Содержание диссертации автор научной статьи: кандидат психологических наук , Гнучев, Владимир Федорович, 2001 год

ВВЕДЕНИЕ стр.

ГЛАВА 1. Влияние информационно-стрессовых факторов на конституционально-типологическую личностную структуру субъекта. стр.

1.1. Представления о психогенных расстройствах стр.

ГЛАВА 2. Материал и методы исследования.

2.1. Объект исследования стр.

2.2. Психологические методы исследования стр.

2.3. Методы психофизиологического исследования стр.

2.4. Методы статистической обработки результатов исследования стр.

ГЛАВА 3. Сравнительный эмпирический, клинико-психологический и психофизиологический анализ руководителей двух исторических периодов стр. 40 Раздел 3.1. Эмпирический и клинико-психологический анализ состояния руководителей доперестроечного и постсоветского периодов стр. 50 3.1.1. Аномальная изменчивость отдельных типологических свойств нервной системы у руководителей, относящихся к разным психотипам конституционально-континуального пространства стр. 67 Раздел 3.2. Экспериментально-психологические иклинико-психологические результаты обследования руководителей доперестроечного и постсоветского периодов стр. 74 Раздел 3.3. Психотипологические особенности руководителей в условиях хронического социального стрессирования стр.

3.3.1 Аномальная личностная изменчивость руководителей шизоидного типа в условиях хронического социального стрессирования стр.

3.3.2 Аномальная личностная изменчивость руководителей эпилептоидного типа в условиях хронического социального стрессирования стр. 126 3.3.3. Аномальная личностная изменчивость у руководителей истероидного типа в условиях хронического социального стрессирования стр. 130 3.3.4 Аномальная личностная изменчивость у руководителей циклоидного типа в условиях хронического социального стрессирования стр. 136 Раздел 3.4. Психофизиологическая регистрация аномальной изменчивости знергоинформационной системы (ЭИС) личности руководителя в условиях хронического социального стрессирования стр. 138 3.4.1. Микроструктурный психофизиологический анализ энергоинформационной системы личности руководителя стр. 150 Заключение стр. 156 Литература стр. 158 Приложение стр.

Введение диссертации по психологии, на тему "Динамика личностных психотипов в условиях хронического социального стресса"

Актуальность исследования.

Разработка конституционально-типологических личностных основ руководителя как субъекта деятельности, производилась исходя из основных положений психологии субъекта, берущие начало в философии. Основные положения психологии субъекта были разработаны C.JI. Рубинштейном, Д.Н. Узнадзе, Б.Г. Ананьевым и присутствовали, в самом обобщенном виде, в гуманистическом подходе в психологии. Современные исследования учеников, соратников и последователей сконцентрировали психологические школы А.В. Брушлинского, К. А. Абульхановой-Славской, которые развивают основы психологии субъекта, сформулированные СЛ. Рубинштейном.

Схематично основные положения психологии субъекта можно свести к следующим: первое положение связано с возможностью объединения субъектно-деятельностного подхода и системного подхода. Подобное объединение двух парадигм возможно, если в центр концептуальной схемы психологии, помещен человек как субъект деятельности, как стержень психической организации. На каждом этапе своей реализации, самореализации субъект выступает как носитель определенной системности, раскрывающейся во взаимодействии с миром. Именно субъект становится системообразующим фактором на каждом этапе своего развития, созидая свою сложную многоуровневую систему психической организации. «Вопреки широко распространенным точкам зрения, - это не психика человека, а человек обладающий психикой, не те или иные психические свойства, виды активности и т.д., а сами люди - деятельные общающиеся. Субъект - качественно определенный способ самоорганизации.» (Брупшинский, 1999). Заметим, что принцип системного подхода предполагает самоорганизацию психики человека, которая проходит определенные уровни своего развития. Подобное объединение двух подходов: системного и субъектно-деятельностного, позволяет сделать шаг на пути приближения психологии к человеку, реальному сложному субъекту собственной деятельности, включив в это рассмотрение системные механизмы его психической организации (Е.А. Сергиенко, 2000).

Второе положение психологии субъекта, которое важно для перспектив развития психологии, в том числе, и прежде всего, руководителя, состоит в единстве рассмотрения индивидуального и универсального в человеке. Традиционным для психологии остается изучение характеристик человека как индивида, в смысле его принадлежности к человеческому виду, и индивидуальных особенностей человека, в смысле его отличий от других представителей человечества. Однако современные тенденции развития психологии остро ставят вопрос о разработке единого подхода к изучению человека в обеих его ипостасях: обладающего как универсальными, так и особенными чертами в организации психики.

В этом отношении предлагаемая нами концепция рассмотрения субъекта в конституционально-континуальном пространстве позволяет наблюдать, регистрировать психическое как живой процесс, когда внешние факторы - социальные, экологические, вступая во взаимодействие с конституционально-типологическими основами личности, создают неповторимую палитру психологических, личностных переживаний, изменений поведенческого стереотипа, отражающие в реальном мире, может быть, не столько проявления психологической и личностной нормы, сколько аномальной личностной изменчивости.

Социальная нестабильность, сопровождающая переходный период государственного переустройства нашего общества, заключает в себе негативный информационный комплекс, обращенный к личности. Настоящий комплекс включает деидеологизацию общества, разрушение устойчивых семейных связей и религиозно-философских основ личности, социальное и правовое бесправие, напряженность этнопсихологических взаимоотношений, неуверенность в геополитической и геоэкономической стабильности страны и создает условия для формирования острых и хронических социально-стрессовых факторов и ситуаций.

Нельзя не согласиться с мнением А. А. Меграбяна (1984), утверждавшего, что «.личность, преодолевая в своем развитии в природной и социальной среде стихии природного, биологического, психологического и социального характера, приобретала в своей эволюции способность к самоуправлению, относительную независимость и свободу». Следовательно, социальная закономерность не в силах вытеснить законы, являющиеся ведущими на низших уровнях развития природы. Социальная вершина пирамиды, в частности, морально-этические формы поведения, гармонично функционирует лишь при условии внутреннего единства с нижележащими природными уровнями человека. Если происходит временное ограничение ведущей роли социальных факторов, то личности приходиться преодолевать биопатологические, психические и психологические факторы, что бы достичь, восстановить гармоничность между социальными надстройками и подлежащими природными уровнями, то есть привести в соответствие целостность, единство и интегративностъ субъекта, как основы системности психических качеств.

Интересна и созвучна в этом отношении позиция Выготского (1960, с. 90), считавшего, что "индивид в своем поведении обнаруживает в застывшем виде различные законченные уже фазы развития. Генетическая многоплановость личности, содержащей в себе пласты различной древности, сообщает ей необычайно сложное построение и одновременно служит как бы генетической лестницей, соединяющей через целый ряд переходных форм высшие функции личности с примитивным поведением в фило- и онтогенезе". Этот взгляд ученого также отражает существование вероятностной изменчивости личностно-типологических особенностей человека, т.е. ряд переходных форм в конституционально-континуальном пространстве.

Острые социально-стрессовые факторы - антропогенные и стихийные катастрофы, локальные военные действия, терроризм; хронические социально-стрессовые факторы - угроза безработицы или безработица, малооплачиваемый труд и отсутствие позитивного прогноза в отношении оплаты труда, серии террористических актов, нарастающая бездуховность, «размытость» смысла жизни, смена коллективных ценностей на индивидуальные, в своем комплексном воздействии оказывают деструктивное влияние на личностно-характерологические и психотипологические особенности субъекта, изменяя его целостность и единство (Ю.А. Александровский, 1994-2001; О.А. Ахвердова (1998); А.В. Брушлинский (1994), И.В. Боев (1999), Б.С. Братусь (1995); В.Д. Дружинин (1995); В.А. Пономаренко (1997); Б .А. Сосновский (1994), В.Д. Шадриков (1994), Д.И. Фельдштейн (1994)).

Триединство личности, воплощенное в психобиосоциальной модели человека, детерминировано взаимозависимостью, взаимопроникновением социального и биологического, социального и психического, социального и поведенческого, социального и личностного, что стало наиболее демонстративно и понятно не только для ученых и философов, но и для политиков, государственных руководителей на федеральном, региональном, муниципальном и местном уровнях.

Субъект представляется нам, как принято в отечественной психологии, человеком на высшем уровне своей активности, целостности (системности), автономности. Человек не рождается субъектом, а формируется им в процессе деятельности. Личность каждого руководителя представляется субъектом, но она не сводима к личности, поскольку субъект - качественно определенный способ самоорганизации, саморегуляции личности, способ согласования внешних и внутренних условий осуществления деятельности во времени, то есть центр координации всех психических процессов, состояний, свойств, а также способностей, возможностей и ограничений личности по отношению к объективным и субъективным целям, притязаниям и задачам деятельности.

Раскрывая природу целостности субъекта А.В. Брушлинский (1999) подчеркивает, что это в первую очередь неразрывная взаимосвязь природного и социального на всех стадиях развития человека, когда интегративность субъекта является основой системности его психических качеств.

Руководитель как субъект, с нашей точки зрения, является той социальной фигурой на которой в первую очередь отражаются все изменения среды обитания. Появление признаков аномальности в личностно-характерологической структуре субъекта от явной акцентуации личности до пограничной аномальной личности в конституционально-континуальном пространстве отражает существующую реальность, которую невозможно игнорировать с позиций исторических перемен.

Усложнившиеся условия социальной, экономической и политической деятельности российского общества и государства актуализируют личностно-психологические проблемы, предъявляя повышенные требования к оптимизации и надежности функционирования человека в микро- и макросоциуме. Общество должно владеть вероятностным прогнозированием личностного и поведенческого стереотипа отдельного человека; взаимосвязей биологических, психологических и социальных элементов и свойств, интегрирующих индивидуальность человека, задействованного в процессы иерархического управления обществом (Б.Г. Ананьев (1949), А.А. Деркач (1994), А.Н. Леонтьев (1983), Б.Ф. Ломов (1984); B.C. Мерлин, (1970)). В современных условиях становится очевидной зависимость успеха социально-экономических преобразований, стабилизации развития и функционирования всей общественной системы, прежде всего от эффективности деятельности конкретного субъекта, команды, исполняющей управленческие функции (А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, А.И. Донцов, Р.Л. Кричевский, Е.А. Кузьмин, А.Г. Ковалев, Е.В. Шорохова).

Попытка, с позиции социального детерминизма, понять и раскрыть природу стабильности психотипологических, личностных взаимосвязей в структуре психотипов или нестабильности конкретного личностного психотипа в виде аномальной личностной изменчивости привела не к успеху, а к социальному драматизму личности постсоветского периода. Вот почему изучение конституционально-типологической аномальной личностной изменчивости представляет собой актуальную и значимую проблему общей и дифференциальной психологии, позволяет преодолеть искусственный дуализм среды и наследственности, не игнорируя концепции биологического детерминизма.

Цель исследования: изучение закономерностей, лежащих в основе негативного конституционально-типологического личностного дрейфа лиц, относящихся к руководителям регионального и муниципального уровней.

Объект исследования - человек как целостное системное образование в условиях длительного влияния информационно-стрессовых социальных факторов.

Предмет исследования - процесс и структурные характеристики информационно-стрессового социального влияния на психотипологическую структуру личности руководителей государственной вертикали.

В гипотезе исследования мы исходили из эволюционно-конституционального подхода к личностной индивидуальности, предполагая, что конституционально-биологические основы личности детерминируют как психологические, так и психофизиологические параметры функциональных конституциональных психотипов; каждый индивид обладает особой структурой психотипологических, личностно-характерологических особенностей, взаимодействующей с внешними факторами, в частности, с социально-стрессовым информационным комплексом; деструктивное информационное воздействие этого комплекса на психотипологическую структуру личности может проявляться в виде конституционально-типологической личностной изменчивости; она может быть зарегистрирована в виде нарушений как личностных, поведенческих стереотипов, так и психофизиологических характеристик.

Задачи исследования:

1. Провести сравнительный анализ структуры конституционально-типологических личностных характеристик руководителей доперестроечного и постсоветского периодов.

2. Изучить личностные, поведенческие и психофизиологические параметры сопровождающие аномальную личностную изменчивость в условиях хронического социально-информационного стрессирования.

3. Провести сравнительную клинико-психологическую характеристику руководителей, относящихся к диапазонам психологической нормы и аномальной личностной изменчивости конституционально-континуального пространства.

4. Создать психолого-математические экспериментальные модели дифференциальной диагностики конституционально-типологического личностного континуума ( психологическая норма - пограничная аномальная личность).

5. Разработать психологические и психофизиологические маркеры вероятностного прогнозирования аномальной личностной изменчивости у руководителей.

Методологическая и теоретическая основы исследования.

В работе реализуется междисциплинарный подход с позиции психологии, клинической психологии, медицины и психофизиологии. Автор опирается на системный целостный анализ изучаемых процессов и закономерностей, используя в качестве основы положения общей, дифференциальной и прикладной психологии. Основу настоящей работы составили концепция отечественной психологии о сущности личности, ее психологической структуре, генетической разноплановости личности, преемственности между биологическим и социальным в психическом развитии, «психическом как в процессе» (А.Н. Ананьев, JI.C. Выготский, К.К.

Платонов, C.JI. Рубинштейн, Б.М. Теплов); континуально-генетическая концепция (А.В. Брушлинский); концепция системного подхода в психологии (Е.А. Климов, Б.Ф. Ломов, В.Д. Шадриков); учение об акцентуированных личностях и акцентуациях характера (А.Е. Личко, К. Леонгард, Г.К. Ушаков); представления об индивидуальных поведенческих стереотипах, зависящих от врожденных или наследственных конституциональных психических особенностей (О.А. Ахвердова, В.В. Белоус, Б.С. Братусь, В.Н. Дружинин, С.Н. Морозюк, В.И. Слободчиков); учение о конституции и иерархических уровнях человеческой индивидуальности (И.В. Боев, В.П. Казначеев, В.Д. Небылицин, Б.А. Никитюк, B.C. Мерлин, В.М. Русалов); представление о подборе и формировании руководителей и их ближайшего окружения на разных уровнях должностной иерархии управленческой деятельности (А.А. Бодалев, А.И. Донцов, А.А. Деркач, Е.А. Климов, Ю.В. Синягин, В.Г. Зазыкин).

Достоверность и надежность полученных результатов обеспечивалась репрезентативностью общей и локальной выборок, использованием адекватных задачам и гипотезам исследования методов клинико-психологического и психофизиологического исследования, применением многомерной математической статистики, а также обоснованностью исходных теоретико-методологических положений.

Основные научные результаты получены лично соискателем.

Научная новизна: 1. В работе впервые дана характеристика комплексных эмпирического, клинико-психологического и психофизиологического результатов исследований конституционально-типологических личностных особенностей руководителей с определением их месторасположения в конституционально-континуальном пространстве: психологическая норма - аномальная личностная изменчивость. 2. Впервые выделены достоверные взаимосочетания диагностических и дифференциальных клинико-психологических и психофизиологических маркеров, которые позволяют как при сплошных, так и при выборочных исследованиях обнаружить руководителей с признаками аномальной личностной изменчивости. 3. На клинико-психологическом и психофизиологическом уровнях диагностики выделены маркеры, отражающие результаты деструктивного влияния хронических социально-стрессовых информационных факторов на руководящее звено государственной вертикали. 4. Впервые доказано значение конституционально-типологической личностной предиспозиции в формировании «внутреннего» типологического базиса как условия аномальной личностной изменчивости при хроническом воздействии социально-стрессовых информационных факторов.

Теоретическая и практическая значимость. В результате настоящей работы эмпирически установлены и экспериментально подтверждены принципиальные отличия психотипологической личностной структуры руководителя в диапазоне нормы от конституционально-типологической личностной изменчивости, детерминированной длительным деструктивным влиянием социально-стрессовых информационных факторов. Установлено, что хроническое влияние социально-стрессовых информационных факторов на руководителей регионального и местного уровней проявляется в комплексном, системном характере изменений, происходящих в человеке на уровне личности, организма, психическом и соматическом уровне, изменений материального субстрата и духовного потенциала личности. Негативный конституционально-типологический личностный дрейф, обусловленный хроническим воздействием социально-стрессовых информационных факторов, приводит к трансформации психотипологических особенностей руководителей с формированием личностных, поведенческих, невротических и психосоматических расстройств, что препятствует полноценной реализации личностного и духовного потенциала руководителей.

Предложены дифференциально-диагностические психолого-математические и психофизиолого-математические модели, позволяющие: и дифференцировать руководителей с признаками аномальной личностной изменчивости; определять клинико-психологические изменения, провоцирующие появление истероидных, циклоидных и сенситивных черт в личностной структуре руководителя, что является прогностически неблагоприятным фактором для полноценной деятельности руководителей; зарегистрировать деструктивное воздействие хронических социально-стрессовых факторов на психотипологическую личностную структуру руководителя.

Апробация и внедрение результатов исследования. Полученные результаты были использованы при проведении профессионального и психологического отбора на различные должности руководителей государственной службы регионального и муниципального уровня; в работе психологов и клинических психологов Ставропольского края; на спецкурсах преподавателями кафедр психологии, клинической психологии, социальной психологии СГУ, кафедры психиатрии, психотерапии и медицинской психологии ФПО СГМА, кафедры безопасности предпринимательской деятельности Московской академии комплексной безопасности предпринимательства; в рамках программ психолого-педагогических спецкурсов на совместных заседаниях кафедр Ставропольского государственного университета и Ставропольской государственной медицинской академии; региональной конференции «Университетская наука - региону» (1999); Российской конференции «Социальная психология - XXI век» (Ярославль 1999); межрегиональной конференции «Актуальные проблемы клинической психологии, психотерапии и пограничной психиатрии» (Кисловодск 2000); 3-я научно-практической конференции «Педагогическая наука и практика - региону» (Ставрополь 2001); 46-я научно-практической конференции «XXI век - век образования», «Личность: культура и образование» (Ставрополь 2001). По теме диссертации опубликовано 5 печатных работ.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Влияние хронических социально-стрессовых информационных факторов проявляется в комплексном, системном характере изменений, регистрируемых на уровне личности и организма, на психическом и психосоматическом уровнях.

2. Конституционально-типологическая личностная предиспозиция, взаимодействуя с социально-стрессовыми информационными факторами, проявляется в личностных и поведенческих аномалиях индивида.

Ф 3. Истероидные, циклоидные и сенситивно-шизоидные конституциональнотипологические особенности личности руководителя регионального и муниципального уровней способствуют снижению толерантности как к социально-стрессовым факторам, так и к длительности их действия. 4. Содержательной частью экспериментальной модели диагностики аномальной личностной изменчивости руководителя служат линейная дискриминантная функция, строго определенные взаимосочетания психологических, психофизиологических маркеров, имеющих конкретный удельный вес для полноценной дифференциации личностных психотипов конституциональных диапазонов нормы и пограничной Ф аномальной личности.

Таким образом, основной задачей настоящего исследования была попытка отразить интегративность, целостность и единство субъекта руководителя как основы системности его психических процессов, реализующихся в аномальной конституционально-типологической личностной изменчивости, детерминированной взаимодействием природного и социального факторов.

Заключение диссертации научная статья по теме "Общая психология, психология личности, история психологии"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Следует подчеркнуть сложность и нерешенность проблемы грани между нормой и патологией, что значительно усложняет решение вопросов профотбора и аттестации кадров госслужащих и профессионалов вообще. П.М. Зиновьев (1929) подчеркивал, что современная наука «вынуждена заняться изучением состояний, находящихся между душевным здоровьем и душевной болезнью.Область нормы в действительности переполнена многочисленными мелкими и крупными явлениями, только количественно отличающимися от несомненно ненормальных».

Ясперс подчеркивал, что при психогенных заболеваниях у личности не возникает новых черт, не свойственных ранее, а появляются те особенности реакций и поведения, которые были характерны для больного в более молодом возрасте и в процессе жизни оказались подавленными более адекватными для окружающей среды формами поведения. Иными словами, в результате психогенного заболевания у больного утрачивалась сдержанность, умение прогнозировать ситуацию, оценивать ее более широко, принимать соответствующее решение и т.д. Т.е. при аномальном развитии личность утрачивает свойственные ей качества, способствующие ее адаптации к окружающей среде, у нее возникают патохарактерологические расстройства, т.е. психопатизация личности. Эти расстройства можно оценить как негативные, как возникающий дефект личности, утрату выработанных в течение жизни качеств личности, характерные именно для психогенных заболеваний [Лакосина Н.Д., 1984].

Таким образом, вне всяких сомнений, должна существовать взаимосвязь и взаимозависимость между конституционально-типологическими личностными особенностями руководителей, условиями хронического социального стрессирования и аномальной психотипологической, личностной изменчивостью, возникающей в результате взаимодействия внешних и внутренних факторов.

Результаты эмпирических, клинико-психологических исследований позволяют утверждать, что у руководителей с истероидными и циклоидными чертами в личностной структуре высок риск формирования негативного психотипологического и личностного дрейфа в конституционально-континуальном пространстве в виде аномальной личностной изменчивости. Низкая толерантность руководителей с истероидными и циклоидными чертами в личностной структуре как к собственно социально-стрессовым информационным факторам, так и к длительности социального стрессирования препятствует профессиональному отбору кандидатов в руководящий состав государственной службы регионального и муниципального уровней. Психолого-математическое прогнозирование позволяет максимально снизить вероятность аномальных личностных и поведенческих проявлений у руководителей, от решений и действий которых зависит региональная, национальная, государственная безопасность. Предлагаемые методы клинико-психологической и психофизиологической диагностики, выявления специфического взаимосочетания маркёров, отражающих истероидные, циклоидные и сенситивно-шизоидные особенности личности, позволяют широко использовать их в профессиональном, психологическом, медицинском и социальном отборе кандидатов в региональную, муниципальную руководящую элиту.

Следовательно, патокинез личностных психотипов в условиях хронического социально-стрессового информационного воздействия детерминирован конституционально-типологическими личностными факторами, из которых истеро-циклоидные, истеро-эпилептоидные и сенситивно-шизоидные обладают меньшей толерантностью в отношении хронических стрессовых факторов, более узким диапазоном нормы реакции и соответственно меньшими компенсаторными возможностями, менее надежным функционированием индивидуального барьера психической и психологической адаптации, что предполагает негативный конституционально-типологический дрейф у руководителей в виде аномальной личностной изменчивости. В тоже время представители мозаичного, эпилептоидного, шизо-эпилептоидного и шизоидного психотипов отличаются альтернативными конституциональнотипологическими личностными особенностями, что препятствует аномальной личностной изменчивости в условиях хронического социального стрессирования. В исторических условиях переходного периода нельзя игнорировать конституционально-типологические личностные особенности кандидатов на руководящие государственные должности, с целью максимального уменьшения вероятности дискредитации воплощения демократических принципов в государственную деятельность страны.

Перспективы дальнейших исследований в области конституциональной психологии личности наиболее оптимистичны в случае концентрации усилий на направлении поиска системных показателей социально-стрессовых информационных поражений личности, когда конституционально-типологическая аномальная личностная изменчивость объективизируется и регистрируется на наиболее ранних этапах деструктивного воздействия хронических социальных стрессоров.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидат психологических наук , Гнучев, Владимир Федорович, Ставрополь

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., ГИЦ ВЛАДОС.-1994.-335 с.

2. Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни. М.: 1977.

3. Абульханова-Славская К.А. и др. Акмеология. Вчера, сегодня, завтра.// Прикладная психология и психоанализ. М.МПА.-1997.- №1,- с.12-26.

4. Абульханова-Славская К. А. Особенности типологического подхода и метода исследования личности //Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1990. С. 18.

5. Абульханова К. А., Александров Ю. И., Брушлинский А. В. Комплексное изучение человека // Вестник РГНФ. 1996. № 3. С. 11.

6. Адлер А. О нервическом характере. Изд. «Университетская книга». СПб.-М., 1997, 382с.

7. Александров Ю. И. Психология + физиология = психофизиология/ЯТсихологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. 1997. М.: Ин-т психологии1. РАН. Т.2.

8. Александровский Ю.А. Пограничная психиатрия и современные социальные проблемы. М., 1996.

9. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М., 1993.

10. Александровский Ю.А., Лобастов О.С., Спивак Л.И. Психогении в экстремальных условиях. М., 1991.

11. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека М.: МГУ, 1986.

12. Алешинков М.С., Родионов Б.Н., Титов В.Б. Ярочкин В.И. Энергоинформационная безопасность человека и государства. Проблема и пути ее решения. М.: изд.«Паруса». 1997 -204 с.

13. Ананин В.Ф. Проблемы неврологии XX века: Крушение иллюзий и новые открытия.// М.: Изд-воРУДНиБиомединформ, 1992. 120с.

14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л: изд-во МГУ, 1969.

15. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания: Избранные психологические труды. Гл. 4. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. М. Воронеж, 1996. С. 196-280.

16. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1, 2. -М.: Педагогика, 1982.

17. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита //Психологический журнал. -1994. -№1.

18. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М., 1976.

19. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М.: изд. Московского университета, 1979.

20. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: изд. Московского университета, 1984.

21. Ахвердова О.А. Экспериментально-психологическая диагностика личностно-характерологического континуума подростков. Монография. -М., 1998.

22. Ахвердова О.А., Боев И.В., Кривоконь В.И., Коломийцев А.И. Энергоинформационное поражение человека объективная реальность"/ Циклические процессы в природе и обществе. Ставропольский университет. Часть 1, 1998.

23. Базылевич Т. Ф. Моторные вызванные потенциалы в дифференциальной психофизиологии. М.: Наука, 1983.

24. Белоус В.В. Типологические исследования по психологии личности. Пермь, 1967.

25. Береговой Г.Т., Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. М.:Наука,-302с.

26. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988.

27. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности. М.: Фолиум, 1994.

28. Бехтерев В.М. Объективная психология.//М.: Наука, 1991. 480 с.

29. Бодалев А. А. Акмеология как новая научная дисциплина// Изв. АПСН.

30. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения-М.:Флинта: Наука, 1998,- 168с.

31. Боев И.В. Пограничная аномальная личность. Ставрополь, 1999г., 12 п.л.

32. Боев И.В., Ахвердова О.А., Коваленко А.П. Пограничная аномальная личность (психологический аспект) // сб. «Социальная психология 21 век», т.1., Ярославль, 1999г.

33. Боев И.В., Ступак С.Ф. ФОРТРАН программа для дискриминантного анализа. - М., 1979, ВНТИЦ, с. 1-9, инв. номер П. 003496.

34. Боев И.В., Ахвердова О.А. Условия формирования пограничной личностной патологии // Сб. науч.тр. 1 конгресс Юга России. Ставрополь, 1998, т.2., 0,4 п. л.

35. Боев И.В., Белашева И.В. патогенетический анализ параметров конституции с позиций непараметрической математической статистики. // Сб. науч.тр. Современные проблемы неврологии, нейрохирургии и пограничной психиатрии. Ставрополь, 1998. -т.2, с. 28-30.

36. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе. // Вопросы психологии. М.,1976, № 6.

37. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.,Мысль, 1988 с. 186.

38. Брушлинский А. В. О природных предпосылках психического развития человека. -М.: Знание, 1977.

39. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.

40. Брушлинский А. В. Один из вариантов системного подхода в психологии мышления //Принцип системности в психологических исследованиях. -М., Наука, 1990.

41. Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. М.: Ин-т психол. РАНМ, 1994.

42. Брушлинский А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология: Справочное руководство. 4. Психическая регуляция поведения. М., 1999. С. 330-346.

43. Буянов В.И., Волковицкий Г.А., Деркач А.А., Замкин В.И, Коломиец О.Г., Лаптев Л.Г., Малова Л.Н., Секач М.Ф. Адаптация персонала к измененной системе труда. Монография. М.: ИТАР-ТАСС, 1967.-С. 117-127.

44. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) --М.: МГУ, 1984.

45. Василюк Ф.Е. Типология переживаний различных критических ситуаций //Психологический журнал.-М., 1995, №5.

46. Васюков В.Л. Формальная феноменология. ~М., 1999.

47. Вахов В.П. //Съезд психиатров России, 12-й: Материалы. М., 1995.

48. Виноградов М.В. Катастрофа: взгляд профессионала. Л., 1989.

49. ВоловичВ.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. -М.: Мысль, 1983.

50. Воскресенский Б.А. О многообразии взаимоотношений типов психотравмирующих переживаний и клинических форм психогений /Всеросс. съезд невропат, и психиатр.: Тезисы докл. -Т. 1. -М., 1985.

51. Ганнушкин П.Б. /У Труды психиатрической клиники 1-го Моск. ун-та. 1927. - Вып. 2.

52. Гиляровский В.А. Избранные труды. М. 1973.

53. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. 271 С.

54. Гурвич А.Г. Теория биологического поля. М.,Госиздат. 1944 г.

55. Гусева А.С., Деркач А.А. Оптимизация гуманитарно-технологического развития государственных служащих: теория, методология, практика. М.: Агентство «Квант». 1977.С.-217-236.

56. Гуссерль и Ясперс новая парадигма. //Независимый психиатрически журнал, 1997, №4; 1998, №.8.

57. Даршкевич Л.О. Травматический невроз. Казань, 1916.

58. Деркач А.А. Введение. Профессионализм деятельности в особых условиях. // сб. «Основы общей и прикладной акмеологии», М., 1994.

59. Деркач А.А., В.Г. Зазыкин. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. М., РАГС, 1998.

60. Деркач А.А., Калинин И.В., Синягин Ю.В. Стратегия подбора и формирования управленческой команды. М., 1999, 315 с.

61. Дикая Л.Г. Становление новой психической регуляции в экстремальных условиях деятельностих. М.,1990.

62. Донцов А.И. Психология коллектива. М.: изд. Московского университета, 1984.

63. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. /Под ред. Панфёрова О.В. Псков, 1994.

64. Еникеев Д. А. Патофизиология экстремальных и терминальных состояний: Учебное пособие//Уфа: Башкортостан, 1997.

65. Жданов О.И. Технологии самосбережения в экстремальных условиях. -М., 1998.

66. Зазыкин В.Г. Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М.: Наука, 1985.

67. Зазыкин В.Г.,Чернышев А.П. Акмеологические проблемы профессионализма. М.,1992.

68. Зазыкин В.Г. Деятельность специалистов в особых условиях (психолого-ак-меологические основы). М.: НИИВО, 1994.-267 с.

69. Зиновьев П.М. Характер и конституция. М., Научное слово № 5 -1929, с.5.

70. Зинченко В.П., Мамардошвили М.К. Проблемы объективного метода в психологии. Вопросы психологии. - М., 1997, № 7 .

71. Золотарев С.В., Боев И.В., Ахвердова О.А. Психофизиологическая характеристика и диагностика пограничной аномальной личности. // сб. «Социальная психология 21 век», т. 1., Ярославль, 1999.

72. Зубова Е.А. К вопросу о посттравматических стрессовых расстройствах. // Российский психиатрический журнал. -М., 1998, №1.

73. Зурабашвили А.Д. Некоторые актуальные вопросы о психогенных заболеваниях. -Тбилиси, 1940.

74. Ингарден Р. Введение в феноменологию Эдмунда Гуссерля. Москва, 1999.

75. История психологии./под ред. Гальперина П.Я. Ждан А.Н. /Екатеринбург. Деловая книга.-1999.-480 с.

76. Казначеев В.П. Казначеев С.В. Адаптация и конституция человека. Новосибирск: Наука, 1986.

77. Казначеев В.П. Современные проблемы адаптации.// Новосибирск: Наука, 1980.

78. Канен В.В., Слуцкер Д.С., Шафран JI.M. Адаптация человека в экстремальных условиях среды. Рига: Звайгенс, 1980.

79. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань, 1969.

80. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. Учебное пособие. М., 1995.

81. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психический заболеваний у детей и подростков. М., 1985.

82. Колодзин Б. Посттравматический стресс. М.: Шанс, 1992.

83. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности //Психологический журнал. 1987, №4.

84. Корнетов Н.А. Учение о конституциях и клинико-антропологические исследования в психиатрии (обзор) //Мед. реф. журнал 1986, № 8.

85. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. М.: Медицина, 1978.

86. Космолинский Ф.П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. -М.: Медицина, 1976.

87. Краткий психологический словарь под. редакцией А.В. Петровского и М.Г.Ярошевского. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

88. Краснянский А.Н. Постгравматическое стрессовое расстройство у участников военных конфликтов (обзор литературы). Синапс 3, 1993.

89. Кречмер Э. Строение тела и характер /Пер. с нем. М.: Педагогика - пресс, 1995.

90. Кривоконь В.И. Психолого акмеологические характеристики устойчивости специалистов, профессионалов и руководителей региональных, муниципальных и местных уровней к стрессовым факторам и экстремальным условиям. Уч. метод, пос. Ставрополь, Орфей-1999.

91. Кривоконь В.И. Энергоинформационная безопасность индивида и общества. Инф. аналит. вестник Предст. Президента Р.Ф. «Северо Кавказский регион» -1998 г.

92. Кривоконь В.И, Боев И.В., Коломийцев А.И., Ахвердова О.А. Энергоинформационное поражение человека объективная реальность" // Циклические процессы в природе и обществе. Ставропольский университет. Часть 1, 1998,- С138-140.

93. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М.: изд. Московского университета, 1991.

94. КузьминЕ.С. Основы социальной психологии. Л., 1967.

95. Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности // «КСП+», Москва, 1997, с. 4591, 345-403.

96. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования. Эмоциональный стресс. М., 1970.

97. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Петроград: Госиздат, 1892.

98. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. Петроград: Изд-во Ршскера, 1917.

99. Лакосина Н.Д., Трунова М.М. Неврозы, невротические развития личности. М.: Медицина, 1994.

100. Левитов Н. Д. Вопросы психологии характера. М., 1956.

101. Лейтес Н. С. Опыт психологической характеристики темпераментов. В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. -М., 1956.

102. Леонтьев A.H. Деятельность. Сознание. Личность. Избр. психол. произведения в 2 т. Т.1. - М.: Педагогика, 1983.

103. Личко A.E. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина,1983.

104. Лобастов О.С., Медведев В.Н. Стихийные бедствия. //БМЭ. 3-е изд., Т.24 1985.

105. Ломов A.A. Системность в психологии. Под ред. B.A. Барабанщикова, Д.Н. Завалишиной, В.А.Пономаренко М.: Изд. "Инститам практической психологии" -Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.

106. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1985.

107. Лурия А. Р. Диагностика следов аффекта //Психология эмоций Тексты М., МГУ1984.

108. Маркова A.K. Психология профессионализма. М., 1996.

109. Меграбян A.А. Очерки по теории психологии и психиатрии. Ереван, изд. «Айстан», 1984, 193с.

110. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. М.: Медицина, 1987.

111. Менделевич В.Д. Психотравма, личность и неврозогенез (антиципационный подход). //Социальная и клиническая психиатрия, №3, Т.5,1995.

112. Мерлин В. С. Проблемы интегрального исследования индивидуальности /ПГПИ, Пермь, 1977.

113. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

114. Мерлин B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание. Пермь, ПГПИ, 1990.

115. Молохов А.Н. Психическая травма. М., БМЭ, т.27, 1933.

116. Морозова Н.Б. //Съезд психиатров России, 12-й: Материалы. М., 1995.

117. Мясищев В.Н. Психогении и энцефалопатии. Труды Центрального института психиатрии, 1955, №7.

118. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1960.

119. Небылицын В Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. -М.: Наука, 1976.

120. Никитюк Б.А. Конституция человека. Антропология.// М., 1991, Т.4 (ВИНИТИ).

121. Норакидзе В. Г. Типы характеров и фиксированная установка. Тбилиси, 1966.

122. Павлов И.П. Полное собрание сочинений.// М.; Л.: АН СССР, 1951.

123. Петровский А.В. Личность в психологии с позиций системного подхода //Вопросы психологии, 1981, С. 57 66.

124. Пригожин И. Стингере И. Порядок из хаоса. М.: Прогресс,-1986 г.

125. Пригожин И. Стингере И. Время. Хаос. Квант. Порядок из хаоса. М.: Прогресс.-1994 г.

126. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. М., 1989.

127. Погибко Н.И., Телешевская М.Э. Неврозы и психозы как стадии реактивных состояний. //Материалы конференции (20-21 декабря 1971 г.) /Центр. НИИ судебной психиатрии. -М., 1971.

128. Пуховский Н.Н. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций. М.,1997.

129. Розенфельд Р., Эверли Д.С. Стресс природа и лечение. - М., «Медицина», 1985.

130. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. С.-Петербург, изд. «ПИТЕР».1998,- 720 с.

131. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. -М.: Наука, 1979.

132. Свеницкий А.Л. Руководитель: слово и дело. М.: Политиздат, 1983.

133. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.

134. Сергиенко Е.А. Природа субъекта: онтогенетический аспект. Сб. Проблема субъекта в психологической науке.-М., 2ООО. С. 184-203.

135. Стреляу Ян. Роль темперамента в психическом развитии. М.: Прогресс, 1982.

136. Таболова Е.М. К проблеме устойчивости профессиональной деятельности государственных служащих Материалы научно- практической конференции молодых ученых Северного Кавказа. - Пятигорск, 1997.

137. Таболова Е.М. Психолого-акмеологические факторы устойчивости профессиональной деятельности государственных служащих. Автореф. канд.дисс. М.1997.

138. Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О. Синдром посттравматических стрессовых нарушений: современные состояния и проблемы //Психологический журнал. 1992, Т. 13, №2.

139. Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы и их психологических проявлений.//Вопросы психологии. 1957, № 5.

140. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий.//М.: АПН РСФСР, 1961.

141. Тепло- Б.М. Избранные труды. (Ред. сост. Н.С. Лейтес, И.В. Равич-Щербо) // М.: Педагогика, 1985.

142. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенензе. М.,1989.

143. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции М., 1989.

144. Фрейд 3. Тотем и табу //Ли Оно. Труды разных лет. В 2 кн. Тбилиси, 1991.

145. Халецкий A.M. Уровень психической деятельности. М.,1970 с.40.

146. Ханашвили М.М. Информационные неврозы. Л. 1978.

147. Шадриков В .Д. Психологические аспекты расстановки кадрв. М., 1974.

148. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.: Логос, 1994

149. Шадриков В .Д. Способности человека. Воронеж: НП «Модек», 1997,-197 с.

150. Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности // Психология личности. Тексты. М.: изд. Московского университета, 1982, с. 55-60.

151. Щербина А.В. Психологические характеристики экстремальных ситуаций в управленческой деятельности. М.: МААН. 1997.

152. Эверли Д.С., Розенфельд Р. Стресс природа и лечение. - М., 1985.

153. Ющенко А.И. Вопросы классификации, профилактики и лечения, так называемых травматических неврозов. -М., 1935.

154. Ясперс К. Общая психопатология. М., 1997.

155. Bourne P.G. Men, stress and Vietnam. Boston, 1970.

156. Brichacek V. Psychopatologicke reakce pri prirodnich katastrofach // Ces.Psychiatr.-1985. V.81, N 5.

157. Cohen R.E. Reacciones individuals anteaie sastres naturales // Bol.Oic.sant.panamer/ -1985. -V.98, N2.

158. HodgkinsonP., Steward M. Coping with catastrophe L-N.Y., 1991.

159. Hoffmann S.O. Bassler M. Psychodinamik und Psychoterapie von Angsterkrankungen// Z.fur in-terdis.Fortbildung. 1992. - N 1.

160. Buchwald D., Manson S.M. et al. Screening for depression among newly arrived Vietnamese refugees in primary care settings. West J Med 1995 Oct; 163(4).

161. Burgess A. W., Holmstrom L. L. Adaptive Strategies and Recovery from Rape. Am J Psychiatry 136:10 1980.

162. Cheung P. Acculturation and psychiatric morbidity among Cambodian refugees in New Zealand. Int-J-Soc-Psychiatry, 1995, 2.

163. Chodoff P. Effects of Extreme Coercive and Opressive Forces:Brainwashing and Concentration Camps. Chapter 26/Amer. Handbook of Psychiatry, V. Ill, Ariety ed. Basic Books Inc, 1996.

164. Clarke G, Goff B. Three forms of stress in Cambodian adolescent refugees. J-Abnorm-Child-Psychol, 1993, 1.

165. Ecblad S., Roth G. Diagnosing posttraumatic stress disorder in multicultural patients in Stockholm psychiatric clinic. J. New Ment Dis 1997 Feb; 185(2).

166. Earl L. Giller Biological Assesment & Treatment of PTSD. Am Psy Press, 1990.

167. Figley C. R. Traumatic Stress: The Role of the Family and Social Support System.In: Trauma and its Wake. Vol.2, ed. by Figley C.R., 1986.

168. Friedman M. J. Toward rational pnarmacotherapy for posttraumatic stress dosaderAn interim report Amer.J.Psychiat. — 1988. —Vol. 145.

169. Hinton W. L., Tiet Q., Tran C. G., Chesney M. Predictors of depression among refugees from Vietnam: a longitudinal study of new arrivals. I Nerv Ment Dis 1997 Jan; 185(1).

170. Horowitz M. I. Weiss D. S.; Mannar C. Diagnosis of Post-traumatic stress disoder. J.Nerv. Ment. Dis 1987.

171. Horowitz M. J. Stress responce syndromes and their treatment. In:Goldberger L., Breznitz S. Handbook of stress./New-York:Free Press, 1982.

172. Jung C. Die Bezeihungen der Psychotherapie zur seelsorge, Zurich, 1948.

173. Kardiner A. The traumatic neuroses of war./New-York:Hoeber P. B.

174. Larsen 0. N. Rumors in a disaster II J.Commun. — 1954. — N 4.

175. Leonhardt H. Fundamentals of EAV. Uelzen ML- Verlaq 1986.

176. Lewin K. Field theory in Social science. Tavistock, Londres. 1952.

177. Lopez-Ybor J. J. Masked Depression and Depressive Equivalents.-In: Depressive Illness, ed. by Kielholz P., 1972.

178. M. De Clercq, V. Jadoulle, A. El Gariani. Short and long term psychological and psychiatric consequences of disasters. JEUR, 1992, 5.

179. McFarlane A. C. Life events and psychiatric disoder: The role of a natural disaster. Br .J. Psychiat. 1987. Vol. 151.

180. Oppenheim. Zur Beuteilung der traumat neurose./Neurol. Centr. 1889.

181. Perls F., Hefferline R., Goodman P. (1951) Gestalt-therapie,II,l,l, Montreal, Stanke 1979.

182. Pithers W. D. Process evaluation of a group therapy component designed to enhance sex offenders' empathy for sexual abuse survivors. Behav-Res-Ther. 1994 Jun; 32 (5).

183. Sack W. H. Posttraumatic stress disordr across two generations of Cambodian refugees, et al. J-Am-Acad-Child-Adolesc-Psychiatry, 1995, 9.

184. Solvig Ekblad. Diagnosing Posttraumatic Stress Disorder in Multicultural Patients in a Stockholm Psychiatric Clinic. The Journal of Nervous and Mental Disease, Vol. 185, N 2, 1997.

185. Simondon G. L'individuation psychique et collective, Aubier, Paris. (1989).

186. Taylor F.W. The principles of scientific management. New York: Harper. 1923.

187. Von Bertalanffy . Theorie Generale des Systemes, Dunod, Paris 1973.

188. Weiss R. S. (Ed) Loneliness:The Experience of Emotional and Social Isolation. -Cambridge:MIT Press.-1973.

189. William James (1908): Precis de Psychologie, Marcel Riviere Ed. Paris 1946.

190. Zander A. The purposes of groups and organizations. San Francisco: Jossey-Bass. 1985,