чески достоверные различия по 16-ти факторном} опроснику Кетелла и шкале «ГОмофобия/1 олеранпшеть».

Обобщил данные проведён!югб корреляционного анализа, следует отметить. гпо на представления о различных аспектах мужеетвенно-сги/женстоешккти йдиают следующие факторы', порядок рождения, наличие б ¡-а ii.cn или сестер в ссмье. г,тс они выросли: отношение к физическому созревай® и биологическим 1 [роя в л синем принадлежности к женскому полу. первый сексуальный опыт. Так. например, л л я женшин, ¡аденитывян-ЩйШя в сс\п,с с большим количеством братьев, характерно мнение, чю уйввольствие о! еекеа женщина не получает, а также для них характер дам яплястся скорее ¡¡пресен иная (Обвинения, направленные гдаанс) иеттик. что

никто не может удовлетворить ее потребности (экстрапунитивные реакции удовлетворения потребности у женщин) И, наоборот, у женщин, воспитывавшихся в семье с большим количеством сестер, первый сексуальный опыт был чаще гомосексуальным (г=0,42) и они считают, что удовольствие от секса получает женщина (г=0,31); показывают преобладание импунитив-ных реакций на препятствия, приписывая такие реакции мужчинам (г=0,39) (данные корреляционного анализа, достоверны на уровне р<0,01).

Отношение к началу менструаций как характеристика, показывающая уровень принятия своей женственности (точнее, женской природы, в частности, способности к зачатию), оказалось связанным с такими чертами личности гетеросексуальных женщин как развитое воображение (г=0,29) и тревожность (г=0,26). Для женщин, которые испытывали чувство страха в связи с началом менструаций, характерна такая черта личности как подозрительность (г-0,26) и позиция, что никто не может удовлетворить ее потребности (экстрапунитивные реакции удовлетворения потребности у женщин) (г=0,33). Для женщин, которые испытывали чувство боли в связи с началом менструаций, характерны такие черты личности как замкнутость и сдержанность, они видят мужчин слабыми, защищающимися, боящимися бездетности, а женщин - агрессивными (проекция нападения, приписанная женщине) и выбирают в качестве образов для подражания взрослые фигуры. Для женщин, которые испытывали чувство радости в связи с началом менструаций, характерны такие черты личности как подверженность чувствам и расслабленность; они чаще выбирают в качестве идеальных образов детские сказочные персонажи и показывают, что готовы сами справляться с проблемами (интрапунитивные реакции удовлетворения потребности) Для женщин, которые испытывали чувство стыда в связи с началом менструаций, характерно реагировать в ситуации фрустрации агрессивным, обвиняющим способом (данные корреляционного анализа, достоверны на уровне р<0,01).

Из жизненного опыта известно, что первый сексуальный опыт порой оказывает решающее влияние на последующее отношение к собственному телу, сексуальности, к противоположному полу и т.д., однако, систематиче-

ских данных, подтверждающих это, собрано пока не было. Есть основания полагать, что этот опыт может быть достаточно травматичным даже при благоприятном с течении жизненных обстоятельств. Кроме того, по нашим данным, первый сексуальный опыт был гомосексуальным и для большой части гетеросексуальных женщин (15% женщин, участвовавших в исследовании). Благополучный гомосексуальный опыт у гетеросексуальных женщин оказался связанным с такой чертой личности как низкий самоконтроль, с тем, что эти женщины испытывали чувство боли в связи с началом менструаций (г=0,4), так же эти женщины мотивированы родительским предписанием «Будь правым» (г=0,3) Результаты проведенною исследования показали, что первый гетеросексуальный опыт оказался связан с мнением, что удовольствие от секса получает женщина (г=0,3), с принятием своей женской природы (менструация) (г=0,3), такими чертами личности женщин как замкнутость и сдержанность. Первый гомосексуальный опыт гетеросексуальных женщин также оказался связанным с мнением, что удовольствие от секса получает мужчина (г=0,3), эти женщины чаще либо испытывали страх из-за начала менструаций (г-0,3), либо не могли дифференцировать свои чувства в связи с началом менструаций (ответ «Другое») (г=0,3), для них характерны такие черты личности как общительность и экспрессивность, они в меньшей степени принимают свою женскую природу (менструации) и проецируют страх бездетности на всех женщин (данные корреляционного анализа достоверны на уровне р<0,01).

Кроме того, выявились значимые различия в ожиданиях женщин о поле своих будущих детей. Не следует забывать, что материнство является одним из ведущих мотивов жизнедеятельности женщины даже в современном обществе, хотя, оно также несет не столько биологическую, сколько символическую (наполненную индивидуальным смыслом) функцию. По нашим данным, женщины, которые хотели бы иметь детей мужского пола, видят возможным доверить сокровенное женщине; для них характерна точность воспроизведения образа Я, такие черты личности как жесткость, практичность; они реже выбирают идеальными образами мужские исторические фигуры и военные фигуры. Другими словами, для этого типа женщин

скрытым (неосознаваемым, неизвестным для них самих) мотивом рождения сына является проистекающее из негативного отношения к мужчинам в целом стремление создать «хорошего», совершенного мужчину в лице сына Это согласуется с общими взглядами ряда психоаналитиков о бессознательном использовании женщиной своего тела (Пайнз, 1997), но является новым, экспериментально полученным результатом. С другой стороны, женщины, желающие иметь ребенка женского пола, считают всех женщин способными самим решать трудности, возникшие у них на пути (интрапу-нитивные реакций удовлетворения потребности) (г=0,30, р<0,01).

Так же, как и для женщин с гетеросексуальной ориентацией, для женщин с гомосексуальной ориентацией значимыми факторами, влияющими на представления о мужественности \ женственности, оказались- порядок рождения, наличие братьев или сесгер в семье, где они выросли, отношение к физическому созреванию и биологическим проявлением принадлежности к женскому полу, первый сексуальный опыт. Так, женщины, родившиеся вторым или третьим ребенком в семье, не хотели бы иметь детей мужского пола (г=-0,33); для них характерны такие черты личности как эмоциональная устойчивость (г=0,26), дипломатичность (г=0,36), высокий самоконтроль (г=0,28), они более гомофобны, ведущими причинами тревоги для мужчин они считают страх одиночества, а женщинам приписывают снятие с себя ответственности в ситуации фрустрации (данные корреляционного анализа достоверны на уровне р<0,01). Для женщин, воспитывавшихся с большим количеством братьев, характерна такая черта личности как дипломатичность и способность в ситуации фрустрации не замечать ее или сводить трудности к минимуму Напротив, для женщин, которые воспитывались с большим количеством сестер, характерны: невозможность дифференцировать свои чувства в связи с началом менструаций (ответ «другое») и вместе с тем, высокий уровень принятия образа Я; ведущей причиной тревоги для мужчин они считают страх одиночества и приписывают всем женщинам способность взять на себя ответственность в трудной ситуации.

В отличие от гетеросексуальных женщин, гомосексуальные женщины чаще хотели бы иметь детей женского пола. Это желание тесно связано с

такими чертами личности женщин как подозрительность (т=-0,34, р<0,01) и жесткость (г=0,43, р<0,01) Так же эти женщины были не способны дифференцировать свои чувства в связи с началом менструаций (г=0,36, р<0,01) и приписывали всем женщинам отрицающую позицию в фрустрирующих ситуациях (г=0,27, р<0,01)

Результа1ы нашего исследования показали, что у гомосексуальных женщин, гак же, как и у гетеросексуальных, первый сексуальный опыт был не всегда гомосексуальным, но и гетеросексуальным. Так 40% гомосексуальных женщин имели первый сексуальный опыт с мужчиной и у 22% женщин этот опыт был удачным.

Наша сексуальность проявляется не только на сознательном, поведенческом уровне, но и на символическом уровне. Одним из проявлений сексуальности на символическом уровне является формирование идеальных воображаемых образов мужчины и женщины. Юнг, Пайнз и т.д. говорили о включении идеальных образов Мужчины и Женщины в целостный образ женщины, что позволяет ей выявить свои способности и более полно выразить свой потенциал. Так, результаты нашего исследования показывают, что непринятие образа Мужчина в образ Я гетеросексуальными женщинами оказалось связано с ведущими причинами тревоги для мужчин и женщин, такими как мистические страхи (например: страх смерти, страх попасть в ад, реинкарнация в лягушку и т.д.), а так же с использованием обобщенных, но не дифференцированных высказываний (например: «хороши, разные, люди» и т.п.) о всех мужчинах и женщинах. Интересно, что женщины с гетеросексуальной ориентацией выбирая в качестве образов для подражания детские литературные персонажи (например: Дюймовочка, Золушка), предпочитают занимать в отношениях с другими людьми позицию «Жертва» и эти выборы связаны для них с такой ведущей причиной тревоги, проецируемой на всех женщин и мужчин, как страх утраты близкого (данные корреляционного анализа, уровень значимости р<0,01). Таким образом, можно заключить, что для определенного типа гетеросексуальных женщин бессознательным представлением о женственности является образ зависимой от близких девушки, которая приносит себя в жертву другим.

Выбирая любимую женскую историческую фигуру в качестве образа для подражания гомосексуальные женщины склонны отдавать предпочтение женщинам, о которых Юнг (Yung, 1957) говорил как об «одержимых Ани-мусом» (в нашем исследовании это были такие фигуры как, например, Маргарет Тетчер или Екатерина Великая). Для участниц нашего исследования это скорее образы самореализовавшихся женщин- в политике, в искусстве и т.д. Интересно, что такие образы для них связаны либо с позицией «Жертва», либо с позицией «Преследователь», т.е. «Я либо поклоняюсь тебе, либо завоевываю тебя», а так же частота называния подобных фигур коррелирует со страхом одиночества (г=0,28, р<0,01), называемым в качестве ведущей причиной тревоги у женщин. Интересно, что выбор такого рода исторических фигур оказался так же связанным с ведущей причиной тревоги для мужчин - страхом нереализованное™ (г=0,28, р<0,01) Этот результат можно проинтерпретировать таким образом, что женщины, для которых в идеальное представление о женственности включается важность самоактуализации вовне, испытывают страх нереализованное™ и страх одиночества, но приписывают его фигурам, которым принято в обществе приписывать именно этот страх. Другим статистически подтвержденным выводом является то, что для женщин в целом характерна позиция «Жертвы» в представлениях об отношениях с другими, а для гомосексуальны женщин характерна еще и позиция «Преследователь».

В заключении диссертации отмечается, что полученные результаты подтверждают гипотезу исследования и позволяют сформулировать основные выводы исследования:

1. Для гетеросексуальных женщин в значительно большей степени, чем для гомосексуальных женщин, охцущение своей женской природы связано с чувством стыда, что, как известно, веками культивировалось в ходе воспитания девочки.

2. Женщины с гомосексуальной ориентацией значимо чаще не могут дифференцировать свои чувства по поводу своего тела, что свидетельствует о наличие внутреннего конфликта по поводу своей развивающейся женственности, непринятие своей биологической природы

3 В отличие от гетеросексуальных женщин, гомосексуальные женщины видят мужчин психологически более хрупкими, то есть более склонными к самозащите, более тревожащимися за свое здоровье и менее способными удовлетворять свои потребности.

4. Гомосексуальные женщины представляют женщин как более агрессивных в ситуациях фрустрации и менее способных удовлетворять свои потребности. В целом можно сказать, что для гомосексуальных женщин характерна более пессимистичная, депрессивная позиция в отношении способности людей обоих полов конструктивным образом решать конфликтные ситуации.

5. Гомосексуальные женщины бессознательно представляют мужчин как тревожных (что говорит о наличии неосознаваемых тревог, связанных с мужской фигурой). С этим, возможно, связано и то, что гомосексуальные женщины значимо чаще приписывают мотив нападения мужчинам, чем женщинам.

6. В образах памяти под влиянием индивидуального бессознательного опыта происходит инверсия проекции (см. п. 5 о приписывании мотива нападения мужчинам), и гомосексуальные женщины статистически достоверно чаще мотив нападения приписывают женщине, а гетеросексуальные - мужчине. Таким образом, с течением времени в проекции все более проявляются личностные, а не ситуативные элементы.

7. Как гомосексуальные, так и гетеросексуальные женщины ведущими причинами тревоги для женщин считают следующее: утрату близкого, одиночество, утрату здоровья и бездетность. При этом, наблюдается сильная поляризация их представлений о значимости причин тревоги для мужчин и женщин Они считают, что страх одиночества, утраты близкого, бездетности и здоровья в несколько раз чаще характерны для женщин, а для мужчин это - утра га денег и утрата сексуальных функций.

8. Идеальными фигурами, которые обычно становятся основой для формирования Супер-Эго, для гетеросексуальных женщин являются мужские исторические фигуры, а для гомосексуальных - женские исторические фигуры (возможно, из этой бессознательной установки вырос феминизм в исто-

рической науке), что, несомненно, оказывает влияние на формирование сексуальности (в широком смысле этого понятия) девочки. Образ «Преследователь» значимо чаще является идеальной фигурой для гомосексуальных женщин, чем для гетеросексуальных. Так же идеальные фигуры для гетеросексуальных женщин значимо.чаще реализуют себя в любви. Для гетеросексуальных женщин идеальными фигурами достоверно чаще являются детские фигуры, а для гомосексуальных женщин - взрослые фигуры.

9. Для гетеросексуальных женщин характерна большая поляризация образов мужчины и женщины, в то время, как для гомосексуальных женщин скорее характерно нивелирование различий между полами.

10. Гетеросексуальные женщины отличаются от гомосексуальных следующими личностными особенностями: более высокой общительностью и социальной смелостью, эмоциональной неустойчивостью, более высоким нормативным поведением (меньшей подверженностью чувствам); более высокой доверчивостью, дипломатичностью, нонконформизмом, более высоким самоконтролем, а так же большей фрустрационнной загруженностью.

11. Поведение гомосексуальных женщин, по сравнению с гетеросексуальными, детерминировано такими ведущими мотивами (родительскими предписаниями) как «Будь правым (совершенным)», «Будь сильным», поведение гетеросексуальных женщин напротив детерминировано ведущим мотивом «Старайся», Таким образом, очевидно, что в воспитании гомосексуальных женщин преобладали более маскулинные родительские предписания, чем в воспитании гетеросексуальных женщин.

12. Гомофобия является более характерной для гетеросексуальных женщин и связана с такими личностными особенностями как эмоциональная устойчивость и доверчивость. В то же время, гетеросексуальные женщины, в большей степени, чем гомосексуальные, считают, что женщины больше заслуживают доверия, чем мужчины. Таким образом, есть основание полагать, что для гетеросексуальных женщин отношения с мужчиной не являются идеальными. Другими словами, выбор мужчины как партнера гетеросексуальной женщиной не означает, что она ему больше доверяет, чем

женщинам Действительно, практика психологического консультирования в ходе проведенною исследования показала, что случаи расщепления отношений на сексуальные и дружеские встречаются достаточно часто у гетеросексуальных женщин и в ряде случаев могут принимать болезненный характер, несмотря на «традиционную» сексуальную ориентацию этих женщин

13 Разработанная и апробированная батарея методик позволяет достаточно полно и в то же время дифференцированно оценить различные проявления осознаваемых и неосознаваемых представлений о психологических особенностях представителей своего и противоположного иола и может быть непосредственно использована не только в научном исследовании, но и в практике психологического консультирования.

14. Предложенное и проведенное более глубокое исследование функционирования проективного механизма во времени позволяет сделать вывод о том, что возможны временные флуктуации степени успешности борьбы с внутренней тревогой и агрессией, то есть внутренняя картина представлений о мужественности/женственности носит не только статичный, но и динамический характер.

Основное содержание работы отражено в следующих публикациях.

Публикации в издательствах, рекомендованных ВАК: 1. Александрова О.В. Особенности представлений о мужественности/женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией //Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. - Екатеринбург, февраль 2007, стр. 47-54 Другие публикации по теме диссертации:

1. Александрова О. В., Гулина М А.Психологические проблемы гомосексуальных отношений. // Психология социальной работы Серия «Учебник нового века»/ под ред. Гулиной М.А. - СПб : «Питер», 2002, стр.292-300 2 Александрова О. В., Гулина М.А. Исследование психологических факторов развития сексуальной идентичности у женщин // Вестник Балтийской Педагогической Академии вып. 43 / под ред Тутушкиной. - СПб.: изд-во СПбГАС.У, 2002г. стр 94-97

3. Александрова О. В. Тендерные особенности женщин гомосексуальной ориентации // Тендерные ценности и самоактуализация личности и малых групп в XXI веке: материалы международного симпозиума. Т.1 - Москва-Кострома, 2004, стр. 15-16

4. Александрова О. В. Психологическая помощь и консультирование молодых людей с гомосексуальной ориентацией//Психология образования: Региональный опыт (Материалы Второй национальной научно-практической конференции) - М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2005, стр.321

5. Александрова О. В. Проблемы развития женской сексуальности. Психологические особенности женщин гомосексуальной ориентации./ Ред. журн. «Веста. С.-Петерб. ун-та». Сер. Филос. и соц.-полит. науки. - СПб., 2005., Деп. в ИНИОН РАН № 59 523 от 11.11.05

Отпечатано в ООО «Копи-Р» СПб, ул. Пестеля, 11 т. 275-78-92 Подписано в печать 15. 03. 2006 Тираж 100 экз.

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидат психологических наук , Александрова, Ольга Владимировна, 2007 год

Введение -.

Глава 1. Обзор теоретических концепций сущности мужественности/женственности и экспериментальных исследований вопросов формирования сексуальности -.

1.1. Научный период изучения вопросов формирования сексуальности

1.2. Вклад психоаналитических теорий в представление о женственности и женской сексуальности -.

1.3. Развитие теоретических концепций женской гомосексуальности -.

1.3.1. Роль врожденных и приобретенных факторов в формировании женской гомосексуальности -.

1.3.2. Концепция бисексуальности -.

1.3.3. Роль Эдипова Комплекса в формировании женской гомосексуальности: позиция 3. Фрейда -.

1.3.4. Дальнейшее развитие психоаналитических теорий формирования женской гомосексуальности -.

1.3.5. Вклад Эго-психологии в развитие теорий формирования женской гомосексуальности -.

1.4. О мужественности и женственности: вклад К.Г. Юнга -.

1.5. Современное состояние проблемы формирования сексуальности. Психологическое консультирование по вопросам сексуальной идентичности

1.6. Представления о мужественности/женственности как предмет научного исследования -.

Глава 2. Методическое построение работы

2.1. Обоснование методических подходов и организация исследования

2.2. Описание методик, использованных в исследовании -.

2.3. Описание и основные результаты пилотажного исследования -.

Глава 3. Описание основных результатов исследования -.

3.1. Анализ сходств и различий в представлениях о мужественности/женственности в группе гомосексуальных и гетеросексуальных женщин -.

3.2. Особенности представлений о мужественности/женственности у женщш с гетеросексуальной ориентацией -.

3.3. Особенности представлений о мужественности/женственности у женщш с гомосексуальной ориентацией -.

3.4. Психологические особенности представлений, проявляющиеся в прогно зируемом поведении в социально-напряженных ситуациях у гетеросексуаль ных женщин -.

3.5. Психологические особенности представлений, проявляющиеся в прогно зируемом поведении в социально-напряженных ситуациях у гомосексуалЬ' ных женщин -.

3.6. Особенности представлений об идеальных образах у женщин с гетеро сексуальной ориентацией -.

3.7. Особенности представлений об идеальных образах у женщин с гомосексуальной ориентацией -.

3.8. Обобщение результатов и выводы -.

Введение диссертации по психологии, на тему "Особенности представлений о мужественности / женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией"

Все, что делают мужчины в своей жизни, они делают для женщин и ради женщин».

М.Горький [18, с. 217] «. .Когда бы не Елена, что Троя вам одна, ахейские мужи?»

О. Мандельштам [43, с. 152] Актуальность: Согласно крупнейшей в мире электронной базе данных пс психологическим публикациям РБЮНЫТ за последние 30 лет в 1200 ведущих психологических журналах, издаваемых во всем мире, было опубликовано всего 2094 работы, предметом которых является мужская гомосексуальность и 1680 работ, посвященных женской гомосексуальной ориентации. Для сравнения отметим, что это в 10 раз меньше, чем количество статей в этих же журналах, посвященных семейным конфликтам или неправильному обращению с ребенком в семье. Однако именно все большее понимание людьми природы и особенностей своей сексуальности в ее широком понимании (например: что мы хотим от партнера, наши ожидания, иллюзии, фантазии) помогут продвинуться в разрешении конфликтов в семье и снизить уровень насилия в обществе в целом. Кроме этого есть основания полагать, что уровень принятия женщиной своей природы и осознание своей сексуальной идентичности непосредственно влияет на формирование представлений о мужественности/женственности у ее собственных детей, а также у детей, о которых она заботиться.

На основании результатов предварительного исследования, проведенного нами в 1999 - 2001 годах [5], мы утверждаем, что центральным моментом е женской сексуальности является степень принятия и развития внутреннего образа «Я». Оказалось, что с этой характеристикой у женщин тесно связаны показатели уровня принятия внутреннего образа женщины, мужчины, своего «Я» и уровня развития и сложности внутреннего образа женщины, мужчины, своего «Я». Вторым по значимости фактором оказался фактор уровня развития дифференциации у женщин внутреннего образа мужчины и женщины. Это дало импульс продолжить исследование и поставить во главу угла представления женщин о мужественности/женственности.

Интенсивное социальное, экономическое и культурное развитие в современном обществе существенно повышает требования к формированию активной личности. В связи с этим особую актуальность приобретает изучение становления регуляторных процессов, механизмов самосознания, позволяющих человеку выступать подлинным субъектом собственной деятельности и поведения, самостоятельно определять пути своего развития. Важная роль в формировании самосознания принадлежит представлениям о себе и с других. Выступая в качестве «обобщенных образов», они раскрывают особенности отражения и переживания человеком внешнего мира [62] и создают, по определению С.Л. Рубинштейна, «внутренний план жизни», на основе которого она развертывается [57, с. 309]. Качественное изменение и перестройка содержания представлений о себе и о других тесным образом связаны с ключевыми моментами развития личности.

Сексуальность проявляется на различных уровнях психики, начиная с биологического - с тела, заканчивая представлением об идеальном образе человека вообще. Гармоничное развитие сексуальности у женщин, очевидно, возможно при параллельном развитии как «мужественного» так и «женственного» типа сексуальности, а не в условиях конфронтации одного типа с другим. Еще Р. фон Краффт-Эбинг говорил о том, что альтруизм, этика, эстетика, и даже религиозное чувство имеют самые глубокие корни в сексуальном чувстве. Он считал, что если в человеке отрицается его сексуальное своеобразие и ему не позволяются и другие, более развитые формы получения удовольствия, то с этим может исчезнуть из его жизни поэзия, а, возможно, и все моральные устремления [182, 183]. Многие современные исследования направлены на изучение соотношения половой и сексуальной идентичности [99, 159, 194]; искажений полового самосознания и образа физического «Я» [61, 92, 192, 204]. Отечественные психологи, занимающиеся исследованием социальных стереотипов [1, 2, 3, 7, 15, 27, 28, 29, 55, 73, 75], фактически единодушны в том, что половозрастные закономерности формирования представлений и установок мужественности/женственности «являются прежде всего закономерностями усвоения и присвоения, интериориза-ции существующих в культуре полоролевых стереотипов, проявляющихся е непосредственном поведении людей» [29, с. 54]. Исследователи психологии здоровья последнее время задаются вопросами о связи маскулинных и фе-минных характеристик с уровнем психологической адаптации [45, 158]. В отечественной психологии только в последнее время стали проводиться исследования в области формирования сексуальности, хотя Б.Г. Ананьев, так же как и его последователи [49], в своих работах ярко показал роль половогс диморфизма в формировании человеческой психики. Если вопросу мужской гомосексуальности уделялось больше внимания [23, 24], то на изучение женской сексуальности [25], полоролевой самоидентификации женщин с гомосексуальной ориентацией [70] направлено чрезвычайно небольшое количество работ. Анализ литературы не дает однозначного ответа на вопрос, какук роль играют представления о мужественности/женственности в структуре личности женщины, как это влияет на ее поведение и отношения с близкимр людьми. При этом следует подчеркнуть, что дихотомия мужественности/женственности может порождать конфликты, расщепление личности «перверзии», а может и являться основной мотивационной составляющей человеческого поведения.

В этой связи есть основание полагать, что люди с различной сексуально! ориентацией могут дать нам больше знаний о различных аспектах мужественности/женственности. Безусловно, трудно спорить со знаменитым выска зыванием 3. Фрейда: «Анатомия - это судьба» (хотя некоторые спорят и за^ ходят в этих спорах до трансформации собственной анатомии). Тем не менее мы считаем, что человеческая сексуальность не определяется только биоло гическими проявлениями, а несет, как и всё в психике человека, символиче скую функцию и наполнена индивидуальным субъективным смыслом (ши значением: «meaning»). Именно поэтому было бы большим упрощением смотреть на людей с гомосексуальной ориентацией как на людей, у которых просто «нарушены пропорции мужественности/женственности в личности». Уже в конце 19 века А. Клевенгер и М. Дессуар говорили о том, что «фемин-ный ум может быть заключен в мужское тело и наоборот» [цит. по 167, с. 461]. На наш взгляд, люди с «нетрадиционной» сексуальной ориентацией несут в своей картине мира знания, которые могут быть недоступны людям с «традиционной» ориентацией; кроме этого нужно помнить о факте существования латентной, т.е. скрытой и неосознанной гомосексуальности, которая может быть распространена гораздо шире, чем принято думать («эксперимент с гомофобно настроенными мужчинами: при интерпретации данных этого широко известного эксперимента всегда было принято обращать внимание на высокий процент латентной гомосексуальности у гомофобных мужчин (80%), но неожиданно высоким оказался процент мужчин в контрольной группе (30%), у которых так же регистрировалось возбуждение при просмотре видеофильмов с гомосексуальными сценами» [цит. по 103, с. 57]). Необязательно трактовать подобные результаты как доказательство того, что мужская гомосексуальность распространена шире, чем принято думать; мы также можем проинтерпретировать это так, как проинтерпретировал бы, например, К. Г. Юнг, а именно - что у мужчин есть неосознаваемая «женская часть психики».

Сексуальная ориентация - лишь одно из возможных поведенческих проявлений представлений о мужественности/женственности. Кроме нее существуют фантазии о поле, ролевые представления, образы идеальных фигур, ожидания, мотивация, содержание тревоги, связанное с тем или иным полом. В связи с вышесказанным представляется актуальным изучение особенностей представлений о мужественности/женственности у женщин. Целью исследования является анализ представлений о мужественности/женственности женщин с различной сексуальной ориентацией. Развитие более глубокого понимания этого вопроса позволит наметить возможные пути гармонизации отношений между партнерами, супругами; улучшить отношения женщин к себе, развить более полное осознавание последствий своего поведения в ходе воспитания детей, а также помочь в адаптации подростков в период становления их сексуальной идентичности [4]. Основная гипотеза экспериментального исследования: в представлениях о мужественности/женственности у женщин с различной сексуальной ориентацией существует ряд различий в представлениях об идеальной фигуре мужчины, идеальной фигуре женщины, в содержании и уровне тревоги относительно женской и мужской фигур, в прогнозируемом поведении женщин и мужчин в социально-напряженных ситуациях.

Задачи исследования. В соответствии с целью и гипотезой исследования были выдвинуты следующие задачи:

1. проанализировать динамику научных представлений об особенностях женской сексуальности;

2. провести анализ современных представлений о консультировании клиентов по вопросам, связанным с сексуальностью;

3. создать теоретическую гипотетическую модель «формирования представлений о мужественности/женственности»;

4. разработать методический подход к исследованию и подобрать (а также создать) необходимые тесты и шкалы;

5. изучить особенности представлений о мужественности/женственности у женщин с гомосексуальной ориентацией;

6. исследовать особенности представлений о мужественности/женственности у женщин с гетеросексуальной ориентацией;

7. проанализировать сходства и различия в представлениях двух групг женщин.

Объект исследования: 250 женщин в возрасте от 23 до 36 лет, жительниць Санкт-Петербурга, 126 из них гомосексуальной ориентации и 124 - гетеро сексуальной.

Предмет исследования: представления о мужественности/женственности женщин с гомосексуальной и гетеросексуальной ориентацией.

Научная новизна работы определяется

• проведением первого систематического психологического исследования особенностей представлений о женской сексуальности у женщин;

• отходом от парадигмы «нормальности - ненормальности» в отношении сексуальности (и гомосексуальности в частности), то есть перевод данной проблематики из сферы клинической психологии в сферу психологии личности;

• новым подходом к анализу проекции, который заключается в том, что исследован динамический (изменяющийся во времени) аспект этого защитного механизма.

Теоретическая значимость определяется тем, что

• проведен обширный анализ существующих теоретических подходов к проблеме становления женской сексуальности;

• выделен ряд факторов, влияющих на особенности женской сексуальности;

• намечены пути более глубокого понимания внутренней картины женской гомосексуальности.

Практическая значимость обусловлена следующим:

• в ходе экспериментального исследования получены новые психодиагностические и статистические данные, которые могут быть полезны для психологов-консультантов, работающих в разных областях консультирования и психотерапии;

• разработана и внедрена в практику психологического исследования методика «Двойная проекция», которая позволяет оценить уровень и динамику (изменение во времени) проективной тревоги по отношению к лицам своего и противоположного пола;

• внедрен в практику психологического исследования рисуночный тест Гуденаф-Харриса, который позволяет оценить степень идентификации себя со своим и противоположным полом, а также уровень принятия себя, эротизации своего образа; • разработан ряд рекомендаций, которые могут быть полезны для практики в области консультирования, психотерапии, «просветительской» работы с родителями. Внедрение

Полученные результаты внедрены в практику психологического консультирования в ряде организаций (Санкт-Петербургский центр консультирования «Цапля», психологическая служба центра занятости г. Челябинска, факультет психологии СПбГУ, общественная организация помощи семьям Home Start).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Факторы, обусловливающие формирование представлений о мужественно' сти/женственности, относятся к различным стадиям формирования личности женщины:

- опыт семейных отношений;

- формирование идеального Я;

- отношение к физическим проявлениям женской природы в подростке вый период;

- первый сексуальный опыт;

- ведущие мотивы поведения, сформированные на основе родительски? посланий.

2. Для гомосексуальных женщин характерным является проекция (приписЫ' вание) тревоги «мужской фигуре», что говорит о наличии у них тревоги, свя занной с мужской фигурой; в то время как гетеросексуальные женщины при^ писывают больше тревоги женской фигуре. В отношении агрессии наблюда ется противоположная тенденция: гомосексуальные женщины приписывают больше агрессии мужчине, чем это делают гетеросексуальные женщины, \ меньше - женщине.

3. Сексуальность - не только биологический феномен, но и символическое явление внутренней психической жизни человека и проявляется в формировании гипотетического (символического или воображаемого) образа мужчины и женщины.

4. Сексуальная ориентация является одним из возможных поведенческих проявлений представлений о мужественности/женственности наряду с другими возможными проявлениями, такими как дискриминация или идеализация какого-либо пола, исключение сексуальности из жизни, го-мофобия, насилие, эксплуатация (в том числе сексуальная), аддиктивное поведение и т.д.

Заключение диссертации научная статья по теме "Общая психология, психология личности, история психологии"

Результаты исследования показали, что гомосексуальные женщины чг всего склонны занимать в отношениях с другими и миром три позиции., из них характерны и для гетеросексуальных женщин - это позиции «Прес дователь» и «Великая женщина». Первая взаимосвязана с такой веду|; причиной тревоги для женщин как страх одиночества, а вторая взаимосв* на ведущей причиной тревоги для мужчин - страхом зависимости. Треть это позиция «Спасатель», взаимосвязанная с ведущей причиной тревоги , женщин - страхом одиночества. Стоит отметить, что позиции гомосексуа ных женщин, в отличие от гетеросексуальных, чаще связаны со страха] проецируемыми на женщин. Интересно так же, что позиции «Спасатель» «Преследователь» взаимосвязаны со страхом одиночества.

3.8. Обобщение результатов и выводы.

Обобщая результаты диссертационного исследования, можно сделать ключение о том, что в отношении многих измеряемых нами параметров ] блюдается четкая поляризация в приписывании их либо категории «муже венность», либо - «женственность». Более тою, есть серьезные основан полагать, что категория «мужес1 венность - женственность» является нек системообразующим фактором, обобщенным символическим понятием, < новной характеристикой которого является именно его полярность, в то в} мя как смысловое наполнение каждого полюса может быть различным: о не является унифицированным несмотря на существование принятых в ку; туре стереотипов относительно «мужественности» и «женственности».

Обсуждение результатов исследования также показало, что ранее принятые, выработанные в обществе стереотипные представления о психологических «типах» гомосексуальных и гетеросексуальных людей нуждаются в пересмотре, в более глубоком изучении, когда учитывались бы и бессознательные (неосознаваемые) компоненты субъективной картины мира людей, а не только внешний рисунок их поведения. В результате проведенного исследования это становится более очевидным, по крайней мере, в отношении женской гомосексуальности. Возвращаясь к истории вопроса формирования женской сексуальности мы можем подчеркнуть, что «зависть» к мужчине, к его анатомии, как зависть к мужественности в понимании психоаналитиков у женщин с различной сексуальной ориентацией нами не была выявлена.

Следует отметить, что полученные результаты подтверждают гипотезу исследования и позволяют сформулировать основные выводы исследования:

1. Для гетеросексуальных женщин в значительно большей степени, чем для гомосексуальных женщин, ощущение своей женской природы связано с чувством стыда, что, как известно, веками культивировалось в ходе воспитания девочки.

2. Женщины с гомосексуальной ориентацией значимо чаще не могут дифференцировать свои чувства по поводу первой менструации, что свидетельствует о наличии и у них внутреннего конфликта по поводу своей развивающейся женственности, о непринятии своей биологической природы.

3. В отличие от гетеросексуальных женщин, гомосексуальные женщины видят мужчин психологически более хрупкими, то есть более склонными к самозащите, более тревожащимися за свое здоровье и менее способными удовлетворять свои потребности.

4. Гомосексуальные женщины представляют женщин как более агрессивных в ситуациях фрустрации и менее способных удовлетворять свои потребности В целом выявлено, что для гомосексуальных женщин характерна более пессимистичная, депрессивная позиция в отношении способности людей обоих полов конструктивным образом решать конфликтные ситуации.

5. Гомосексуальные женщины бессознательно представляют мужчин как более тревожных (что говорит о наличии неосознаваемых тревог, связанных с мужской фигурой, а у гетеросексуальных женщин с женской), а женщин как менее тревожных в ситуациях фрустрации. С этим связано и то, что гомосексуальные женщины значимо чаще приписывают мотив нападения мужчинам, чем женщинам.

6. В образах памяти под влиянием индивидуального бессознательного опыта происходит инверсия проекции, и гомосексуальные женщины статистически достоверно чаще мотив нападения приписывают, наоборот, женщине, а гетеросексуальные - мужчине.

7. Как гомосексуальные, так и гетеросексуальные женщины ведущими причинами тревоги для женщин считают: утрату близкого, одиночество, утрату здоровья и бездетность. Однако, наблюдается сильная поляризация их представлений о значимости этих причин для мужчин и женщин. Они считают, что для женщин значительно более (в несколько раз чаще) характерны страх одиночества, утраты близкого, бездетности и здоровья, а для мужчин это -утрата денег и утрата сексуальных функций.

8. Идеальными фигурами, которые обычно становятся основой для формирования Супер-Эго, для гетеросексуальных женщин являются мужские исторические фигуры, а для гомосексуальных - женские исторические фигуры (возможно, из этой бессознательной установки вырос феминизм в исторической науке), что, несомненно, оказывает влияние на формирование сексуальности (в широком смысле этого понятия) девочки. Образ «Преследователь» значимо чаще является идеальной фигурой для гомосексуальных женщин, чем для гетеросексуальных. Так же идеальные фигуры для гетеросексуальных женщин значимо чаще реализуют себя в любви. Для гетеросексуальных женщин идеальными фигурами чаще являются детские фигуры, а для гомосексуальных женщин - взрослые фигуры.

9. Для гетеросексуальных женщин характерна большая поляризация образов мужчины и женщины, в то время, как для гомосексуальных женщин более характерно нивелирование различий между полами.

10. Гетеросексуальные женщины отличаются от гомосексуальных следующими личностными особенностями: более высокой общительностью и социальной смелостью, эмоциональной неустойчивостью, более высоким нормативным поведением (меньшей подверженностью чувствам); более высокой доверчивостью, дипломатичностью, нонконформизмом, более высоким самоконтролем, а так же большей фрустрационнной загруженностью.

11. Поведение гомосексуальных женщин, по сравнению с гетеросексуальными, детерминировано такими ведущими мотивами (родительскими предписаниями) как «Будь правым (совершенным)», «Будь сильным»; поведение гетеросексуальных женщин, напротив, детерминировано ведущим мотивом «Старайся». Таким образом, очевидно, что в воспитании гомосексуальных женщин преобладали более маскулинные родительские предписания, чем е воспитании гетеросексуальных женщин.

12. Гомофобия является более характерной для гетеросексуальных женщир и связана с такими личностными особенностями как эмоциональная устойчивость и доверчивость. В то же время гетеросексуальные женщины в большей степени, чем гомосексуальные, считают, что женщины больше заслуживают доверия. Таким образом, есть основание полагать, что для гетеросексуальных женщин отношения с мужчиной не являются идеальными. Другими словами, выбор мужчины как партнера гетеросексуальной женщиной не означает, чтс она ему больше доверяет, чем женщинам. Практика психологического консультирования в ходе проведенного исследования показала, что случаи расщепления отношений на сексуальные и дружеские встречаются достаточно часто среди гетеросексуальных женщин и в ряде случаев могут принимать болезненный характер, несмотря на «традиционную» сексуальную ориентацию этих женщин.

13. Разработанная и апробированная батарея методик позволяет достаточно полно и в то же время дифференцированно оценить различные проявления осознаваемых и неосознаваемых представлений о психологических особенностях представителей своего и противоположного пола и может быть непосредственно использована не только в научном исследовании, но и в практике психологического консультирования.

14. Предложенное и проведенное более глубокое исследование функционирования проективного механизма и изменения его во времени позволяет сделать вывод о том, что возможны временные колебания степени успешности борьбы с внутренней тревогой и агрессией, то есть внутренняя картина представлений о мужественности/женственности носит не только статичный, но и динамический характер.

Заключение.

На основании результатов проведенного нами исследования можно утверждать, что для формирования женской сексуальности в детстве и подростковом возрасте необходимо, чтобы девочка имела различные модели проявления как «мужественного», так и «женственного» типа поведения и отношений. При этом желательно, чтобы и та, и другая формы были представлены в ее опыте разнообразными моделями. Приобретение чувства сексуальной идентичности включает в себя неизбежный процесс принятия необходимости смириться с невозможностью соединить в себе оба пола. Это может переживаться как одна из самых болезненных «нарциссических ран» детства.

В практике психологического консультирования, прежде чем начинатЕ работу с клиентами, практикующему психологу может быть важно прийти ъ соглашению со своими собственными представлениями и переживаниями пс поводу сексуальности; осознать свою собственную модель мужественно' сти/женственности. Без этого помощь другому человеку в прояснении егс поведения (как партнера, супруга, родителя, воспитателя, педагога и т. д.' может быть затруднена или просто невозможна.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидат психологических наук , Александрова, Ольга Владимировна, Санкт-Петербург

1. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стерео! пов // Вопросы психологии. 1987. № 2. С. 152-158.

2. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологическ проблемы. М.: МГУ, 1990. 240с.

3. Агеев B.C. Психологическое исследование социальных стереотипов // ВIпросы психологии. 1986. № 1. С. 95-101

4. Александрова О. В., Гулина М.А. Исследование психологических факторе развития сексуальной идентичности у женщин // Вестник Балтийской Пед; гогической Академии вып. 43 / под ред. Тутушкиной. СПб.: изд-в СПбГАСУ, 2002г. С.94-97

5. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплекс ный показатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ. Cef 14. Психология. 1984. С. 44-53.

6. Алешина Ю.Е., Волович A.C. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщи ны//Вопросы психологии. 1991. №4, С. 74-82

7. Альчук A.A. Метаморфозы образа женщины в русской рекламе // Гендерны иссле-дования. 1998. № 1.С. 255-261

8. Атертон Дж. Мужчина и женщина. Юнгианская перспектива. СПб, 2000.30с,I

9. Ю.Бессонова T.J1. Психологические особенности полоролевого самосознания i самопринятия личности студента педагогического вуза: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1994.26с.

10. П.Божович J1. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М. Просвещение, 1968,464 с.

11. Бухановский А.О., Андреев A.C. Структурно-динамическая иерархия по человека. Ростов н/Д.: Феникс, 1993. 213с.

12. Васильченко Г.С. Частная сексопатология: (Руководство для врачей) Т.2. М.: Медицина, 1983,352с.

13. М.Вейнингер О. Последние слова; Пол и Характер. Минск: Попурри, 1997.41(

14. Виноградова Т., Семенов В. Сравнительные исследования познавательнь процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных фактор« // Вопросы психологии. 1993. № 2. С. 63-71.

15. Воронина O.A. Тендерная экспертиза законодательства Российской Федер ции о средствах массовой информации / Проект тендер, экспертиза Мое центра тендер, исслед. М.: МЦГИ, 1998. С.142-146.

16. Воронина O.A. Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ Знамя. 1999. №2. С. 165-175

17. Горький М. Рассказы. Очерки. Воспоминания. Пьесы. Серия: Библиоте1 всемирной литературы. Изд.: Художественная литература. Москва, 1975 592с.

18. Грошев И.В. Образ пола в рекламе // Журнал прикладной психологии. 199! № 1.С. 71-75.

19. Дерманова И. Б.Тест Розенцвейга (детский и взрослый варианты): Учебнс методическое пособие. СПб.: Речь, 2002. 62 с.

20. Женщина и визуальные знаки: Сб. ст. /Под общ. ред. и со вступ. ст. / Альчук; Ин-т "Открытое о-во"; Ин-т "Открытое о- во".- М.:Идея-Прес< 2000,260 с.

21. Ильин В.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины, СПб.: Питер, 2006, 544с.

22. Исаев Д. Д. Гомосексуализм в Древней Греции // Обозрение психиатрии : медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. — 1992. — № 4. — С. 149.

23. Исаев Д.Д, Копинг-поведение гомосексуальных подростков. СПб., 2001. С 132-134

24. Исаев Д.Д. Психологическое своеобразие женщин с гомосексуальной орие тацией // Тезисы юбилейной конференции 2005. - СПб.: ГПМА, 2005. 145-146.

25. Каган В.Е. Половая идентичность и развитие личности // Обозрение психиа рии и медицинской психологии им. Бехтерева. 1991. № 4. С. 25-33.

26. Каган В.Е. Половые аспекты индивидуальности // Психологические пробл мы индивидуальности. М., 1984. Вып. 2. С. 109-112

27. Каган В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопрос психологии. 1987. № 2.С.54-61.

28. Каган В.Е. Стереотипы мужественности и женственности и образ "Я" подростков // Вопросы психологии. 1989. № 3. С. 53-62

29. Каменецкая Н.Ю. Феномены массовой культуры или виртуальность генде| ных реалий // Семья, тендер, культура. Материалы международных конф ренций 1994 и 1995 гг.' / Ответ, ред. Тишков В.А.). М.: ИЭА, 1997, С.38: 388.

30. ЗЬКоломинский Я.Л., Мелтсас М.Х. Ролевая дифференциация пола у дошкол. ников//Вопросы психологии. №3.1985, С. 165-171.

31. Кон И. С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. "Олимп М., 1998,496с.

32. Кон И.С. Введение в сексологию. М.: Медицина, 1988,319 с

33. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. № 2.1981, i 47-57.

34. Коннел Р. Современные подходы//Хрестоматия феминистских текстов. Перс воды/ Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Изд-во «Дмитри Буланин». 2000,С.251-279

35. Коноплева H.A. Одаренность и тендер // Женщина в российском обществ* №1 (17). 2000, С. 24-30

36. Кочарян A.C. Полоролевая структура личности больных с язвенной болезны желудка и 12-перстной кишки // Украинский вестник психоневрологи. Т. <■ № 4. Вып. 2(9). 1995, С. 156-160.

37. Кочарян A.C. Симтомокомплекс маскулинности норме и патологии. Кие1996. С. 147-151

38. Краткий психологический словарь. Петровский A.B., Ярошевский М.Г. (Peí 1985. 432 с.

39. Лосев, А.Ф. История античной эстетики. Аристотель и поздняя класси Издательство: М.: Искусство, 1975,776с.

40. Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М.: Изд-во МГУ, 197 253с.

41. МакДугалл Д. Тысячеликий Эрос. Психоаналитическое исследование чел веческой сексуальности. Б & К, СПб: совместное издание Восточн Европейского института психоанализа и Б.С.К., 1999. 278с.

42. Мандельштам О. Сочинения в 2-х тт. Том 1: Стихотворения, переводы. Сое С. Аверинцев и П. Нерлер. Москва, Художественная литература, 1990. 638с

43. Машкова Е. Отчет по сюжетному анализу передач телевизионных канале Материалы межрегион, фестиваля "Женская тема". Набережные Челны, 199

44. Никифоров Г.С. Психология здоровья. СПб.: Речь, 2002, 256с.

45. Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб: с вместное издание Восточно-Европейского института психоанализа и Б.С.11997, 195с.

46. Попова J1.B. Тендерная социализация в детстве // Тендерный подход в д школьной педагогике: теория и практика. Ч. I. 1992, С.54-56

47. Права гомосексуалов и лесбиянок в Российской Федерации. Отчет Междун родной комиссии по правам человека для гомосексуалов и лесбиянок подг товлен Машей Гессен. Введение JI. И. Богораз. San Francisco. IGLHRC, 199 С. 11 -12.

48. Практикум по возрастной психологии / Под ред. JI. А. Головей, Е. Ф. Рыба ко. СПб.: Речь, 2002.688с.

49. Прихожан A.M., Толстых H.H. Психология сиротства. 2-е изд. СПб.: Пите 2005.-400с.51 .Психологическая диагностика. Учебное пособие. Под ред. К.М Гуревича,! М. Борисовой. Издательство УРАО, Москва, 1997. 315с.

50. Психология. Словарь. Под общ. ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошевского.: е изд., испр. и доп., М.," Политиздат", 1990, 494 с.

51. Пушкарева H.J1. Тендерная асимметрия современной социализации и пе. спективы тендерной педагогики // Штылева J1.B. (ред.). Тендерный подход дошкольной педагогики: теория и практика. Мурманск, 2001. С. 9-18.

52. Пушкарева H.J1. Сексизм в литературе для детей и пути его преодоления Штылева J1.B. (ред.). Тендерный подход в дошкольной педагогике: теория практика. Мурманск, 2001. С. 29-38.

53. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной запа; ной психологии // Вопросы психологии. 1987. № 2. С. 158-165.

54. Розовая психотерапия: Руководство по работе с сексуальными меньшинств? ми. / Под ред. Д. Дейвиса и Ч. Нила, СПб.: Питер, 2001,384с.

55. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. СПб.: Питер 2005. 713с.

56. Свядощ А. М. Женская сексопатология. Изд. 6, переработанное и дополнен ное, "Питер", СПб, 1998.288с.

57. Словарь русского языка, под ред. С.П. Обнорского М., 1953г., 848с.

58. Собчик J1.H. СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследс вания личности. СПб.: Речь, 2003. - 219с.1.*

59. Соколова EJ1. Самосознание при аномалиях личности. М.: Изд-во МГУ, 198$ 215с.

60. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. 536 с.

61. Толковый словарь русского языка, под ред. Д.Н. Ушакова, т.1.- M.,1938i 1566с.

62. Толковый словарь русского языка, под ред. Д.Н. Ушакова, т.2.- M.,1938i 1040с.

63. Томская М.В. Тендерный аспект социального рекламного дискурса // Тендер язык, культура, коммуникации: Докл. междунар. науч. конф. 25 26 ноябр: 1999 года. М., 2001. С. 36-37

64. Туркина О. В. Пип-шоу: (Идиоадаптация образа женщины в российскс телерекламе) // Семья, тендер, культура: Материалы междунар. конф. 1994 1995 гг. М., 1997. С. 400-407.

65. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989.455с

66. Хорни К. Женская психология. СПб.: Восточно-Европейский институт nci хоанализа, 1993. 221с

67. Шибанова Е.А. Стереотип маскулинности в советской и современной ро сийской песне // Женщина в российском обществе. 2001. № 3/4. С. 222-228

68. Шмыгун Т. Полоролевая самоидентификация женщин с гомосексуально ориентацией // Материалы III межвузовской конференции молодых исслед< вателей «Гендерные отношения в современном российском обществе», СП( 2004, С. 305-308

69. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. М.: Наука, 1996.269с

70. Юрчак А. Миф о настоящем мужчине и настоящей женщине в российско телеви-зионной рекламе // Семья, тендер, культура. 1989, С. 87-88

71. Юферева Т.Н. Особенности формирования психологического пола у подрс стков, воспитывающихся в семье и в интернате // Возрастные особенност психического развития детей. М., 1982. С. 122-131.

72. Юферева Т.И. Формирование психологического пола // Формирование лич ности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. М 1987, С. 137-146.

73. Annesley, P. and Coyle, A. Clinical psychologists' attitudes to lesbians. Journal о Community and Applied Social Psychology, 5.1995, P.327-331.

74. Arlow, J.A. Panel report: Perversions: theoretical and therapeutic aspects. Ameri can Psy choanal. Assn. 2,1954, P.336-345

75. Aube J., Norcliffe H., Craig J., Kostner R. Gender characteristics and adjustmer related autcomes: questioning masculinity model // Pers. and Soc. Psycholog Bull. 1995. V. 21. P. 285-295.

76. Bacon, C.L. A developmental theory of female homosexuality in Perversion Psychodynamics and Therapy. New York: Random House, 1956, P. 131 -160

77. Bandura A., Walters R. Social learning and personality development. N.Y., 196 213p.

78. Barahal, H.S. Female transvestitism and homosexuality. Psychiat.Quart. 27, 195 P. 390-438

79. Basoff E.S., Glass G.V. The relationship between sex-roles and mental health: meta-analysis of twenty-six studies // Counselling Psychologist. 1982. V. 10. . 105-112.

80. Bem S.L. Beyond androgyny: Some presumptions prescriptions for a liberal sexu; identity // Psychology of women; future directions and research / Eds. J. Shermai F. Denmark. N.Y.: Psychological dimensions. 1978. P. 213-228

81. Bem S.L. The measurement of psychological androgyny// J. of Consulting an Clin. Physchology. 1974. №42. P. 155-162.

82. Benedek,T.: Psychosexupl functions in Women. New York: Ronald Press 195; Psychobiological Aspects ofMothering. American J. of Orthopsych., 26,1956, 1 272-278

83. Bergler, E. Counterfeit Sex. New York: Grune and Stratton, 1951,451 p.

84. Bergler, E. Eight prerequisites for psychoanalytic treatment of homosexuality Psychoanal. Rev. 31, 1944, P. 253-286

85. Bieber, I., Dain, H.J., Dince, P.R., Drellich, M.G., Grand, H.G., Gundlach, R.H Kremer, M.W., Rifkin, A.H., Wilbur, C.B. and Bieber, T.B. Homosexuality: i Psychoanalytic Study. New York: Basic Books. 1962

86. Bine A. Le Fetichisme dans l'amour. In: Reviue Philosophique. V. 24, 1887, pp. 143-167; pp. 252-274.

87. Bisaria S. Identification and Elimination of Sex Stereotypes in and from Educatio Programmes and School Textbooks // UNESCO. 1985. P. 115-123

88. Bloch I. Beitrage zur Aetiologie der Psychopathia sexualis. 2 vols. Dresden: Y.R. Dohm, 1902-1903. 638p.

89. Bodlund O., Armelius K. Self-image and personality traits in gender identi disorders: an empirical study // J. Sex Marital Ther. 1994. V. 20. № 4. P. 303-317

90. Bolsche W. Das Leibesleben in der Natur: Eine Entwickelungsgeschichte der Liebe. 3 vols. Berlin and Leipzig: E. Diederichs, 1898-1903. V.l, 415p.

91. Bonaparte, M. Female Sexuality. New York: International Universities Pres 1953,264p.

92. Brierley, M. Some problems of integration in women. Int. J. Psychoanal. 13, 193! P. 433-448

93. Brierley, M. Specific determinants in feminine development. Int. J. Psychoanal. 1 ' 1935, P.163-180t

94. Brill, A.A. Homoerotism and paranoia. Amer. J. Psychiat. 13, 1934, P. 957-974

95. Brown, L. Gay men and their families: Common clinical issues. Journal of Ga and Lesbian Psychotherapy, 1,1988, P.65-67

96. Buhrich N., McConaghy N. Tests of gender feelings and behavior in homosexua ity, transvestism and transsexu-alism//J. Clin. Phychol. 1979. V. 35. № 1. P. 18' 191.

97. CarsrudA.L., Carsrud K.B. The relationship of sex role and levels of defensiv* ness to self-reports of fear and anxiety //J. Clin. Psychol. 1979. V. 35(3). P. 57: 575.

98. Chevalier J. Une Maladie de la personnalité: L'Inversion sexuelle. Lyon and Paris: A.Storck, 1893. 286p.

99. Coyle, A. A study of psychological well-being among gay men using the GHÇ 30. British Journal of Clinical Psychology, 32,1993, P. 218-220

100. Coyle, A. and Kitzinger, C. (Eds) Lesbian and gay psychology. New perspec tives. London: BPS Blackwell, 2002,281 p.

101. Dessoir M. Zur Psychologie der Vita sexualis. In: Allgemeine Zeitschrift fur Psychiatrie. V. 50,1894, P. 941-975.

102. Deutsch, H. Female sexuality. (Also: Homosexuality in women.) Int. J. Psych anal. 14,1932, P. 34-56

103. Deutsch, H. Motherhood and sexuality. Psychoanal. Q. 2,1933, P. 476-488

104. O.Deutsch, H. On female homosexuality. Psychoanal. Q. 1, 1932, P. 484-510

105. Deutsch, H. Psychoanalyse der weiblichen Sexualfunktionen. Vienna: Intern tionaler psychoanalytischer Verlag, 1925,324p.

106. Dohi I. A comparison of two models of gender-related schematic processing Article in Japanese. Shin-rigaku Kenkyu. 1994. V. 65(1). P. 61-66.

107. Dworkin, S. And Gutierrez, F. (Eds) Counseling Gay Men and Lesbians: Journi to the End of the Rainbow. Alexandria, VA: American Association for Counsellii and Development. 1992, P. 233-238

108. Ellis H. Die Theorie der kontraren Sexualempfindung. In: Centralblatt fur Nervenheilkunde und Psychiatrie. V. 7, 1896a, P. 57-63.

109. Ellis H. Psychology of Sex: A Manual for Students. N.Y.: Emerson Books. 193 516p.1 lö.Ellis H., Symonds J. Das kontrare Geschlechtsgeiiihl. Leipzig: G. Wigand. 1896b, 349p.

110. Ellis H., Symonds J. Studies in the Psychology of Sex. V.l: Sexual Inversic London: G. Springmuhl. 1897,372p.

111. Ellis, A. Sexual psychology of the human hermaphrodite. Psychosom. Med. 1945, P. 108-125

112. Eulenburg A. Sadismus und Masochismus. Wiesbaden: J. Bergmann. 1902,453

113. Exner Z. Entwurf zu einer physiologichen Erklärung der Psychichen Erscheinur gen. Leipzig: F. Deuticke. 1894, 264p.

114. Falco, K.L. Psychotherapy with Lesbian Clients: Theory into Practice. New Yo: Brunner/Mazel, 1991,279p.

115. Fast, I. Developments in gender identity: gender differentiation in girls. Int. J Psycho-Anal. 60, 1979, P. 443-453

116. Fenichel, O. Further light on the preoedipal phase in girls, 1934. Collected Papei 1, New York: Norton, 1953, P.241-289

117. Fenichel, O. the pregenital antecedents of the Oedipus complex, 1930. Collects Paper, 1, New York: Norton, 1953, P. 181-204

118. Fenichel, O. The psychology of transvestitism, 1930. Collected Paper, 1, Nev York: Norton, 1953, P. 167-180

119. Fere C. L'Instinct sexuel: Evolution et dissolution. Paris: F.Alcan. 1899. 487p.

120. Fife-Schaw, C. Surveys and sampling issues. In G.M. Breakwell, S. Hammom and C. Fife-Schaw (Eds), Research Methods in Psychology. London: Sage. 1995 219p.

121. Fliess W. Die Beziehungen zwischen Nase und weiblichen Geschlechtsorganen: In ihrer biologischen Bedeutung dargestellt. Leipzig: F. Deuticke. 1897. 516p.

122. Fliess, R. (Ed) The Psychoanalytic Reader, New York: International Universitie Press, 1950, 447p.

123. Freud, S. Psychogenesis of a case of homosexuality in a woman, 1920, Standari Edition, 18, London: Hogarth Press, 1955, P. 145-175

124. Freud, S. The passing of the Oedipus complex, 1924, Collected Papers, 2, Lon don: Hogarth Press, 1961, P. 269-277

125. Freud, S. A child is being beaten, 1919, Standard Edition, 17, 175-204, London Hogarth Press, 1955

126. Freud, S. A General Introduction to Psychoanalysis, 1917, New York: Gardei City Publishing Co., 1943,362p.

127. Freud, S. An Outline of Psychoanalysis, 1938, New York: Norton, 1949, 389p.

128. Freud, S. Collected Papers, 5 Vols. 1893-1938. London: Hogarth Press, V. 2 1955,652p.

129. Freud, S. Female sexuality, 1931, Standard Edition, 21, London: Hogarth Press 1961, P. 223-247

130. Freud, S. Psycho-analytic notes on an autobiographical account of case of para noia (dementia paranoides), 1911, Standard Edition, 12, London: Hogarth Press 1958, P. 3-80

131. Freud, S. Some neurotic mechanisms in jealousy, paranoia, and homosexualityI1922, Standard Edition, 18, London: Hogarth Press, 1955, P. 221-235

132. Freud, S. Some psychical consequences of the anatomical distinction between thi sexes, 1925, Standard Edition, 19, London: Hogarth Press, 1961, P. 243-261

133. HO.Freud, S. The infantile genital organization: an interpolation into the theory o sexuality, 1923, Standard Edition, 19, London: Hogarth Press, 1961, P. 141-147

134. Freud, S. The Origins of Psychoanalysis, 1887-1902. New York: Basic Book 1954, 652p.

135. Freud, S. The psychology of women. New Introductoiy Lectures on Psychoanalysis, 1932, New York: Norton, 1933, P.153-186t

136. Freud, S. Three essays on the theory of sexuality, 1905. Standard Edition, 7 London: Hogarth Press, 1953, P. 135-245

137. Garnets, L., Hancock, K.A., Cochran, S.D., Goodchilds, J. and Peplau, L.A Issues in psychotherapy with lesbian and gay men: A survey of psychologists American Psychologist, 46,1991, P. 964-972

138. Gillespie, W.H. The general theoiy of sexual perversion. Int. J. Psychoanal. 37 1956, P.396-403

139. Glover, E. Psychoanalysis. London: Staples Press, 1939,415p.

140. Glover, E. The relation of perversion formation to the development of realitjtsense. Int. J. Psychoanal. 14,1933, P. 486-504

141. Glover, E. The Roots of Crime: Selected Papers on Psychoanalysis, Vol. 2, New York: International Universities Press, 1960, 425p.

142. Gonsiorek, J. (Ed.) Homosexuality and Psychotherapy: A Practitioner's Handbook of Affirmative Models. New York: Haworth. 1982,387p.

143. Groddeck, G. Das Buch vom Es: Psychoanalytische Briefe an eine Freundii Vienna: Internationaler psychoanalytischer, Verlag, 1923,365p.

144. Groos K. Die Spiele der Menschen. Jena: G. Fischer. 1899,463p.

145. Hall G. Adolescence: Its psychology, and Its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion abd Education. 2 vols. N.Y.: D. Appleton., 1987,517p.

146. Hancock, K. Psychotherapy with lesbian and gay men. In A.R. D'Augelli an< C.J. Patterson (Eds), Lesbian, Gay and Bisexual Identities Across the Lifespan Psychological Perspectives. New York: Oxford University Press. 1995,455p.

147. Hazell, J.W. Drivers as Mediators of Stress Response. Transactional Analysi: Journal, 4, 19, 1989, P. 185-186

148. Heibrun A. Human sex-role behavior. N.Y.: Pergamon Press, Emory University 1981,238p.

149. Heibrun A.B. Measurement of masculine and feminine sex-role identities a: independent dimensions // J. of Consulting and Clin. Psychol. 1976. V. 44. P. 183 190.

150. Henry, G.W. Psychogenic and constitutional factors in homosexuality, Psychiat Quart. 8, 1934, P. 243-264

151. Hirschfeld M. Die objective Diagnose der Homosexualität. In: Jahrbuch fur sexuelle Zwischenstufen.'V. 1. 1899, P. 4-35.

152. Hitchings, P. Psychotherapy and sexual orientation. In P. Clarkson and M. Pokor ny (Eds), The Handbook of Psychotherapy, London: Routledge. 1994,243p.

153. James W. Principles of Psychology. 1890. New York: Basic Book, 1954, 489p.

154. Johnson ME., Jones G., Brems C. Concurrent validity of the MMPI-2 feminini gender role (GF) and masculine gender role (GM) scales // J. of Pers. Assessment 1996. V. 66(1). P. 153-168.

155. Jones, E. Early development of female homosexuality. Int. J. Psychoanal. 8 1927, P. 459-472

156. Jones, E. Papers on Psychoanalysis, 1912, London: Blliere, Tindall and Cox, 5l ed., 1948, 589p.i

157. Kestenberg, J.S. Vicissitudes of female sexuality. American Psychoanal. Assn. 4 1956, P. 453-476

158. Kiernan J. Sexual Perversion, and the Whitechapel Murders. In: The Medical Standart. V.4, 1924, P. 129-130

159. Kitzinger, C and Coyle, A. Lesbian and gay couples: Speaking of difference. The Psychologist: Bukketin of The British Psychological Society, 8,1995, P. 64-69

160. Kitzinger, C and Wilkinson, S. Transitions from heterosexuality to lesbianism The discursive constraction of lesbian identities. Developmental Psychology, 31 1995, P. 95-104i

161. Kitzinger, C. Lesbians and gay men in the workplace: Psychosocial issues. Ir M.J. Davidson and J. Earnshaw (Eds), Vulnerable Workers: Psychosocial and Le gal Issues. London: Wiley. 1991, 516p.

162. Kitzinger, C. The Social Construction of Lesbianism. London: Sage. 1987,312p.

163. Klaif, F.S. and Davis, C.A. Homosexuality and paranoid schizophrenia. Amer. J Psychiat. 116, 12, 1960, P. 407-411

164. Klein, H.R. and Horowitz, W.A. Psychosexual factors in the paranoid phenom ena. Amer. J. Psychiat. 105,1949, P. 697-701

165. Klein, M. The Psucho-Analysis of Children. London: Hogarth Press, 1954, 596p.

166. Klein, M., Heimann, P., Isaacs, S. and Riviere, J. Developments in Psycho Analysis. London: Hogarth Press, 1952,712p.

167. Koestner R., Aube J. A multifactorial approach to the study of gender characteris tics //J. of Pers. 1995. V. 63(3). P. 681-710.

168. Kohlberg L. A cognitive developmental analysis of children's sex role concept and attitudes // The dev61opment of sex differences / Ed. E. Maccoby. Stanford Stanford Univ. Press, 1966, P. 216-249

169. Krafft-Ebing R. Psychopathia Sexualis, with Especial Reference to Antipathic Sexual Instinct: A Medico-Forensic Study. London: F.Rebman. 1899,424p.

170. Krafft-Ebing R. Ueber Neurosen und Psychosen durch sexuelle Abstinenz. In: Jahrbuch fur Psychiatrie, v. 8, 1889, P.l-6.

171. Krafft-Ebing R. Zut Erklärung der contraren Sexualempfindung. In: Jahrbucher fur Psychiatrie, 1898, P. 14-26

172. Lampl-de Groot, J. Problems of femininity. Psychoanal. Q. 2, 1933, P. 489-518

173. Langevin R., Bain J., Ben-Aron M. et al. Sexual Agression: Construction a Pre dictive Equation/ Erotic Preference, Gender Indentity and Agression in Men / Ed R. Langevin. N.J.: Lowrence Erlbaum, 1985. P. 39-76.

174. Lichtenstein, H. Identity and sexuality. American Psychoanal. Assn. 9, 1961 P. 179-260

175. Lowenfeld L. Uber die Verknüpfung neurasthenischer und histerischer Symptome in Anfallsform nebst Bemerkurgen über die Freudische Angstneurose. In: Munchener medicinische Wochenschrift, v. 42, 1895, P.282-285.

176. Lydston G. Sexual Perversion, Satyriasis and Nymphomania. In: Medical and Surgical Reporter, v. 61/1889, P. 281-285.

177. Maccoby E.E., Jacklin C.N. The Psychology of Sex Differences. Stanford: Stan ford Univ. Press, 1974,489p.

178. Malan, D. Towards the Validation of Dynamic Psychotherapy. Chichester: Pie num, 1976, 276p.

179. Manthorpe, J. Nearest and Dearest? The Neglect of Lesbians in Caring Relation ships. The Journal of Social Work 6, Vol.33,2003, P.753-768

180. Marone P., Iacoella S., Cecchini M.G., Ravenna A.R. An Experimental Study o Body Image and Perception in Gender Identity Disorders. N.Y., 1998,337p.

181. Maudsley H. An Address on medical Psychology. In: British Medical Journal, v. 10, August, 1872, P. 163-167.

182. McCauley E.A., Ehrhardt A.A. Role expectations and definitions: a comparisoi of female transsexuals and lesbians // J. Homosex. 1977. V. 3. № 2. P. 137-147.

183. Mckee J.P., Sheriffs A.C. The Differential Evaluation of Males and Females I Journal of Pers., 25. 1957, P. 61-69

184. Meluk, T. Discussion of "Freud and Female Sexuality". Int. J. Psycho-Anal. 57 1976, P. 307-310

185. Meynert T. Klinische Vorlesungen über Psychiatrie aus wissenschaftlichen Grundlagen fur Studirende und Aerzte. Vienna: W. Braumuller. 1890,489p.

186. Michel W.A. Social learning view of sex differences in behavior // The develop ment of sex differences / Ed. E. Maccoby. Stanford: Stanford Univ. Press, 1974, P 112-154

187. Milton, M. and Coyle, A. Psychoterapy with lesbian and gay clients. Journal Th Psychologist, 1998, P.73-76

188. Milton, M. Coming out, in therapy. Counselling Psychology Review, 11, 1996, P 26-32

189. Möbius P. Neurologische Beitrage. 5 vols. Leipzig: A.Abel. 1894-1898. V. 2, 1895,413p.

190. Moll A. Die contrare Sexualempfindung. Berlin: H.Kornfeld. 1891,645p.

191. Moll A. Libido Sexualis: Studies in the Psychosexual Laws of Love Verified by Clinical Sexual Case Histories. N.Y.: American Ethnological Press. 1933,687p.

192. Montgrain, N. On the vicissitudes of female sexuality: the difficult path fror "anatomical destiny" to psychic representation. Int. J. Psycho-Anal. 64, 1983 P. 169-186

193. Moore, B. E. Freud and female sexuality. A current view. Int. J. Psycho-Anal. 51 1976, P.287-300

194. Moore, B.E. Panel report: Frigidity in Women. American Psychoanal. Assn. $ 1961, P.571-584

195. Nunberg, H. Homosexuality, magic and aggression. Int. J. Psychoanal. 19, 193£ P.l-16208.0'Connor, N. and Ryan, J. Wild Desires and Mistaken Identities: Lesbianism am

196. Psychoanalysis. London: Virago. 1993,317p.209.0'Heron C.A., OrlofskyJ.L. Stereotypic and nonstereotypic sex role trait ambehavior orientations, gender identity, and psychological adjustment // J. Pers. !

197. Psychol. 1990. V. 58(1). P. 134-143.

198. Parsons T., Bales R.F. Family, socialization, and teraciton process. Glencoe, 111.1. Free Press, 1955,344p.21 l.PentaP. I Pervertimenti sessuali nell' uomo t Vincenzo Verzeni, strangolatore diidonne: Studio Biologico. Naples: L.Pierro. 1893,415p.

199. Quinodoz, J.-M. Female homosexual patients in psychoanalysis. Int. J. Psycho Anal. 70, 1, 1989, P.55-63

200. Rado, S. The fear of castration in women. Psychoanal. Q. 2, 1933, P.425-475

201. Ratigan, B. Inner world, outer world: Exploring the tensions of race, sexua orientation and class and the internal world. Psychodynamic Counselling, 1, 1995 P. 173-186

202. Ribot T. La Psychologie des sentiment. Paris: F.Alcan. 1896,313p.

203. Rivers, I. Mental health issues among lesbians and gay men bullied in schoolt

204. Health and Social Care in the Community, 3,1995a, P.380-383

205. Rivers, I. The victimization of gay teenagers in school: Homophobia in educatior Pastoral Care in Education, 13, 1995b, P.39-45

206. Schrenck-Notzing A. Die Suggestions-Therapie bei krankhaften Erscheinungen des Geschlechtssinnes. Stuttgart: F.Enke. 1892,589p.

207. Serebriany, R. Dialogue on "Freud and Female Sexuality". Int. J. Psycho-Anal 57, 1976, P. 311-313

208. Shim S., Kotsiopulos A. Body cathexis of adult men a women: Effects of age anc numbers of children //Percept, and Mot. Skills. 1990. V. 70. № 3. P. 880-882.

209. Socarides, C.W. Homosexuality. New York: Jason Aronson. 1978,496p.

210. Socarides, C.W. Panel report: Theoretical and clinical aspecta of overt male homosexuality. American Psychoanal. Assn. 8,1960, P. 552-566

211. Socarides, C.W. The development of fetishistic perversion: the contribution ol preoedipal phase conflict. American Psychoanal. Assn. 8,1960, P. 281-311

212. Socarides, C.W. The Historical Development of Theoretical and Clinical Concepts of Overt Female Homosexuality. Journal American Psychoanalytical Association, 11, 1962, P.386-414

213. Spence J.T. Gender-related traits and gender ideolog evidence for a multifactorial theory // J. Pers. Soc. Ps chol. 1993. V 64(4). P. 624-635.

214. Spence J.T. Masculinity, femininity and gender relat traites: A conceptual analysis and critique of current research // Progress in Exp. Pers. Research. 1984. V. 1 P, 1-97.

215. Stein, T. and Cohen, C. (Eds) Contemporary Perspectives on Psychotherapy with Lesbians and Gay Men. New York: Plenum. 1986, 326p.

216. Steinman A., Fox D.J. The male dilemma: How to survive sexual revolution. N.Y.: Jason Aronson, 1974,287p.

217. Stekel W. Ueber Coitus im Kindesalter: Eine hygienische Studie. In: Wiener medizinische Blatter, v. 18,1895, P.247-249.

218. Stoller, R. J. Sex and Gender. On the development of masculinity and feminity. London, 1968, 367p.

219. Tailor M.C., Hall J.A. Psychological androgyny: Thei ries, methods and conclusions // Psychol. Bull. 198 V. 92. P. 347-366.

220. Waelder, R. Basic Theory of Psychoanalysis. New York: International Universi ties Press, 1960,529p.

221. Whitley B.E.Jr. Sex-role orientation and psychological well-being. Two meta analyses // Sex-roles. 198' V. 12. P. 207-220.

222. Wiedeman, G.H. Survey of psychoanalytic literature on overt male homosexual ity. American Psychoanal. Assn. 10, 1962, P.386-409

223. Yung, E. Animus and Anima, Spring, New York, 1957,240p.