Автореферат диссертации по теме "Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия"

На правах рукописи

КОВАЛЕНКО Светлана Васильевна

ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ И СМЕРТИ ПОДРОСТКОВ, СОВЕРШИВШИХ ГОМИЦИДНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

19.00.06 — юридическая психология (психологические науки)

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Ростов-на-Дону 2007

003162762

Работа выполнена на кафедре юридической психологии и военной психологии факультета психологии Южного федерального университета

Научный руководитель

доктор психологических наук, профессор Михайлова Ольга Юрьевна

Официальные оппоненты

член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Котова Изабела Борисовна

кандидат психологических наук, доцент Труфанова Ольга Константиновна

Ведущая организация Государственное образовательное

учреждение дополнительного

профессионального образования

«Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников

образования»

Защита состоится «14» ноября 2007 года в 9-00 часов на заседании диссертационного Совета К-212 208 09 при Южном федеральном университете по адресу 344038, г Ростов-на-Дону, пр М Нагибина, 13, факультет психологии Южного федерального университета, ауд 222

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Южного федерального университета по адресу 344006, г Ростов-на-Дону, ул Пушкинская, 148

Автореферат разослан «12» октября 2007 года

Ученый секретарь Диссертационного Совета, кандидат педагогических наук, доцент

ГН Юшко

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена существенным местом, занимаемым молодежной преступностью в общей структуре преступности в России и необходимостью коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних, к уголовно-правовой и уголовно-социальной политике В Концепции национальной безопасности России, утвержденной 10 января 2000 г Указом Президента РФ, рост преступности назван среди основных угроз национальной безопасности Одной из важнейших сторон всего процесса искоренения преступности в нашей стране является борьба с преступностью несовершеннолетних

В последние годы статистические данные свидетельствуют о некотором снижении количества преступлений несовершеннолетних Однако эта внешне благополучная тенденция не отражает в полной мере сущность этой весьма сложной проблемы Особую тревогу вызывает качественное изменение преступности несовершеннолетних, все более частое применение преступниками насилия, причем зачастую в чрезвычайно опасной для жизни и здоровья граждан форме, возрастание жестокости и цинизма преступных действий В общей структуре молодежной преступности обнаруживается увеличение доли насильственных преступлений, совершаемых подростками с особой жестокостью [Ермаков П Н , Падун О А , 2004, Михайлова О Ю , 2001, Пирожков В Ф, 1998] Современные тенденции преступности в нашей стране, ее омоложение, существенная доля тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними, не могут не тревожить общество

Проблемам подростково-молодежной преступности посвящены многочисленные работы отечественных психологов, педагогов и криминологов (Ю М Антонян, А И Долгова, П Н Ермаков, Г И Забрянский, В В Королев, И А Кудрявцев, А Е Личко, Г М Миньковский, О Ю Михайлова, О А Потапенко, А Р Ратинов, Ф С Сафуанов, А М Яковлев и др )

Немало исследований направлено на изучение ценностных ориентаций, системы жизненных ценностей и общей личностной направленности девиант-ных и делинквентных подростков (И В Абакумова, М А Алемаскин, С А Беличева, И В Дубровина, А А Кокуев, В Ф Пирожков, А А Реан, Д И Фельдштейн и т д) В то же время остается практически не исследованным содержание основных «бытийных» представлений делинквентных подростков, определяющих всю систему их смысложизненных ориентаций - представлений о жизни и смерти

Имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти близких человеку людей Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р Ассаджиоли, Дж Бьюдженталь, Т и Э Йоманс, А Маслоу, Р Мэй, Дж Рейнуотер, В Франкл, И Ялом и др) В то же время остаются практиче-

ски неисследованными вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти убийц, то есть людей, причиняющих смерть В этом плане особенно актуальным является изучение представлений о жизни и смерти у подростков, совершивших гомициды (насильственные действия, повлекшие смерть человека) Актуальность проблемы определила постановку цели настоящей работы Целью исследования явилось изучение особенностей отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека (гомициды)

Предметом исследования стало содержание представлений о жизни и смерти, связанные с ними эмоциональные переживания и стратегии психологической защиты Я у подростков, совершивших гомициды

Объектом исследования была группа несовершеннолетних мужского пола, привлеченных к уголовной ответственности за совершение убийств (ст 105 УК РФ) и причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч 4 ст 111 УК РФ) Она включала 21 несовершеннолетнего в возрасте 14-15 лет Кроме того, в объект исследования вошли 19 подростков в возрасте 12-14 лет, совершивших тяжкие насильственные деяния, повлекшие смерть человека, но не привлеченных к уголовной ответственности в силу не достижения ими соответствующего возраста

В качестве контрольной группы были изучены несовершеннолетние мужского пола, совершившие корыстные деликты (40 человек) Из них 20 подростков в возрасте 14-15 лет, осужденные за совершение краж (ст 158 УК РФ) и грабежей (ст 161 УК РФ) Кроме того, было обследовано еще 20 подростков в возрасте 12-14 лет, состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних за совершение аналогичных действий и не привлеченных к уголовной ответственности по возрасту

Исследование проводилось в Государственном специализированном учебном воспитательном учреждении ХМАО-Югра для детей и подростков с деви-антным поведением «Специализированная общеобразовательная школа закрытого типа», в следственном изоляторе г Нижневартовска Кроме того, 21 подросток был обследован в рамках судебно-психологической экспертизы по уголовным делам на основании постановлений следователей Прокуратуры г Нижневартовска

Диссертация подготовлена в рамках темы НИР факультета психологии ЮФУ «Юридическая психология», раздел «Психологические проблемы формирования девиантного поведения диагностика и коррекция»

Достижение цели исследования потребовало постановки и дальнейшего решения следующих задач

1 Теоретический анализ философской и психологической литературы, посвященной предмету исследования

2 Разработка и обоснование выбора «батареи» психодиагностических методик, адекватных цели и гипотезам исследования

3 Сравнительное изучение содержательно-рациональных и аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних

осужденных за совершение тяжких насильственных и корыстных преступлений

4 Исследование особенностей представлений о смерти у несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия, по сравнению с подростками, совершившими корыстные деликты, и выраженности у них аффективно-ценностного компонента отношения к смерти

5 Эмпирическое изучение особенностей системы психологических защит Я у подростков, совершивших гомицидные и корыстные деликты

Гипотезы исследования

1 Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется специфическим соотношением содержательно-рационального и аффективно-ценностного компонентов

2 Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти и выраженностью аффективно-ценностного компонента отношения к смерти

3 У подростков, совершивших гомициды, будет обнаруживаться высокая степень напряженности функционирования всей системы психологической защиты Я

Методологическими и теоретическими предпосылками исследования являются концептуальные методологические труды, раскрывающие основные принципы общей психологии, психологии развития и юридической психологии (А Г Асмолов, Л И Божович, Л С Выготский, И В Дубровина, Я Л Коломинский, И С Кон, А Н Леонтьев, А В Петровский, Д И Фельдштейн и др) Среди них особое значение для нашего исследования имела концепция активного субъекта жизнедеятельности, исследования личности как субъекта жизненного пути и системы ее субъектно-оценочных и избирательных отношений к действительности (К А Абульханова-Славская, Б Г Ананьев, Л И Анцыферова, В Н Мясищев, С Л Рубинштейн, А В Брушлинский и др), представления о жизненном пути как индивидуальной системе решения таких экзистенциальных проблем, как жизнь - смерть (Дж Бьюдженталь, В Франкл, Э Фромм)

Теоретической базой для данного исследования послужили работы специалистов в области юридической психологии и, в частности, посвященные проблемам формирования девиантного поведения подростков (Ю М Антонян, В Л Васильев, В В Гульдан, С Н Ениколопов, П Н Ермаков, М М Коченов, И А Кудрявцев, О Ю Михайлова, В Ф Пирожков, А Р Ратинов, Н А Ратинова, А А Реан, В В Романов, Ф С Сафуанов, О А Ситковская, А М Яковлев и др ), и психологические теории, посвященные проблемам генезиса, функционирования и диагностики защитных механизмов личности, в том числе у подростков-девиантов (3 Фрейд, А Фрейд, Ф.В Бассин, Ф Е Василюк, Е С Романова, Л Р Гребенников, Е Б Михайлюк, А А Налчаджан и др )

Нормативно-правовую базу данного исследования составили Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в

отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), Руководящие принципы ООН предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские принципы), Конституция Российской Федерации, Уголовный Кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Методы исследования. Для решения поставленных в диссертационной работе задач и проверки экспериментальных гипотез были использован метод психологического изучения материалов, полученных в результате анализа деятельности подразделений по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и комиссии по делам несовершеннолетних при администрации г Нижневартовска

В эмпирическом исследовании были использованы оригинальный вариант опросника «Смысл жизни» (А Р Ратинов), опросник «Шкала базовых убеждений» [Janoff-Bulman R, 1989, 1992], оригинальный опросник «Отношение к смерти», «Шкала страха смерти» (FODS), предложенная JI Boyar [1964], «Шкала тревоги по поводу смерти» (DAS), разработанная D I Templer [1970], опросник «Индекс жизненного стиля» (LSI) [Plutchik R и др, 1979], вариант, адаптированный JIР Гребенниковым [1996]

Достоверность полученных результатов обеспечивалась достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования и применением современных методов статистической обработки данных Компьютерная обработка результатов производилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft», версия 6 [Боровиков В , 2003] Научная новизна:

В работе впервые исследованы экзистенциальные аспекты формирования личности несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека

Впервые раскрыто соотношение содержательных и эмоционально-ценностных компонентов отношения к жизни у подростков, совершивших гомициды

Впервые показана специфика отношения к смерти, особенности его содержательных и эмоционально-ценностных компонентов у несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека

В работе впервые выделены и проанализированы общие и специфические характеристики системы психологической защиты Я подростков, причинивших смерть другому человеку

Теоретическая и практическая значимость исследования. Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют существующие в юридической психологии представления о личности преступника, об индивидуальных механизмах насильственных преступлений, уточняют и конкретизируют криминально-психологические представления о психологических детерминантах формирования преступного поведения

Проведенные исследования позволяют глубже понять психологические механизмы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте, что имеет существенное значение для возрастной психологии и психологии развития в плане диагностической оценки и коррекции таких форм поведения Разработанные положения имеют важное значение для правильной квалификации насильственных преступлений, устанавливают границы изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого и принципы индивидуального подхода к нему в процессе расследования и судебного разбирательства, способствуют решению задачи дифференциации и индивидуализации ответственности и исполнения наказания

Разработанные теоретические положения и результаты экспериментального исследования используются в учебном процессе при чтении курсов «Юридическая психология», «Социально-педагогические методы и технологии в работе с детьми «группы риска» в условиях подросткового (молодежного) клуба по месту жительства», «Создание в образовательном пространстве школы эффективных механизмов по профилактике безнадзорности и беспризорности Защита прав детей и подростков», «Профилактика суицидального поведения детей и подростков» для студентов юридического факультета Западно-Сибирского факультета финансов и права, для слушателей курсов повышения квалификации педагогов-психологов школ города Нижневартовска при «Центре дополнительного образования» Нижневартовского государственного гуманитарного университета

Материалы диссертационного исследования используются также в практической деятельности оперативных и следственных работников прокуратуры города Нижневартовска и Нижневартовского района ХМАО-Югра при раскрытии, расследовании и разработке профилактических мероприятий насильственных преступлений несовершеннолетних

Полученные новые экспериментальные данные могут найти применение в научных психолого-правовых исследованиях, методических разработках, а также в практической работе психологов, криминологов, оперативных и следственных работников, занимающихся проблемами ранней диагностики, оценки и коррекции преступного поведения несовершеннолетних Основные положения, выносимые на защиту.

1 Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента, что обнаруживается как нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям

2 Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти, в рамках которого облегченное принятие смерти другого человека сочетается с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти, и выраженностью аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что обнаруживается как когнитивно-аффективная озабоченность смертью

3 У подростков, совершивших гомициды, обнаруживается сверхнормативная напряженность механизмов психологической защиты, сравнительно узкий репертуар защитных реакций и низкая их эффективность, что связано с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к наиболее примитивным и психологически затратным защитам

Апробация работы. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на 1-й Региональной научно-практической конференции «Развивающая психологическая среда семейная, образовательная, профессиональная» (Нижневартовск,2007) и IV Всероссийском съезде Российского психологического общества «Психология будущему России» (Ростов-на-Дону, 2007) Материалы исследования также представлялись на заседаниях кафедры юридической психологии и военной психологии факультета психологии Южного федерального университета и заслушивались на кафедре психологии образования и развития Нижневартовского государственного гуманитарного университета

Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 5 научных работ общим объемом около 1,1 п л , среди них 2 статьи в журналах по перечню ВАК Минобразования и науки РФ Структура и объем диссертации.

Работа изложена на 134 страницах машинописного текста, иллюстрирована 9 рисунками (графиками и диаграммами) и 10 таблицами Состоит из введения, трех глав, выводов, списка используемой литературы, включающего 223 источника, в том числе 42 на иностранных языках, и приложения

Основное содержание работы

Во Введении представлены основные теоретические положения диссертационного исследования обосновывается актуальность проблемы, раскрыты цель, предмет и задачи исследования, сформулированы гипотезы, показаны новизна, теоретическая и практическая значимость работы, выдвигаются положения, выносимые на защиту

Первая глава «Психологические аспекты проблемы отношения к жизни и смерти» посвящена рассмотрению уголовного законодательства в отношении насильственных преступлений несовершеннолетних и лиц, не достигших возраста уголовной ответственности, теоретическому анализу проблемы отношения к жизни и смерти в психологической науке, особенностям формирования экзистенциальных представлений в подростковом возрасте

В первом параграфе «Гомициды как форма преступного и предпреступиого поведения несовершеннолетних» показано, что проблема насилия и насильственной преступности в последние годы привлекает внимание как академических кругов, так и широкой общественности Особую актуальность эта проблема приобрела в нашей стране Так, по мнению профессора Оксфордского университета М Саттеруэйт [2006], основная часть

человеческих потерь в Российской Федерации происходит не по причине низкой рождаемости или эмиграции, а из-за высочайшего уровня насильственных смертей

В контексте настоящей диссертационной работы понятие гомицид охватывает как преступные формы причинения смерти другому человеку, так и предкриминальные формы лишения жизни людей, включающие общественно опасные действия лиц, не достигших возраста уголовной ответственности

Проведенный анализ литературы и статистических данных свидетельствует о наличии неблагоприятных тенденций в структуре и динамике преступности в целом, в частности, беспрецедентном росте за последние десять лет преступности несовершеннолетних, что говорит о высокой криминальной зараженности этой категории населения страны Причем статистика свидетельствует о том, в младших возрастных группах преступность растет опережающими темпами и, следовательно, речь идет о процессе активного омоложения преступности

Особую озабоченность вызывают общественно опасные деяния лиц, не достигших возраста уголовной ответственности В данном случае речь идет о противоправных деяниях, объективная сторона которых аналогична объективной стороне преступления, предусмотренного УК РФ, причиняющее вред личности, обществу, государству В настоящее время эти деяния можно рассматривать как «широкомасштабный криминальный феномен, создающий серьезные предпосылки дальнейшего расширения границ преступной активности несовершеннолетних, следствием которой являются рост количества корыстно-насильственных, насильственных преступлений, преступлений, совершенных в группах, состоящих исключительно из несовершеннолетних, как правило, с преступным опытом, приобретенным в малолетнем возрасте, увеличение числа несовершеннолетних преступников возрастной группы 14-15 лет» [Сараев Н В , 2007 С 7] Так, по данным Ю И Бытко [1998], среднестатистическая вероятность рецидива у несовершеннолетних, осужденных за первое преступление к лишению свободы, приближается к 57 процентам Причем чем моложе возраст преступника, тем более вероятен рецидив в его биографии Совершение преступления в несовершеннолетнем возрасте накладывает глубокий отпечаток на дальнейшую судьбу подростка, в значительном числе случаев определяя характер его последующих отношений с законом

Во втором параграфе первой главы показано, что вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти, являются «вечными» проблемами психологии и социального познания в целом Долгое время вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти, рассматривались в рамках философских и религиозных концепций Психологическое же изучение этой проблематики началось сравнительно недавно, что определяется личностно-индивидуализированным и глубоко интимным характером этих отношений (особенно отношения к смерти) Неслучайно обсуждение этих вопросов исходно началось в контексте психологического анализа проблем

человеческого, то есть проблем, связанных с осознанием проблемы жизни человека

Проблема смысла жизни рассматривалась в психоаналитических концепциях (3 Фрейд, А Адлер, К Юнг) Особое внимание этим вопросам уделяла экзистенциальная психология, в рамках которой понятие смысла жизни является одним из центральных (Дж Бьюдженталь, Р Мэй, В Франкл, В Ялом, К Ясперс)

В российской психологической науке проблематика смысла разрабатывается в работах Л С Выготского, С Л Рубинштейна, парадигме смысловой регуляции деятельности (Б С Братусь, И А Васильев, Ф Е Василюк, Б В Зейгарник, В А Иванников, Д А Леонтьев) В настоящее время в общей психологии активно разрабатывается процессуально-динамический подход к изучению личности С позиций этого подхода, психическая жизнь личности рассматривается как непрерывный процесс, порожденный постоянным взаимодействием человека с окружающей действительностью С этих позиций «смысл жизни — это психологический способ переживания жизни в процессе ее осуществления Способность субъекта переживать ценность жизни, удовлетворяться ею и составляет ее смысл Смысл жизни — это не только будущее, не только перспектива, но и мера достигнутого человеком, оценка достигнутого своими силами по существенным для личности критериям» [Абульханова-Славская, 1991 С 151] Представляется, что именно в этом направлении будут открыты новые перспективы изучения проблемы личности преступника Надо сказать, что такого рода исследования в юридической психологии уже ведутся Ряд работ посвящен исследованию деформаций жизненного пути личности и формированию представлений о смысле жизни (Ю М Антонян, А Н Пастушеня, А Р Ратинов и др)

Активная разработка танатологической проблематики началась только во второй половине XX века Причем интерес к проблеме отношения к смерти в научной литературе столь высок, что С Рязанцев [1994] предлагает выделить танатологию как самостоятельную науку, изучающую проблемы смерти, ее причины, процессы и проявления В контексте изучаемой проблемы можно выделить несколько направлений исследования Наиболее разработанным направлением психологических исследований, в рамках которого рассматривается отношение человека к смерти, является изучение причин самоубийств, закономерностей формирования суицидогенных состояний и возможных направлений профилактики суицидов (А Г Амбрумова, Н В Конончук, В А Тихоненко и др) Целый ряд исследований посвящен изучению психологии смертельно больных (С Гроф, К Гроф, К Саймонтон, С Саймонтон и тд) Исследованы отношение к смерти, ее восприятие и их изменения в разные возрастные периоды (Р А Ахмеров, Е И Головаха, А А Кроник, С А Исаев и др) Активно разрабатывается направление, связанное с исследованиями воспоминаний людей, переживших клиническую смерть (Б Грейсон, Б Харрис, А П Лаврин, Р Моуди и др)

Надо заметить, что имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти

близких человеку людей Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р Ассаджиоли, Дж Бьюдженгаль, Т и Э Йоманс, А Маслоу, Р Мэй, Дж Рейнуотер, В Франкл, И Ялом и др)

В этом плане вопросы отношения к чужой смерти рассматриваются преимущественно в контексте проблемы эвтаназии, т е намеренного ускорения смерти или умерщвления неизлечимого больного с целью прекращения его страданий Вопрос о допустимости эвтаназии остается дискуссионным Однако надо заметить, что наиболее обсуждаемым в рамках этой проблемы является вопрос о праве человека на добровольный уход из жизни Работ, посвященных эвтаназии как убийству из сострадания, явно недостаточно

В рамках криминальной психологии и криминологии, несмотря на большое количество работ, посвященных личности насильственных преступников, и в частности, убийц [Абельцев С Н, 2000, Заика ЕВ и др , 1990, Кривощекова Н В , 1983, Кудрявцев В Н, 1986, Михлин А С , Пирожков ВФ, 1971, Писаревская ЕА, 2006 и др], экзистенциальные аспекты этой проблематики практически не рассматривались

Одним из немногих ученых, рассматривавших отношение к смерти другого человека, был представитель антропологического направления в криминальной психологии Энрико Ферри [1888] Он выделил антропологический тип убийцы, который характеризуется наличием психической (или нравственной) нечувствительности к страданиям и смерти, что обнаруживается в безразличном отношении к смерти жертв, своих товарищей и соучастников и, даже, к собственной смерти Более подробно анализируется эта проблематика в концепции Э Фромма [1994] В рамках своей теории он выделил некрофилию, под которой подразумевается тяга к разрушению - стремление сделать жизнь механической, контролируемой, омертвелой, в противоположность биофилии — любви ко всему живому Э Фромм полагал, что некрофилия как феномен психической патологии выступает как неизбежное следствие задержки развития, душевной «инвалидности» и как результат непрожитой жизни

Влияние представлений Э Фромма отчетливо обнаруживается в концепциях современных криминологов Так, например ЮМ Антонян [1997] в качестве причин убийства также выделяет некрофилию Причем в отличие от Э Фромма, исключавшего сексуальный смысл этого слова, Ю М Антонян рассматривает некрофилию как неудержимое влечение к смерти, включая и патологическое половое влечение По мнению Е Г Самовичева [2002], , преступники-убийцы представляют собой категорию людей, для которой право на собственное существование не очевидно, а доказывается исключительно фактом криминального лишения ими жизни другого человека Как пишет Е Г Самовичев, «убийцы демонстрируют совершенно специфический способ существования человека, в основе которого лежит отсутствие субъективно-психологической определенности данного факта и более того - своего права на существование» [2002 С 59] Причем именно

этот онтологический статус личности обладает мощным мотивирующим потенциалом

Интересное эмпирическое исследование отношения к смерти лиц, осужденных за совершение различных преступлений, проведено А А Бакановой [1999], выделившей эмоциональные и рациональные компоненты этого отношения Однако объектом ее исследования были взрослые люди, причем выборка включала осужденных как за насильственные, так и за ненасильственные преступления

Таким образом, ощущается явный дефицит работ, посвященных отношению к смерти людей, ее причиняющих, как в научной литературе в целом, так и в криминально-психологической литературе, в частности

Третий параграф первой главы посвящен анализу факторов и особенностей субъективной концепции жизни и смерти в подростковом возрасте Проведенный анализ научной литературы показал, что возрастом, сензитивным к поискам смысла жизни, является ранняя юность В то же время подростковый возраст - это возраст интенсивного формирования ценностных ориентаций личности и создания предпосылок для появления смысла жизни, в этот период активизируются процессы оформления личности и формирования мировоззрения

На дисгармонию ценностно-смысловых образований у подростков-делинквентов указывают многие специалисты В частности, по мнению И А Кудрявцева с соавторами [1996], у них отмечается задержка личностного развития не только на уровне нравственной сферы, но и в отношении сформированное™ главной смысловой линии личности, соотносимой со смыслом жизни

В литературе существуют разногласия касательно того, в каком возрасте дети становятся полностью способными к постижению концепции смерти Одни полагают, что более или менее целостное и адекватное представление о смерти формируется только к 10-11 годам [Wolf AWM,1958], другие придерживаются мнения, что и двух-трехлетние дети способны постичь смысл смерти [Furman RA 1964] Интересную модель концепции смерти предложили М W Speece и S В Brent, выделившие три критерия оценки сформированности детских представлений о смерти - универсальность как осмысление факта универсальности и неизбежности смерти, - необратимость как понимание необратимости, окончательности смерти, - обездвиженность как осмысление факта прекращения всех биологических, эмоциональных и когнитивных функций [1991, с 16] По мнению авторов, все три компонента формируются в возрасте 5-7 лет S Smilansky [1987] предложила четвертый компонент — причинность — как способность ребенка понимать объективные причины смерти Автор отмечает, что для детей более раннего возраста характерен акцент на внешних причинах, в то время как для более старших детей — на внутренних [Schonfeld D J, Smilansky S , 1989, с 601]

К этому же времени формируется страх смерти Так, по данным R Lonetto [1980], 9-летние дети изображают смерть как наступившую по причине старости или тяжелой болезни, причем обычно изображают смерть

конкретных людей (как правило, бабушек и дедушек), однако к 12 годам смерть на рисунках детей предстает как нечто ужасное, абсолютно темное и черное

Механизмы психологической защиты можно рассматривать как регулятивную систему стабилизации личности В широком психологическом контексте психологическая защита направлена на устранение негативных, психотравмирующих переживаний и во многом определяет поведение личности В большинстве современных психологических концепций психологической защите отводится функция преодоления чувства неуверенности в себе, собственной неполноценности, защиты ценностного сознания и поддержания стабильной самооценки

Таким образом, адекватная концепция жизни и смерти формируется уже к возрасту одиннадцати-двенадцати лет

Вторая глава «Теоретическое обоснование программы эмпирического исследования» посвящена характеристике объекта, описанию программы и методического инструментария эмпирического исследования

В первом параграфе представлена общая характеристика объекта и раскрываются принципы формирования выборки эмпирического исследования Объектом исследования стала группа несовершеннолетних мужского пола, привлеченных к уголовной ответственности за совершение убийств (ст 105 УК РФ) и причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч 4 ст 111 УК РФ) Она включала 21 несовершеннолетнего в возрасте 14-15 лет Кроме того, в объект исследования вошли 19 подростков в возрасте 12-14 лет, совершивших тяжкие насильственные деяния, повлекшие смерть потерпевшего, однако не привлеченных к уголовной ответственности в силу не достижения ими соответствующего возраста

В качестве контрольной группы были изучены несовершеннолетние мужского пола, совершившие корыстные деликты (40 человек) Из них 20 подростков в возрасте 14-15 лет, осужденных за совершение краж (ст 158 УК РФ) и грабежей (ст 161 УК РФ) Кроме того, было обследовано еще 20 подростков в возрасте 12-14 лет, состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних за совершение аналогичных действий и не привлеченных к уголовной ответственности по возрасту Такой состав выборки позволил произвести сравнительный анализ особенностей отношения к жизни и смерти и психологических защит Я у несовершеннолетних, совершивших гомицидные и корыстные деликты и понесших за них разную ответственность

Во втором параграфе обосновывается выбор методического инструментария, описываются используемые психологические методики и ход исследования Выбор конкретных методов эмпирического исследования определялся целью и задачами диссертационной работы В эмпирическом исследовании были использованы оригинальный вариант опросника «Смысл жизни» (АР Ратинов), опросник «Шкала базовых убеждений» [Janoff-

Bulman R, 1989, 1992], оригинальный опросник «Отношение к смерти», «Шкала страха смерти» (FODS), предложенная JI Boyar [1964], разработанная DI Templer [1970] «Шкала тревоги по поводу смерти» (DAS), опросник «Индекс жизненного стиля» (LSI) [Plutchik R и др , 1979], вариант, адаптированный ЛР Гребенниковым [1996] Все методики адаптированы для целей диссертационного исследования и прошли предварительную апробацию

В третьем параграфе раскрываются методы математической обработки данных, которая включала стандартные методы математической статистики Для оценки различий между группами подсчитывались U-критерий Манна-Уитни и критерий Вилкоксона Сравнение средних значений проводилось по методу t-критерия Стьюдента Сравнение выборочных дисперсий проводилось по методу F-критерия Фишера Компьютерная обработка результатов проводилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft», версия 6 [Боровиков В , 2003])

Третья глава — «Результаты эмпирического исследования отношения к жизни и смерти подростков, совершивших гомициды» —

посвящена обсуждению и интерпретации полученных результатов и проверке выдвинутых гипотез

Первый параграф третьей главы в соответствии с программой эмпирического исследования посвящен задаче изучения особенностей содержательной стороны системы базовых ценностей несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия и корыстные деликты Для решения этой задачи была использована методика «Смысл жизни»

Исследование содержательных компонентов отношения к жизни показало, что система базовых ценностей личности подростков, совершивших гомициды, имеет специфические особенности, отличающие их от подростков, совершивших корыстные деликты Следует отметить, что у представителей рассматриваемой группы обнаруживается расхождение между высокой значимостью абстрактных ценностей и низкой оценкой конкретных ценностей, что указывает на противопоставление идеала реальной жизни

Причем главным отличием является нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям В группе подростков, совершивших гомициды, по шкалам, выражающим отношение к другим людям «люди», «семья» и «дружба», обнаруживается выраженное доминирование абстрактных (более высоко оцениваемых) над конкретными (менее значимыми) ценностями То есть представители этой группы при декларировании любви к человеку, людям вообще склонны негативно оценивать свое ближайшее окружение Показатели коэффициента рассогласования ценностей R по этим шкалам составляют соответственно 7,68 и -1,17 баллов Причем различия в оценках абстрактных и конкретных ценностей по этим позициям статистически достоверны (р< 0,01)

Эмоционально-ценностное отношение к жизни несовершеннолетних, совершивших гомициды, изучалось с помощью Шкалы базовых убеждений Рапо£Р-Ви1тап Я, 1989]

Выяснилось, что представители обеих групп крайне низко оценивают справедливость мира Они считают также, что события в мире в основном случайны, но контроль происходящего все-таки возможен При этом обобщенный показатель "осмысленность мира", будучи низким в обеих группах, все же заметно ниже в группе подростков, совершивших гомициды

Обобщенный показатель «Общее отношение к благосклонности окружающего мира» ($1) в группах примерно одинаков и находится в пределах средних значений Однако несовершеннолетние, совершившие гомициды, больше верят в доброту мира (BW = 3,14, ВР = 1,51), а корыстные -в людей (В\У = 2,17, ВР = 2,95), причем различия между соответствующими показателями статистически значимы (р <0,01)

Обобщенный показатель «убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения» в обеих группах подростков, также находится в пределах средних значений, а выявляемые различия недостоверны

Сопоставляя значения разных обобщенных показателей аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни, можно обнаружить определенную противоречивость представлений, свойственных представителям обеих обследованных групп - признание "случайности" мира сочетается с довольно высокой оценкой своей способности контролировать события

Во втором параграфе представлены результаты изучения отношения обследованных нами подростков к феномену смерти Содержательные аспекты отношения к смерти изучались с помощью оригинального опросника «Отношение к смерти» (рисунок 1) Для сравнения мы использовали результаты, полученные нами при опросе группы школьников (30 человек)

Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти Интерпретация смерти как блага, облегченное принятие смерти другого человека сочетается у них с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти В то же время и страх смерти они склонны отрицать

В этом плане подростки, совершившие корыстные деликты, склонны вообще не принимать смерть Они оценивают ее как зло, отрицают допустимость самоубийства и чаще, чем представители предыдущей группы, признают страх перед смертью В группе школьников эти показатели выражены еще более отчетливо

Рисунок 1 Содержание представлений о смерти в исследуемых группах подростков

Для изучения аффективно-ценностного компонента отношения к смерти подростков-делинквентов в нашем исследовании были использованы разработанная DI Templer [1970] «Шкала Тревоги по поводу Смерти» (Death Anxiety Scale - DAS) и «Шкала страха смерти» (Fear of Death Scale - FODS), предложенная JI Boyar [1964] Результаты оценок по этим шкалам приведены в таблице 1

Таблица 1

Показатели аффективно-ценностного компонента отношения к смерти в исследуемых группах несовершеннолетних

Шкала танатической тревоги D I Templer

Группы несовершеннолетни х, совершивших Страх смерти J I. Boyar (F) I Общий показатель (DA) Когнитивно-аффективная озабоченность смертью Озабоченность физическими изменениями Осознание [течения времени Озабоченность болью и стрессом

Гомициды 4,27 3,54 4,51 4,64 0,20 4,82

Корыстные деликты 3,25 2,47 2,18 3,28 1,11 3,31

Несмотря на то, что при ответах на опросник «Отношение к смерти» подростки, совершившие насильственные действия, приведшие к смерти человека, отрицали свой страх перед смертью, показатель по шкале «Когнитивно-аффективная озабоченность смертью» у них находится на уровне высоких значений (4,51) В вопросах данной шкалы отражается страх перед смертью вообще и аффективная захваченность темой смерти

Полученные результаты свидетельствуют о том, что эти подростки обнаруживают пусть не вполне неосознаваемые, но достаточно выраженные

переживания по поводу произошедших событий. Этот вы вол подтверждается и тем, что аналогичный показатель в группе подростков, совершивших корыстные деликты, находится чц нижней границе средних значений (2,18), а обнаруживаемые различия статистически значимы (р< 0,01).

Противоречивое отношение к смерти, несоответствие рационального и аффективного компонентов отношения к пей у подростков, совершивших насильственные действия, приведшие к смерти человека, заставляют нас обратиться к исследованию механизмов психологической защиты Я, результаты которого приводятся к третьем параграфе третьей главы.

Исследование показало, что обе обследованные нами группы несовершеннолетних продемонстрировал и выраженную общую напряженность психологических защит. Выявляемые различия статистически значимы как в сравнении с нормативными показателями (р < 0,01), так и между исследуемыми группами (р < 0,05). Причем общая напряженность психологических защит, выявленная у подростков, совершивших гомициды, связана, а первую очередь, с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к защитам наиболее примитивного уровня - протективным (рисунок 2).

I кфмагшшыс показатели

Обозначения:

11рогск1ип] [ыс Ш Дефензивные О Компенсаторные

Рисунок 2. Соотношение психологических защит разного уровни зрелости в обследованных группах несовершеннолетних (в %)

Группа подростков, совершивших корыстные деликты, также обнаруживает склонность к защитам примитивного уровня, выраженную, однако, достоверно ниже. Достоверность различий между соответствующими показателями групп достигает уровня 99%.

Исследование также показало, что у представителей основной группы по сравнению с контрольной обнаруживается более узкий репертуар защитных реакций и низкая их эффективность. Они склонны использовать защитные механизмы, которые дают только временный эффект и с психологической точки зрения являются Энергозатратными; У подростков,

совершивших корыстные деликты, диапазон используемых защитных механизмов с точки зрения исполняемых ими функций шире

Таким образом, проведенное эмпирическое изучение отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека, позволило сделать следующие выводы

1 Установлено, что отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента Исследование содержательных компонентов отношения к жизни показало, что система базовых ценностей личности подростков, совершивших гомициды, имеет специфические особенности, отличающие их от подростков, совершивших корыстные деликты Причем главным отличием является нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям В группе подростков, совершивших гомициды, по шкалам, выражающим отношение к другим людям, обнаруживается выраженное доминирование абстрактных (более высоко оцениваемых) ценностей над конкретными (менее значимыми) ценностями То есть представители этой группы при декларировании любви к человеку, людям вообще склонны негативно оценивать свое ближайшее окружение Показатели коэффициента рассогласования ценностей К по этим шкалам составляет соответственно 7,68 баллов В группе несовершеннолетних, совершивших корыстные деликты, конкретные ценности людей несколько выше, чем абстрактные, и показатель рассогласования составляет -1,17 баллов

2 Показано, что хотя выраженность аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних, совершивших разные виды деликтов, примерно одинакова, выявляются качественные различия между группами Так, обобщенный показатель «Общее отношение к благосклонности окружающего мира» (в]) в группах примерно одинаков и находится в пределах средних значений Однако несовершеннолетние, совершившие гомициды, больше верят в доброту, а корыстные - в людей, причем различия между соответствующими показателями статистически значимы (р < 0,01)

В группе подростков, совершивших гомициды, по сравнению с корыстными достоверно выше показатель по шкале «Убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения» (р< 0,01) Напротив, показатель по шкале «Общее отношение к осмысленности мира» выше в группе корыстных несовершеннолетних, причем различия также статистически значимы (р< 0,01)

3 Показано, что несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти Интерпретация смерти как блага, облегченное принятие смерти другого человека сочетается у них с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти В то же время на рациональном уровне они склонны отрицать страх перед смертью

В этом плане подростки, совершившие корыстные деликты, склонны вообще не принимать смерть Они оценивают ее как зло, отрицают допустимость самоубийства и чаще, чем представители предыдущей группы, признают страх перед смертью

4 Выявлены существенные различия между группами несовершеннолетних в выраженности аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что выявляется и на уровне страха смерти, и на уровне танатической тревоги Причем показатели у представителей этой группы по всем шкалам находятся на уровне высоких значений, за исключением фактора озабоченности течением времени У подростков, совершивших корыстные деликты, аффективно-ценностный компонент отношения к смерти выражен достоверно ниже (р< 0,01)

5 Показано, что подростки, совершившие насильственные действия, повлекшие смерть человека, обнаружили более высокую по сравнению с корыстными подростками общую напряженность системы психологической защиты Я (р < 0,01)

Общая напряженность психологических защит, выявленная у подростков, совершивших гомициды, связана, в первую очередь, с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к защитам наиболее примитивного уровня - протективным, обнаруживая по сравнению с контрольной группой более узкий репертуар защитных реакций и низкую их эффективность Они склонны использовать защитные механизмы, которые дают только временный эффект и с психологической точки зрения являются высокозатратными

У подростков, совершивших корыстные деликты, диапазон используемых защитных механизмов с точки зрения исполняемых ими функций шире

В целом можно констатировать, что цель диссертационного исследования достигнута, выдвинутые гипотезы нашли свое эмпирическое подтверждение Вместе с тем поднятая в исследовании тема требует своей дальнейшей разработки, в частности, более глубокого и дифференцированного изучения различных аспектов экзистенциальных представлений несовершеннолетних делинквентов

По теме диссертационного исследования автором опубликованы следующие работы:

Статьи в журналах по перечню ВАКМинобрнауки РФ, учебно-методические пособия:

1 Михайлова О Ю, Коваленко С В Отношение к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия // Известия высших учебных заведений Северо-Кавказский регион Общественные науки Психология - Ростов-на-Дону Изд-во РГУ, 2006 С 93-95 -(0,4 п л /0,2 п л лично автора)

2 Коваленко С В Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомициды // Российский психологический журнал. Т 4 -2007 -№2 С 54-55 -0,1 п л

Статьи, тезисы докладов и статей:

3 Коваленко С В Анализ проблемы подростковой агрессии в современной психологической литературе // Вестник Балтийской Педагогической Академии Вып 68 -2006г Научное издание БПА -Санкт - Петербург Изд-во Нижневарт гос гум ун-т, 2006 С 74-76 -0,4 п л

4 Коваленко С В Особенности внешних и внутренних факторов проявления агрессивного поведения подростков // Развивающая психологическая среда семейная, образовательная, профессиональная Материалы I Региональной научно-практической конференции (Нижневартовский государственный гуманитарный университет, Нижневартовск, 1-2 марта 2007 года) - Нижневартовск Изд-во Нижневарт гос гум ун-т, 2007 ч I С 110-114 -0,3пл

5 Коваленко С В Психологические проблемы преступного поведения несовершеннолетних//Материалы IV Всероссийского съезда РПО 1821 сентября 2007 года В Зт - Москва - Ростов-на-Дону Изд-во «Кредо», 2007 Том II С 106 - 0,06 п л

Коваленко С. В. Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук: 19.00.06. -Ростов-на Дону: ЮФУ, 2007 - 20 с.

Печать цифровая Бумага офсетная Гарнитура «Тайме» Формат 60x84/16 Объем 1,0 уч -изд -л Заказ N2 441 Тираж 100 экз Отпечатано в КМЦ «КОГШЦЕНТР» 344006, г Ростов-на-Дону, ул Суворова, 19, тел 247-34-88

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидат психологических наук , Коваленко, Светлана Васильевна, 2007 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Психологические аспекты проблемы отношения к жизни и смерти.

1.1. Гомициды как разновидность преступного и предпреступного поведения несовершеннолетних.

1.2. Проблемы изучения отношения к жизни и смерти в психологической литературе.

1.3. Факторы и особенности субъективной концепции жизни и смерти в подростковом возрасте.

ГЛАВА 2. Теоретическое обоснование программы и выбора методов психологического исследования.

2.1. Общая характеристика объекта исследования.

2.2. Методы и процедура психологического эмпирического исследования.

2.3. Математические методы обработки и анализа результатов.

ГЛАВА 3. Результаты эмпирического исследования отношения к жизни и смерти подростков, совершивших гомициды.

3.1. Сравнительное изучение содержательных и аффективных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних делинквентов.

3.2. Отношение к смерти у подростков, совершивших разные виды деликтов.

3.3. Особенности механизмов психологической защиты Я несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия.

Введение диссертации по психологии, на тему "Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия"

АКТУАЛЬНОСТЬ темы диссертационного исследования обусловлена существенной местом, занимаемым молодежной преступностью в общей структуре преступности в России и необходимостью коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних, к уголовно-правовой и уголовно-социальной политике.

В Концепции национальной безопасности России, утвержденной 10 января 2000 г. Указом Президента РФ, рост преступности назван среди основных угроз национальной безопасности. Одной из важнейших сторон всего процесса искоренения преступности в нашей стране является борьба с преступностью несовершеннолетних.

В последние годы статистические данные свидетельствуют о некотором снижении количества преступлений несовершеннолетних. Однако эта внешне благополучная тенденция не отражает в полной мере сущность этой весьма сложной проблемы. Особую тревогу вызывает качественное изменение преступности несовершеннолетних, все более частое применение преступниками насилия, причем зачастую в чрезвычайно опасной для жизни и здоровья граждан форме, возрастание жестокости и цинизма преступных действий. В общей структуре молодежной преступности обнаруживается увеличение доли насильственных преступлений, совершаемых подростками с особой жестокостью [Ермаков П.Н., Падун О.А., 2004; Михайлова О.Ю., 2001; Пирожков В.Ф., 1998]. Современные тенденции преступности в нашей стране, ее омоложение, существенная доля тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними, не могут не тревожить общество.

Проблемам подростково-молодежной преступности посвящены многочисленные работы отечественных психологов, педагогов и криминологов (Ю.М. Антонян, А.И. Долгова, П.Н. Ермаков, Г.И. Забрянский, В.В. Королев, И.А. Кудрявцев, А.Е. Личко, Г.М. Миньковский, О.Ю. Михайлова, О.А. Потапенко, А.Р. Ратинов, Ф.С. Сафуанов, A.M. Яковлев и др.).

Немало исследований направлено на изучение ценностных ориентаций, системы жизненных ценностей и общей личностной направленности деви-антных и делинквентных подростков (И.В. Абакумова, М.А. Алемаскин, С.А. Беличева, И.В. Дубровина, А.А. Кокуев, В.Ф. Пирожков, А.А. Реан, Д.И. Фельдштейн и т.д.). В то же время остается практически не исследованным содержание основных «бытийных» представлений делинквентных подростков, определяющих всю систему их смысложизненных ориентаций - представлений о жизни и смерти.

Имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти близких человеку людей. Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р. Ассаджиоли, Дж. Бьюдженталь, Т. и Э. Йоманс, А. Маслоу, Р. Мэй, Дж. Рейнуотер, В. Франкл, И. Ялом и др.). В то же время остаются практически неисследованными вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти убийц, то есть людей, причиняющих смерть. В этом плане особенно актуальным является изучение представлений о жизни и смерти у подростков, совершивших гомициды (насильственные действия, повлекшие смерть человека). Актуальность проблемы определила постановку цели настоящей работы.

ЦЕЛЬЮ исследования явилось изучение особенностей отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека (гомициды).

ПРЕДМЕТОМ исследования стало содержание представлений о жизни и смерти, связанные с ними эмоциональные переживания и стратегии психологической защиты Я у подростков, совершивших гомициды.

ОБЪЕКТОМ исследования была группа несовершеннолетних мужского пола, привлеченных к уголовной ответственности за совершение убийств (ст. 105 УК РФ) и причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч. 4 ст. 111 УК РФ). Она включала 21 несовершеннолетнего в возрасте 14-15 лет. Кроме того, в объект исследования вошли 19 подростков в возрасте 12-14 лет, совершивших тяжкие насильственные деяния, повлекшие смерть человека, но не привлеченных к уголовной ответственности в силу не достижения ими соответствующего возраста.

В качестве контрольной группы были изучены несовершеннолетние мужского пола, совершившие корыстные деликты (40 человек). Из них 20 подростков в возрасте 14-15 лет, осужденные за совершение краж (ст. 158 УК РФ) и грабежей (ст. 161 УК РФ). Кроме того, было обследовано еще 20 подростков в возрасте 12-14 лет, состоящих на учете в отделах по делам несовершеннолетних за совершение аналогичных действий и не привлеченных к уголовной ответственности по возрасту.

Исследование проводилось в Государственном специализированном учебном воспитательном учреждении ХМАО-Югра для детей и подростков с девиантным поведением «Специализированная общеобразовательная школа закрытого типа», в следственном изоляторе г. Нижневартовска. Кроме того, 21 подросток был обследован в рамках судебно-психологической экспертизы по уголовным делам на основании постановлений следователей Прокуратуры г. Нижневартовска.

Диссертация подготовлена в рамках темы НИР факультета психологии ЮФУ «Юридическая психология», раздел «Психологические проблемы формирования девиантного поведения: диагностика и коррекция».

Достижение цели исследования потребовало постановки и дальнейшего решения следующих ЗАДАЧ:

1. Теоретический анализ философской и психологической литературы, посвященной предмету исследования.

2. Разработка и обоснование выбора «батареи» психодиагностических методик, адекватных цели и гипотезам исследования.

3. Сравнительное изучение содержательно-рациональных и аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних, совершивших тяжкие насильственные и корыстные деликты.

4. Исследование особенностей представлений о смерти у несовершеннолетних, совершивших гомицидные действия, по сравнению с подростками, совершившими корыстные деликты, и выраженности у них аффективно-ценностного компонента отношения к смерти.

5. Эмпирическое изучение особенностей системы психологических защит Я у подростков, совершивших гомицидные и корыстные деликты.

ГИПОТЕЗЫ исследования:

1. Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется специфическим соотношением содержательно-рационального и аффективно-ценностного компонентов.

2. Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти и степенью выраженности аффективно-ценностного компонента отношения к смерти.

3. У подростков, совершивших гомициды, будет обнаруживаться высокая степень напряженности функционирования всей системы психологической защиты Я.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМИ И ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ

ПРЕДПОСЫЛКАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ являются концептуальные методологические труды, раскрывающие основные принципы общей психологии, психологии развития (А.Г.Асмолов, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, И.В. Дубровина, Я.Л. Коломинский, И.С. Кон, А.Н. Леонтьев, А.В.Петровский, Д.И. Фельдштейн и др.). Особое значение для нашего исследования имела концепция активного субъекта жизнедеятельности, исследования личности как субъекта жизненного пути и системы её субъектно-оценочных и избирательных отношений к действительности (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, Л.И. Анцыферова, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский и др.); представления о жизненном пути как индивидуальной системе решения таких экзистенциальных проблем, как жизнь - смерть (Дж. Бьюдженталь, В. Франкл, Э. Фромм).

Теоретической базой для данного исследования послужили работы специалистов в области юридической психологии и, в частности, посвященные проблемам формирования девиантного поведения подростков (Ю.М. Антонян, B.JL Васильев, В.В. Гульдан, С.Н. Ениколопов, П.Н. Ермаков, М.М. Коченов, И.А. Кудрявцев, О.Ю. Михайлова, В.Ф. Пирожков, А.Р. Ратинов, Н.А. Ратино-ва, А.А. Реан, В.В. Романов, Ф.С. Сафуанов, О.А. Ситковская, A.M. Яковлев и др.), и психологические теории, посвященные проблемам генезиса, функционирования и диагностики защитных механизмов личности, в том числе у подростков-девиантов (3. Фрейд, А.Фрейд, Ф.В. Бассин, Ф.Е. Василюк, Е.С. Романова, JI.P. Гребенников, Е.Б. Михайлюк, А.А. Налчаджан и др.).

Нормативно-правовую базу данного исследования составили Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), Руководящие принципы ООН предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские принципы), Конституция Российской Федерации, Уголовный Кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Методы исследования. Для решения поставленных в диссертационной работе задач и проверки экспериментальных гипотез были использован метод психологического изучения материалов, полученных в результате анализа деятельности подразделений по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и комиссии по делам несовершеннолетних при администрации г. Нижневартовска.

В эмпирическом исследовании были использованы оригинальный вариант опросника «Смысл жизни» (А.Р. Ратинов), опросник «Шкала базовых убеждений» [Janoff-Bulman R., 1989, 1992], оригинальный опросник «Отношение к смерти», «Шкала страха смерти» (FODS), предложенная J.I. Воуаг [1964]; «Шкала тревоги по поводу смерти» (DAS), разработанная D.I. Templer [1970]; опросник «Индекс жизненного стиля» (LSI) [Plutchik R. и др., 1979], вариант, адаптированный JI.P. Гребенниковым [1996].

Достоверность полученных результатов обеспечивалась достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования и применением современных методов статистической обработки данных. Компьютерная обработка результатов производилась с помощью компьютерной программы «STATISTICA (StatSoft», версия 6 [Боровиков В., 2003]).

Научная новизна:

В работе впервые исследованы экзистенциальные аспекты формирования личности несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека.

Впервые раскрыто соотношение содержательных и эмоционально-ценностных компонентов отношения к жизни у подростков, совершивших гомициды.

Впервые показана специфика отношения к смерти, особенности его содержательных и эмоционально-ценностных компонентов у несовершеннолетних, совершивших насильственные деяния, повлекшие смерть человека.

В работе впервые выделены и проанализированы общие и специфические характеристики системы психологической защиты Я подростков, причинивших смерть другому человеку.

Теоретическая и практическая значимость исследования.

Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют существующие в юридической психологии представления о личности преступника, об индивидуальных механизмах насильственных преступлений, уточняют и конкретизируют криминально-психологические представления о психологических детерминантах формирования преступного поведения.

Проведенные исследования позволяют глубже понять психологические механизмы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте, что имеет существенное значение для возрастной психологии и психологии развития в плане диагностической оценки и коррекции таких форм поведения.

Разработанные положения имеют важное значение для правильной квалификации насильственных преступлений, устанавливают границы изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого и принципы индивидуального подхода к нему в процессе расследования и судебного разбирательства, способствуют решению задачи дифференциации и индивидуализации ответственности и исполнения наказания.

Разработанные теоретические положения и результаты экспериментального исследования используются в учебном процессе при чтении курсов «Юридическая психология», «Социально-педагогические методы и технологии в работе с детьми «группы риска» в условиях подросткового (молодежного) клуба по месту жительства», «Создание в образовательном пространстве школы эффективных механизмов по профилактике безнадзорности и беспризорности. Защита прав детей и подростков», «Профилактика суицидального поведения детей и подростков» для студентов юридического факультета Западно-Сибирского факультета финансов и права, для слушателей курсов повышения квалификации педагогов-психологов школ города Нижневартовска при «Центре дополнительного образования» Нижневартовского государственного гуманитарного университета.

Материалы диссертационного исследования используются также в практической деятельности оперативных и следственных работников прокуратуры города Нижневартовска и Нижневартовского района ХМАО-Югра при раскрытии, расследовании и разработке профилактических мероприятий насильственных преступлений несовершеннолетних.

Полученные новые экспериментальные данные могут найти применение в научных психолого-правовых исследованиях, методических разработках, а также в практической работе психологов, криминологов, оперативных и следственных работников, занимающихся проблемами ранней диагностики, оценки и коррекции преступного поведения несовершеннолетних.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ

1. Отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента, что обнаруживается как нарушение ценностей, отражающих отношение к другим людям.

2. Несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти, в рамках которого облегченное принятие смерти другого человека сочетается с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти, и выраженностью аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что обнаруживается как когнитивно-аффективная озабоченность смертью.

3. У подростков, совершивших гомициды, обнаруживается сверхнормативная напряженность механизмов психологической защиты, сравнительно узкий репертуар защитных реакций и низкая их эффективность, что связано с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к наиболее примитивным и психологически затратным защитам.

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на 1-й Региональной научно-практической конференции «Развивающая психологическая среда: семейная, образовательная, профессиональная» (Нижневартовск,2007) и IV Всероссийском съезде Российского психологического общества «Психология будущему России» (Ростов-на-Дону, 2007). Материалы исследования также представлялись на заседаниях кафедры юридической психологии и военной психологии факультета психологии Южного федерального университета и заслушивались на кафедре психологии образования и развития Нижневартовского государственного гуманитарного университета.

ПУБЛИКАЦИИ. По теме диссертационного исследования опубликовано 5 научных работ общим объемом около 1,1 пл., среди них 2 статьи в журналах по перечню ВАК Минобразования и науки РФ.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИССЕРТАЦИИ.

Работа изложена на 134 страницах машинописного текста, иллюстрирована 10 графиками и диаграммами, и 9 таблицами. Состоит из введения, трех глав, выводов, списка используемой литературы, включающего 223 источника, в том числе 42 на иностранных языках, и приложения.

Заключение диссертации научная статья по теме "Юридическая психология"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Целью настоящего диссертационного исследования явилось изучение особенностей отношения к жизни и смерти несовершеннолетних, совершивших насильственные действия, повлекшие смерть человека (гомициды).

Имеющиеся в научной психологической литературе исследования касаются проблемы отношения к собственной смерти и смерти близких человеку людей. Причем преимущественно столкновение со смертью рассматривается как позитивный фактор, одна из значимых возможностей для личностного роста (Р. Ассаджиоли, Дж. Бьюдженталь, Т. и Э. Йоманс, А. Маслоу, Р. Мэй, Дж. Рейнуотер, В. Франкл, И. Ялом и др.). В то же время остаются практически неисследованными вопросы, касающиеся отношения к жизни и смерти убийц, то есть людей, причиняющих смерть. В этом плане особенно актуальным является изучение представлений о жизни и смерти у подростков, совершивших гомициды (насильственные действия, повлекшие смерть человека).

Проведенное эмпирическое исследование позволило сделать следующие выводы:

1. Установлено, что отношение к жизни у подростков, совершивших гомициды, характеризуется спецификой содержательно-рационального компонента. Исследование содержательных компонентов отношения к жизни показало, что система базовых ценностей личности подростков, совершивших гомициды, имеет специфические особенности, отличающие их от подростков, совершивших корыстные деликты. Причем главным отличием является нарушение ценностей, отражающим отношение к другим людям. В группе подростков, совершивших гомициды, по шкалам, выражающим отношение к другим людям, обнаруживается выраженное доминирование абстрактных (более высоко оцениваемых) и конкретных менее значимых) ценностей. То есть представители этой группы при декларировании любви к человеку, людям вообще склонны негативно оценивать свое ближайшее окружение. Показатели коэффициента рассогласования ценностей R по этим шкалам составляет соответственно 7,68 баллов. В группе несовершеннолетних, совершивших корыстные деликты, конкретные ценности людей несколько выше, чем абстрактные и показатель рассогласования составляет - 1,17 баллов.

2. Показано, что хотя выраженность аффективно-ценностных компонентов отношения к жизни у несовершеннолетних, совершивших разные виды деликтов, примерно одинакова, выявляются качественные различия между группами. Обобщенный показатель «благосклонность мира» в группах примерно одинаков и находится в пределах средних значений, однако несовершеннолетние, совершившие гомициды, больше верят в доброту мира, а «корыстные» - в людей, причем различия между соответствующими показателями статистически значимы (р < 0,01).

В группе подростков, совершивших гомициды, по сравнению с корыстными достоверно выше показатель по шкале «Убеждение относительно собственной ценности, способности управления событиями и везения» (р < 0,01). Напротив, показатель по шкале «Общее отношение к осмысленности мира» выше в группе корыстных несовершеннолетних, причем различия также статистически значимы (р < 0,01).

3. Показано, что несовершеннолетние, совершившие гомицидные деликты, характеризуются специфическим содержанием представлений о смерти. Интерпретация смерти как блага, облегченное принятие смерти другого человека сочетается у них с избеганием оценки и/или отрицанием вероятности собственной смерти. В то же время на рациональном уровне они склонны отрицать страх перед смертью.

В этом плане подростки, совершившие корыстные деликты, склонны вообще не принимать смерть. Они оценивают ее как зло, отрицают допустимость самоубийства и чаще, чем представители предыдущей группы признают страх перед смертью.

4. Выявлены существенные различия между группами несовершеннолетних в выраженности аффективно-ценностного компонента отношения к смерти, что выявляется и на уровне страха смерти, и на уровне танатической тревоги. Причем показатели у представителей этой группы по всем шкалам находятся на уровне высоких значений, за исключением фактора озабоченности течением времени. У подростков, совершивших корыстные деликты, аффективно-ценностный компонент отношения к смерти выражен достоверно ниже (р< 0,01).

5. Показано, что подростки, совершившие насильственные действия, повлекшие смерть человека, обнаружили более высокую по сравнению с корыстными подростками общую напряженность системы психологической защиты Я (р < 0,01).

Общая напряженность психологических защит, выявленная у подростков, совершивших гомициды, связана, в первую очередь, с их склонностью прибегать в условиях угрозы Я к защитам наиболее примитивного уровня - протективным, обнаруживая по сравнению с контрольной группой более узкий репертуар защитных реакций и низкую их эффективность. Они склонны использовать защитные механизмы, которые дают только временный эффект и являются с психологической точки зрения являются энергозатратными.

У подростков, совершивших корыстные деликты, диапазон используемых защитных механизмов с точки зрения исполняемых ими функций шире.

В целом можно констатировать, что цель диссертационного исследования достигнута, выдвинутые гипотезы нашли свое эмпирическое подтверждение. Вместе с тем поднятая в исследовании тема требует своей дальнейшей разработки, в частности, более глубокого и дифференцированного изучения различных аспектов экзистенциальных представлений несовершеннолетних делинквентов.

Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют существующие в юридической психологии представления о личности преступника, об индивидуальных механизмах насильственных преступлений, уточняют и конкретизируют криминально-психологические представления о психологических детерминантах формирования преступного поведения.

Проведенные исследования позволяют глубже понять психологические механизмы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте, что имеет существенное значение для возрастной психологии и психологии развития в плане диагностической оценки и коррекции таких форм поведения.

Разработанные положения имеют важное значение для правильной квалификации насильственных преступлений, устанавливают границы изучения личности несовершеннолетнего обвиняемого и принципы индивидуального подхода к нему в процессе расследования и судебного разбирательства, способствуют решению задачи дифференциации и индивидуализации ответственности и исполнения наказания.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидат психологических наук , Коваленко, Светлана Васильевна, Ростов-на-Дону

1. Абельцев С.Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М., 2000. 227 с.

2. Абрамова Г.С., Юдич Ю.А. Психология в медицине. М.: Кафедра М. -1998. 272 с.

3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль. -1991.- 299 с.

4. Адлер А. Смысл жизни // Философские науки. 1998. № . С. 12-25.

5. Алферов Ю.А., Козюля В.Г. Дезадаптация и стрессоустойчивость человека в преступной среде. Домодедово, 1996.

6. Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья. СПб.: Балтийская Педагогическая Академия. -1998. -148 С.

7. Антонов В.Ю. Метафизика страха и этика бессмертия. Саратов. 1994. -61 с.

8. Антонян Ю.М. Психология убийства. М.: Юристъ, 1997.- 304 с.

9. Анцыферова Л.И. Личность в тяжелых жизненных условиях; переосмысливание, преобразования ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. № 1. С. 3-19.

10. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. 1981, № 2. С. 8-18.

11. Анцыферова Л.И. Человек перед лицом жизни и смерти // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики / Под ред. К.А. Абульхановой, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997. - С. 44-55.

12. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М.: Прогресс, 1992. 526 с.

13. Ассаджиоли Р. Динамическая психология и психосинтез // В кн.: Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. А.А. Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. 298 с. С. 12 - 39.

14. Ахмеров РА. Биографические кризисы личности, Автореф. дисс. . к. псих. н.-М., 1994. 20 с.

15. Бабурин СВ. Психолого-педагогические условия адаптации и реадаптации заключенных / Автореф. дисс. . канд. психол. наук, Санкт1. Петербург. 1999. 21 с.

16. Бабий Н.А. Насилие, опасное для жизни или здоровья: Теоретические проблемы квалификации и криминализации // Правоведение. 2004. № 6. С. 60 72.

17. Бабурин С.В., Баканова А.А. Психологическая помощь в острых кризисных ситуациях / Научно-методическая конференция, посвященная 190-летию СПГУВК / Тезисы докладов, СПб., 1999. - С. 262-264.

18. Баканова А.А. Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях / Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб, 2000. 22 с.

19. Бартол К. Психология криминального поведения. СПБ.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.-352 с.

20. Бердяев Н.А. О назначении человека. М.: Республика, 1993. 382 с.

21. Боброва Л.С., Быкова Н.Л., Торопова A.M. Психологические проблемы смысла жизни и акме. Материалы XI симпозиума. Под ред. Г.А. Вайзер, Е.Е. Вахромова - 2006. С. 52-54.

22. Браун Д. Психология Фрейда и постфрейдисты. М.: «Рэфлбук». -1997. 304 с.

23. Бурлачук А.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. М.: Рос. Пед. Агентство.-1988. 263 с.

24. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. М. 1999. 376 с.

25. Бьюдженталь Д. Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентами. М.: Независимая фирма «Класс». 1998. 336 С.

26. Васильева Н.В. Интеллект и личность в генезе гомицида // Ананьевские чтения 97 (90 лет со дня рождения Бориса Герасимовича Ананьева). Тезисы научно-практической конференции 28-30 октября 1997 г./ Под общей ред. Крылова А.А. - СПб., 1997. - стр.115-117.

27. Васильева Н.В. Клинико-психологическое исследование агрессивности человека: Автореф. канд.дис.СПб, 1998. 18 с.

28. Василюк Ф.Е. Проблема критической ситуации // Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия / Сост. А.Е. Тарас, К.В. Сельченок. Мн.: Харвест, 1999. - 480 с.

29. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М.: Изд-во МГУ. 1991. 200 с.

30. Водолазский Б.Ф. Психологические особенности личности осужденного. Учебное пособие. Омск: Омская высшая школа МВД СССР, 1982. 61 с.

31. Волков М.А. Формирование личности несовершеннолетнего преступника / Современное состояние и перспективы развития юридической психологии в Северо-Кавказском регионе. Мат. 1-й региональной научно-практ. конф. — Ставрополь, 2001. — С. 111-116.

32. Гаврилова Т.А. Страх смерти в подростковом и юношеском возрасте // Вопросы психологии. 2004. № 6. С. 63-71

33. Гаврилова Т.А. Экзистенциальный страх смерти и танатическая тревога: методы исследования и диагностики // Прикладная психология. — 2001. —№6. —С. 1-8.

34. Герасимов А. В., Ткаченко А. А. Особенности межличностного восприятия и стратегии взаимодействия при сексуальном гомицидном поведении // Российский психиатрический журнал. 1999. № 2. С. 25-31.

35. Гидлевский А.В. Природные основания витального и танатального в человеческом бытии: Дис. д-ра филос. Наук. Омск, 2005. - 354 с.

36. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Психические состояния человека, лишенного свободы // Вопросы борьбы с преступностью. № 15. - М.: Юрид. лит., 1972.-С. 100-114.

37. Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь. СПб., Речь, 2001. 162 с.

38. Гнездилов А.В. Путь на Голгофу: Очерки работы психотерапевта в онкологической клинике и хосписе, СПб.: Изд-во Петербург XXI век, 1995.-136 с.

39. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. К.: Наукова думка, 1994. 207 с.

40. Грейсон Б., Харрис Б. Советы переживающему предсмертное состояние // Духовный кризис. Статьи и исследования. М.: МТМ, 1995. -256 с. С. 208 -219.

41. Гроф С. За пределами мозга. М,: Изд-во Трансперсонального института, 1993.-504 с.

42. Гроф С., Гроф К. Духовный кризис: понимание эволюционного кризиса / Духовный кризис: Статьи и исследования. М.: МТМ, 1995. 256 с.

43. Гроф С., Хэлифакс Дж. Человек перед лицом смерти. М. 1996.-246 с.

44. Гуревич П.С. Жизнь под страхом смерти // Наука в России. 1995. -N 5. - С.51-55.

45. Гуревич П.С. Размышления о жизни и смерти // Психология смерти и умирания: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Мн.: Харвест. 1998. С. 608-626.

46. Двирский А.А. Гомицидные и агрессивные сексуальные действия, совершенные больными шизофренией в сочетании с люцидным алкоголизмом и алкогольным делирием // Таврический журнал психиатрии. 2000 - Т. 4. - №3. - С. 72 - 75.

47. Двойменный А.В. Современная насильственная преступность несовершеннолетних и меры воздействия на нее: Дис. канд. юрид. наук: 12.00.08: Ростов н/Д, 2002. 210с.

48. Деев В.Г. Изучение психологических особенностей осужденных, содержащихся в ИТУ. Рязань, 1975.

49. Доронин А.Д. К проблеме реконструкции внеконфессиональных представлений о жизни после смерти и о посмертном воздаянии // Жизнь. Смерть. Бессмертие. СПб., 1993. - С. 118-120.

50. Дроздов В. Н. Медицинские, социально-психологические, философские и религиозные аспекты смерти человека: в помощь лектору / В.Н. Дроздов, М.З. Беридзе, П.С. Разин. Киров: Вятка, 1992. - 32 с.

51. Дубровский Д.И. Смысл смерти и достоинство личности // Философские науки. 1990. № 5. С. 116-120.

52. Ениколопов С.Н. Некоторые результаты исследования агрессии // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. -С. 100-110.

53. Ермаков П.Н., Падун О.А. Психологические проблемы изучения личности несовершеннолетних корыстно-насильственных преступников. Метод, пособие. Ростов-н/Д.: УПЛ РГУ, 2004. 32 с.

54. Заика Е.В., Крейдун Н.П., Ячина А.С. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением. //Вопросы психологии. 1990 № 4. с. 83-90.

55. Запорожец В.М. Контуры мироздания. Тайна смерти: жизнь продолжается! Вопросы психизма и социологии. М.: Скорина, 1994. - 63 с.

56. Знаков В.В. Психологические принципы непонимания «афганцев» не-воевавшими людьми // Психологический журнал, 1990, № 2.

57. Зорза В., Зорза Р. Путь к смерти: жить до конца. М.: Прогресс. -1990.-245 с.

58. Исаев Д.Н. Психосоматическая медицина детского возраста. СПб.: Специальная Литература, 1996. - 454 с.

59. Исаев Д.Н., Новикова Т.О. Нужна ли подросткам помощь в восприятии смерти? // Вопросы психологии. 2003. № 3. С. 110-117.

60. Исаев С.А. Теология смерти. Очерки протестантского модернизма. М.: Прогресс, 1991.-217 с.

61. Йоманс Т. Введение в психологию духовного измерения / В кн.: Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред, АА Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. 298 с. С. 154 -196.

62. Йоманс Э. Самопомощь в мрачные периоды. / Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии. / Под ред. А.А. Бадхена. В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. С. 108-136.

63. Каленова И.К. Ценностные, правовые и трудовые ориентации несовершеннолетних и планирование направлений профилактической деятельности // Закон. Интернет-журнал Ассоциации юристов Приморья. 2001. http://law.vl.ru/analit/alla.php

64. Калиновский П.П. Переход: Последняя болезнь, смерть и после. М.: Новости, 1991.-189 с.

65. Карвасарский Б.Д. Психотерапия.— М.: Медицина, 1985.— 304с.

66. Кардаш С. Измененные состояние сознания. Д.: Сталкер. 1998. -416 с.

67. Карцева Т.Б. Изменение образа «Я» в ситуациях жизненных перемен // Автореф. дис. канд. психол. наук. М. 1989.

68. Категории человеческого существования. Вып. 2. Смерть и бессмертие. М. Л 990.

69. Кораблина Е.П. Психологическая помощь в развитии личности, СПб, 1994.-39 с.

70. Кораблина Е.П. Акиндинова И.А., Баканова А.А. Родина A.M. Психологическая помощь и коррекция. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И, Герцена, 1999.-60 с.

71. Коротков К.Г. Свет после Жизни. СПб., 1994. 236 с.

72. Коржова Е.Ю. Жизненные ситуации и стратегии поведения / Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. - 240 с. С. 75.

73. Кривощекова Н.В. О криминологическом понятии «Насильственная преступность» // Методологические вопросы криминологических исследований. М., 1983. С. 35-42.

74. Кудеринов С. В. Гомицидное поведение несовершеннолетних, страдающих шизофренией // Российский психиатрический журнал. 2003. №4. С. 25-31.

75. Кудрявцев В.Н. (ред.) Криминальная мотивация. — М.: Наука, 1986. -304 с.

76. Кудрявцев И.А., Морозова Г.Б., Потнин А.С.и др. Психологический анализ смыслообразующих факторов делинквентного поведения подростков //Психологический журнал. 1996. № 5. С. 88.

77. Кудрявцев И.А., Ратинова Н.А. Криминальная агрессия. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. — 192 с.

78. Кьеркегор С. Болезнь к смерти. Изложение христианской психологии ради наставления и пробуждения / Страх и трепет. М.: Республика, 1993. С. 251-350.

79. Кэсон Э., Томпсон В. Работа со стариками и умирающими // Психотерапия и духовные практики: Подход Запада и Востока к лечебному процессу. / Составитель В. Хохлов, Мн,: «Вида - Н», 1998, -320 с. С. 296-311.

80. Лаврикова И.Н. Молодежь: отношение к смерти // Социологические исследования. 2001 . N 4. С. 134-136.

81. Лаврин АЛ. Что такое смерть. // Психология смерти и умирания: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Мн.: Харвест. 1998. - 656 с. С. 35 -182.

82. Лазарев Е. Призыв к бесстрашию // Наука и религия. №10.1990.

83. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М,: Политиздат, 1989.

84. Левин С. Кто умирает? К.: София, 1996,- 352 с.

85. Леонова О.В. Динамика синдрома клептомании в структуре сочетанной психической патологии у больного височной эпилепсией,совершившего повторные гомицидные акты // Практика судебно-психиатрической экспертизы. Сб. № 41. М., 2003. С.144-158.

86. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., Смысл, 1999,

87. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). М.: Смысл, 1992.-15 с.

88. Линдеманн Э. Клиника острого горя // Хрестоматия по патопсихологии, М., 1980. С.

89. Личность преступника: методы изучения и проблемы воздействия. NL 1988,

90. Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь. / Принципы развития в психологии, М.; Наука. -1978. С Л 56 212.

91. Льюис Дж.Р. Энциклопедия представлений о жизни после смерти. -Ростов-н/Дону, 1996. 541 с.

92. Ляхов Ю.А., Михайлова О.Ю. Психологические и уголовно-правовые проблемы расследования уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних / Уч. записки. Сб. научных трудов юридического ф-та РГУ. Вып. 4. Ростов-на-Дону: Проф - Пресс, 2002. С. 265-272.

93. Маклаков А.Г., Чермянин С.В., Шустов Е.Б. Проблемы прогнозирования психологических последствий локальных военных конфликтов // Психологический журнал. М., 1998. Т. 19. № 2, с. 15 26.

94. Мангасарян В.Н. От этики выживания к этике жизни // Жизнь. Смерть. Бессмертие. Материалы научной конференции, СПб. 1993.

95. Маслоу А. Психология бытия. М., 1997. 304 с.

96. Мерабишвили В.Н. Заболеваемость населения Санкт-Петербурга злокачественными новообразованиями // Актуальные вопросы онкологии, СПб, 1996.

97. Минеев В.В., Нефедов В.П. От смерти к жизни. Красноярск. 1989.

98. Михайлова О.Ю. Криминальная сексуальная агрессия: теоретико-методологический подход. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 2000. 150 с.

99. Михайлова О.Ю. Проблема жестокости в криминальной психологии (Природа и феноменология). — М., 1986. 152 с.

100. Михайлюк Е.Б. Особенности защитно-совладающего поведения девиантных подростков. Дис. канд. пс. наук.- Ростов н/Д., 2006. 156 с.

101. Михлин А.С., Пирожков В.Ф. Отношение к совершенному преступлению и характеристика личности осужденного. М.; Изд-во Политотдела ИТУ МВД СССР, 1971.

102. Мэй Р. Открытие бытия. М.: Институт Общегуманитарных

103. Исследований, 2004. 224 с.

104. Мордовцева Т.В. Идея смерти в культурфилософской ретроспективе. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. 120 с.

105. Муздыбаев К. Удовлетворенность жизнью, ощущение счастья, переживание смысла собственного бытия // Рабочий класс на рубеже 80-х годов. М., 1981. С. 181-198.

106. Наказание и исправление преступников / Под ред. проф. Ю.М. Антоняна. Пособие. М.: НИИ МВД РФ, 1992. - 392 с.

107. Налчаджан А.А., Социально-психическая адаптация. Ереван: ИЗД. АН АРМ. 1988.-246 с.

108. Насилие, жестокость, агрессия. Криминально-психологическое исследование. Сб. научн. трудов. М., 1990. - 152 с.

109. Насильственная преступность / Под ред.В.Н. Кудрявцева и А.В. Наумова. М.: СПАРК, 1997. - 139 С.

110. О смерти и бессмертии // Философия и жизнь. М., № 4,1991.

111. Падун О.А. Психологические особенности личности несовершеннолетних, осужденных за совершение корыстно-насильственных преступлений: Автореф. канд дис. Ростов-н/Д., 2005. 18 с.

112. Пастушеня А.Н. Криминогенная сущность личности преступника. (Психологический аспект). Дис. докт. психол. наук: 19.00.06. Харьков, 2000.- 551 с.

113. Пирожков В.Ф. О психологических причинах воспроизводства подростковой преступности // Психол. журн. — 1995. — Т. 16, N 2. — С. 178-182.

114. Писаревская Е.А. Насильственная преступность несовершеннолетних и ее предупреждение. Автореф. канд. дисс. Томск, 2006. 24 с.

115. По ту сторону смерти. М.: Летавр, 1994. Психология смерти и умирания: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Мн.: Харвест, 1998. -656.

116. Поливанова К. К, Психологический анализ кризисов возрастногоразвития. // Вопросы психологии. № 1. 1994. С. 115 -119.

117. Погорелов В.В. Проблема посмертного существования и современная наука // Жизнь. Смерть. Бессмертие. СПб., 1993. - С.111-113.

118. Попогребский А.П. Смысл жизни и отношение к смерти // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М.: Смысл, 1997. С. 177-199.

119. Психология смерти и умирания; Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок.- Мн.: Харвест, 1998. 656 с.

120. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. / Под ред. А.А. Бодалева. М,: Изд-во МГУ, 1988, -141 с.

121. Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности/ МГУ им. М. В. Ломоносова, Фак. психологии; Авт.-сост.: Г.У. Солдатова и др. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003.- 112 с.

122. Практическая диагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Под ред. Д.Я. Райгородского Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1998.- 672 с.

123. Практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. М.: Изд-во Ассоциации строительных ВУЗов, СПб.: «Дидактика плюс», 1997.

124. Прямицин В.Н. Выход из кризиса как философская проблема. Автореф. дисс. к. филос. н. СПб., 1993. - 22 с.

125. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во «Институт психологии РАНМ, 1997. - 576 с.

126. Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия / Сост. А.Е. Тарас, К.В. Сельченок. Мн,: Харвест, 1999, - 480 с.

127. Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. А.А. Бадхена, В.Е. Кагана, М.; Смысл, 1997. 298 с.

128. Психосоматика. Взаимосвязь психики и здоровья: Хрестоматия. -Мн,: Харвест, 1999. 640 с.

129. Ражев Ю.А. На пути к бессмертию. М.: Можайск-Терра. - Кн.1. - 215 с.

130. Ранк О. Страх жизни и страх смерти. СПб.: Питер. 1997. 178 с.

131. Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход // Личность преступника как объект психологического исследования. — М., 1979. — С. 3-33.

132. Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Психологическая защита и самооправдание в генезисе преступного поведения / Личностьпреступника как объект психологического исследования. / Отв. Ред. А.Р. Ратинов. М., 1979-С. 3-33.

133. Реан А.А. Психология подростка. СПб.: прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003. -480 с.

134. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. М,: Прогресс, 1993.-240 с.

135. Роджерс К. К науке о личности / История зарубежной психологии. Тексты. М. 1986.

136. Романова Е.С., Гребенников JI.P. Механизмы психологической защиты: Генезис. Функционирование. Диагностика. Мытищи: «Талант», 1996.-139 с.

137. Рубинштейн C.J1. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика. -1976.-416 с.

138. Рубинштейн C.J1. Человек и мир // Рубинштейн C.JI. Проблемы общей психологии. Изд. 2-е. -М., 1976. - С. 253-381.

139. Рязанцев С. Философия смерти. СПб.: Спикс, 1994. 319 с.

140. Саймонтон К., Саймонтон С. Возвращение к здоровью. Новый взгляд на тяжелые болезни. СПб.: Питер. - 1995.

141. Саламова Д.К., Амбарцумян Э.С. Особенности переживания образа я у лиц с гомицидным сексуальным поведением / Мат. научно-практ. конф. «Сексуальная культура и сексуальное здоровье нации», 12 мая 2002. 124.

142. Самовичев Е.Г. Психологическая этиология убийства // Психологический журнал. 2002. Том 23, № 5. С. 49-59.

143. Сараев Н.В. Общественно опасные деяния лиц, не достигших возраста уголовной ответственности, как криминологическая категория. Автореф. канд. дисс. Ростов-на-Дону, 2007. 24 с.

144. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм это гуманизм // Сумерки богов. М., 1989.

145. Саттеруэйт М. Патология насилия // Эксперт. №15(509). 17 апреля 2006.http://www.expert.ru/printissues/expert/2006/15/prichinydemograficheskoyk atastrofy

146. Светлов П.Я. О страхе смерти. // Киевлянин, № 25,1901.

147. Светлов П.Я. О смысле смерти. // Киевлянин. № 53. 1901.

148. Семичев СБ. Теория кризисов и психопрофилактика // Неврозы и невроподобные состояния. Труды ЛНИПНИ им. В.М. Бехтерева. Т. 63.1983.С. 98-104.

149. Сердюк JI.B. Криминологическое и уголовно-правовое исследование насилия: Автореф. дис. д-ра юрид. наук. Саратов, 2003. 21 с.

150. Скретнева Н.В. Насильственная преступность несовершеннолетних // Сибирский Юридический Вестник. 2005. - № 1. С. 16-21.

151. Соловьев Э.Ю. Прошлое толкует нас / Очерки по истории философии и культуры. М., 1991. С. 407—410.

152. Состояние и тенденции преступности в Российской Федерации: Криминологический и уголовно-правовой справочник / Под общ. ред А.Я. Сухарева, С.И. Гирько. -М: Изд-во «Экзамен», 2007. 383 с.

153. Ташлыков ВА. Психология лечебного процесса. Л.; Медицина, 1984. -191 с.

154. Тихоненко В.А. Жизненный смысл выбора смерти // Человек. 1992, № 6. С. 19-29.

155. Ткаченко А.А., Дворянчиков Н.В., Герасимов А.В. Некоторые механизмы гомицидного садистического поведения // Российский психиатрический журнал. 2000. № 5. С. 26-31.

156. Уголовный Кодекс Российской Федерации. М.: Юридическая литература, 1996. -181 с.

157. Федорова М.М. Образ смерти в западноевропейской культуре / Психология смерти и умирания; Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. -Мн.: Харвест, 1998. 656 с. С. 8 - 35.

158. Ферри Э. Психология предумышленного убийцы // Юрид. вестник. -М., 1888. Т. XXIX. - Кн. 1, с. 3-30. - Кн. 2, с. 167-198.

159. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

160. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 144 с.

161. Фрейд 3. Будущее одной иллюзии. / Сб. Сумерки богов. М.: Политиздат, 1989. с.94 - 142.

162. Фрейд 3. Мы и смерть // Психология смерти и умирания; Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Мн.: Харвест, 1998.- С. 182 - 198.

163. Фрейд 3. Неудовлетворенность культурой // Фрейд 3. Избранное. Книга 2. М.: Изд-во «Московский рабочий», 1990. С. 3-79.

164. Фромм Э. Искусство любить. М.: Педагогика, 1990. 160 с.

165. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: Пер. с англ. М.: Республика, 1994. - 447 с.

166. Харониан Ф. Подавление Высшего // В кн.: Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. А.А. Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. 298 с. С. 92 -107.

167. Хуземан Ф. Об образе и смысле смерти. М.: Энигма, - 1997.

168. Хьелл JL Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб,: Питер Пресс, 1997. - 608 с.

169. Хей Л. Исцели свою жизнь, свое тело. Силы внутри нас. Кишинев, 1996.

170. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Философия XIX века. М.: Республика. 1995. 528 с.

171. Черепанова Е. Психологический стресс. Помоги себе и ребенку. М.: Академия. 1997.

172. Шварц Т. От Шопенгауэра к Хайдеггеру. М. 1964.

173. Шпенглер О. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории. М.: Мысль, 1998. 606 с.

174. Эриксон Э. Эго идентичность. М.: Педагогика. 1996. - 356 с.

175. Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991. 304 с.

176. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.; Независимая фирма «Класс». 1999.-685 с.

177. Angyal A. Neurosis and Treatment, N.Y.; Wiley, 1965.

178. Aries P. Western Attitudes Toward Death: From the Middle Ages to the Present. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 1974. 111 p.

179. Boehnisch L. Maennliche Sozialization: Bewaeltigungsprobleme maenlicher Geschlechtsidentitaet im Lebenslauf / L. Boehnisch; R. Winter. 2., korr. Aufl. - Weinheim; Muenchen: Juventa Verlag, 1994. - 232 S.

180. Boyar J.I. The construction and validation of scale for the measurement of the fear of death // Dissertation Abstracts. 1964. - V. 25.- P. 20-21.

181. Borst A. Zwei mittelalterliche Sterbefalle // Mercur, 1980. Bd. 34, S. 1081 -1098.

182. Brittain R.P. The sadistic murderer // Med. Sci. Law. 1970. - 10. - P. 198207.

183. Burg B.R. The Sick and the Dead: The Development of Psychological Theory on Necrophilia from Krafft-Ebing to the Present // Journal of the History of the Behavioral Sciences. 1982. Vol. 18, № 3. P. 242-254.

184. Cornell D.G. Causes of juvenile homicide: A review of the literature / E.P. Benedek, D.G. Cornell (Ed.) Juvenile homicide. Washington, Am Psychiatr Press, Inc., 1989.-P. 1-36.

185. Deveau E.J. Perceptions of Death Through the Eyes of Children and Adolescents //Beyond the Innocence of Childhood / Ed. by David W. Adams and Eleanor J. Deveau. New York: Baywood Publishing Company, 1995 P. 55-92.

186. Elhardt S. Aggression als Krankheitsfaktor. Eine Einfuehrung in das Verstaendnis der psychosomatischen Medizin. Goettingen., 1974. - 152 S.

187. Fromm E. Ueber die Liebe zum Leben. Stuttgart-Zurich, 1983. S. 112140.

188. Furman R.A. Death and the Young Child—Some preliminary considerations//The Psychoanalytic Study of the Child. 1964. 19. P. 321-333.

189. Giblin N., Ryan F. Reaching the Child's Perception of Death // Young People And Death / Ed. by John D. Morgan. Philadelphia: The Charles Press Publishers, 1991. P. 3-10.

190. Groth A.N. Men who rape: The psychology of the offender. New York: Plenum, 1979.-227 pp.

191. Helmers S. Tabu und Faszination: liber die Ambivalenz der Einstellung zu Toten. Berlin: D. Reimer, 1989.

192. Hindelang M. Variations in Sex-Race-Age-Specific incidence rates of offending // American Sociological Review. 1981. 46. P. 461 -474.

193. Huesmann L.R., Eron L.D. Individual differences and the trait of aggression // Eur. J. Pers. 1989.- 3. - P. 95-106.

194. Janoff-Bulman R. Assumptive worlds and the stress of traumatic events: Applications of the schema construct // Social Cognition. Special Issue: Social Cognition and Stress. 1989, 7. P. 113-136.

195. Janoff-Bulman R. Shattered assumptions: Towards a new psychology of trauma. New York: Free Press, 1992. 256 p.

196. Kastenbaum R.J., Death, Society and Human Experience. 3d edition. Ohio: A Bell &Howell Company, 1986.

197. King G. Driven to Kill. New York: Pinnacle, 1993. 333 p.

198. Lifton R. The Sense of Immortality: On Death and the Continuity of Life / Explorations in Psychohistory. Eds. R. Lifton and E. Olson.New York: Simon & Schuster, 1974. P. 271-288.

199. Lifton R., Olson E. Living and dying. N.Y.: Bantam Books, 1975. 143 pp

200. Lindemann E, Symptomatology and management of acute grief // Amer. Joural of psychiatry, 1944, v. 101. №2.

201. Lonetto R. Children's Conceptions of Death. New York: Springer Publishing Company, 1980. 219 p.

202. McMordie W.R. Concurrent validity of Templer and Templer / McMordie death anxiety scales // Psychological Report. 1982, Aug. - V. 51 (1). - P. 265266.

203. Modelmog I. Manns-Bilder und Gewalt / Diekmann A. (Hg.) Gewoehnheitstaeter: Maenner und Gewalt Koln: PapyRossa Verl., 1994. - -Koeln: PapyRossa Verl.,1994.- S. 144-162.

204. Moos R., Tsu V, D, The crisis of physical illness an overview // Coping with Physical Illness. N.Y. 1977. P. 152 210.

205. Nagera H. Children's Reactions to the Death of Important Objects—A Developmental Approach // The Psychoanalytic Study of the Child. 1970. 25. P. 360-400.

206. Plutchik R., Kellerman H., Conte H. R. A structural theory of ego defenses and emotions // Izard E. (ed.) Emotions in personality and psychopathology. -New York: Plenum Publishing Corporation, 1979. P. 229—256.

207. Reich W. The Function of the Orgasm: Sex-Economic Problems of Biological Energy. N.Y.: Farrar, Strauss & Giroux. 1961.

208. Sandvoss E.R. Gedanken ueber den Tod von Heraklit bis Reinhold Messner. Berim, 1990.

209. Speece M.W., Brent S.B. The «Adult» Concept of Death: Irreversibility // Young People and Death / Ed. by John D. Morgan. Philadelphia: The Charles Press, Publishers, 1991. P. 11-28.

210. Tarter R.E., Hegedus A.M., Alterman A.I., KatzGarns L. Cognitive capacities of juvenile, non-violent and sexual offenders // Journal of Nervous And Mental Disease. — 1983. —171 (8). — P. 564-577.

211. Templer D.I. The construction and validation of a Death Anxiety Scale // Journal of General Psychology. 1970. - V. 82 (2). - P. 165-177.

212. Toch H., Karon B.P. Violent men: An Inquiry into the Psychology of Violence. N.Y.: Am. Psychological Association (АРА), 1992. - 286 pp.

213. Verres R. Arger, Aggression und soziale Kompetenz: zur konstruktiven Veranderung destruktiven Verhaltens.-Stuttgart: Klett-Cotta, 1980.-230 S.

214. Von Hentig H. Der Nekrotrope Mensch: Vom Totenglauben zur morbiden Totennahe. Stuttgart: F. Enke, 1964.

215. Walshe-Brennan K.S. A socio-psychological investigation of young murderers //Brit. J. Criminology. 1977. - 17(1). - P. 53-63.

216. Wass H. Appetite for Destruction: Children and Violent Death in Popular Culture / Beyond the Innocence of Childhood. P. 91-108.

217. Wolf A.W.M. Helping Your Child to Understand Death New York: Child Study Association, 1958. 227 p.

218. Wolfenstein M. How is mourning possible? // The Psychoanalytic Study of the Child. 1966. 21. P. 93-123.

219. Yacobson G. Programs and techniques of crises intervention // American handbook of psychiatry. N.Y. 1974. 825 p.