Специалист-культуролог на рынке труда

А. В. Костина*

О IС февраля 2010 г. кафедрой философии, 20 культурологии и политологии Московского гуманитарного университета была проведена межвузовская научно-практическая сессия «Специалист-культуролог на

рынке труда: проблемы и перспективы». На сессии обсуждались вопросы об актуальности специальности «Культурология» в российском социокультурном пространстве, рассматривались сферы востребованности

* Костина Анна Владимировна — доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии, культурологии и политологии МосГУ, академик Международной академии наук (IAS). Тел.: (495) 374-6І-81. Эл. адрес: anna_kostina@inbox.ru

2010 - №2

Научная жизнь 275

культурологов, помимо образования и науки. В этой связи участники сессии уделили внимание позиционированию на рынке труда молодых специалистов, успешно окончивших вуз по специальности «Культурология». Анализировалась система компетенций культуролога, формируемая образовательным процессом и на этой основе осмысливался потенциал культурологии в новой системе образования (школа — колледж — вуз).

В сессии приняли участие ведущие специалисты в области культурологии из 10 российских вузов и академических институтов О. Н. Астафьева, Е. А. Ботвинник, А. Э. Воскобойников, Т. М. Гудима, В. В. и Н. В. Жилкины, О. А. Жукова, В. М. Дианова, М. И. Козьякова, В. П. Комаров, Н. Н. Коршунова, В. М. Межу-ев, Г. В. Панина, В. А. Ремизов, В. М. Розин, В. И. Сороковикова, С. Д. Тарабаров, Г. П. Хорина, А. Храмова, Е. И. Ярославце-ва, С. А. Яценко и другие, а также главный редактор журнала «Вопросы культурологии» А. В. Агошков, заместитель главного редактора издательства «Согласие» Т. В. Глазко-ва, представители Научно-образовательного культурологического общества, выпускники факультета культурологии и туризма МосГУ. В рамках сессии был проведен мультимедийный круглый стол в режиме телемоста с Российским государственным пе-дагогиче-ским университетом им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург), который в Санкт-Петербурге вели проректор РГПУ им. А. И. Герцена С. А. Гончаров и зав. кафедрой теории и истории культуры РГПУ им. А. И. Герцена Л. М. Мосолова, со стороны Москвы — зав. кафедрой философии, культурологии и политологии МосГУ А. В. Костина и директор ВШК МГУКИ А. Я. Флиер.

В докладе А. В. Костиной культурологическое образование было представлено как имеющее два ведущих направления перспективного развития. В одном из них культурология выступает как компонента профессионального образования — это культурология для «не-культурологов». Во втором она

является основой специальной подготовки. В первом направлении культурология может стать основой подготовки конкурентоспособного специалиста, обладающего, кроме узкой специализации, широким кругозором и разнообразной подготовкой. Во втором — специалисты-культурологи выступают главным образом экспертами, способными выявить и оценить гуманитарные риски в инженерных, экономических, социальных, политических проектах. Именно такие специалисты-культурологи востребованы в органах центрального и территориального управления, в системе госслужбы и частных компаниях, в издательствах, СМИ — в качестве менеджеров, референтов, культур-атта-ше, консультантов по вопросам культуры. Они работают экспертами художественных ценностей, арт-дилерами в музеях, антикварных магазинах, художественных салонах, галереях, консультантами по дизайну, таможенными экспертами, арт-бизнесмена-ми и маркетологами в области искусства, менеджерами в сфере культуры, владеющими теорией управления, администрированием, культурой деловых отношений, психологией бизнеса, международным этикетом и протоколом, рекламным делом, public relations, иностранными языками.

А. Я. Флиер в своем докладе указал на то, что развитие всей системы деятельности в индустриальную и в начале постиндустриальной эпохи направлено в сторону неуклонного повышения уровня специализиро-ванности этой деятельности и все большего ее дробления на узкие специализации. Это общая тенденция исторического развития человечества, в той или иной мере имевшая место всегда. В индустриальную эпоху она радикально ускорилась, а в постиндустриальную превратилась в одно из условий безостановочного прогресса. В свете этой тенденции культурологическое образование, напротив, направленное на формирование более или менее многопрофильных специалистов-универсалов социально-гуманитарной сферы, представляется очевидной контртенденцией, противостоящей

общему профессиональному мейнстриму. А. Я. Флиер подчеркнул, что спрос на культурологов должен иметь место в сфере общеадминистративного социального управления, особенно в том ее сегменте, где принимаются управленческие решения, имеющие серьезные социальные последствия. Он отметил также, что предмет профессионального интереса культурологов — социальные основания и социальные последствия осуществляемой культурной практики (изучаемые как на историческом, так и на современном материале).

Т. В. Глазкова высказала мнение, что культурологии нужно взять на вооружение слоган: «Культурология — ваша вторая специальность». Подобным слоганом «Фольксваген — ваша вторая машина» немецкий автомобиль приобрел популярность. Именно такое позиционирование культурологии в современном обществе позволит расширить сферу деятельности культурологов, разомкнет круг, когда культурология существует только для культурологов и понятна только им. Представляется очень важным как для самой специальности, так и прежде всего для построения социально ответственного общества отстаивать идеи обязательности культурологического образования в качестве второго высшего образования для руководителей разных уровней. Т. В. Глазкова призвала не бояться того, что культуролог на рынке труда будет востребован прежде всего в образовательной сфере как преподаватель определенных дисциплин. При этом культуролог будет готовить как педагогические кадры (преподавателей культурологии), так и управленческие.

Но культурологическое знание при этом подходе может получить наиболее широкое распространение на уровне общей культурологии в институтах повышения квалификации, в университетских программах второго высшего образования в качестве профилирующей дисциплины.

В процессе обсуждения было определено, что спрос на культурологов наиболее ярко проявляется в следующих сферах:

— федерального, регионального, муниципального государственного управления (разработка культурной политики — для разработки и реализации научно-практических программ сохранения культурного и природного наследия);

— общеадминистративного социального управления, особенно в том ее сегменте, где принимаются управленческие решения, имеющие серьезные социальные последствия (аналитические центры, общественные и государственные организации; фирмы и консалтинговые компании; общественные и государственные организации);

— научно-исследовательской работе (научно-исследовательские институты);

— культурно-просветительской работе (музеи, библиотеки, культурные центры);

— печатных и электронных средств массовых коммуникациях (издательства, рекламно-информационные и туристические агентства, система маркетинговых коммуникаций);

— преподавательской деятельности (высшие, средние специальные учебные заведения, гимназии и лицеи);

— юридической защиты культурных прав человека.