□

УДК 801.6 82. 085

А. В. Борисова, Л. И. Заморщикова

ДИНАМИКА ОТНОШЕНИЯ ПРЕССЫ НЕЙТРАЛЬНЫХ СТРАН К ПОЗИЦИИ США В ИРАКСКОМ КОНФЛИКТЕ

Данная работа посвящена изучению эмоционально-оценочного отношения печатных средств массовой информации к позиции США в иракском конфликте, рассматриваемого в динамико-системном проявлении (на материале англоязычных публикаций прессы нейтральных стран, вышедших в печать в период Иракского конфликта в 2004-2005 годах). Авторами предпринимается попытка выявить способы создания оценочности на содержательном, содержательно-языковом и структурно-композиционном уровнях газетного текста и проследить динамику оценочного отношения во временном отрезке.

Теоретически главной целью газетного стиля является информирование читателей. На практике оказывается, что эта цель всегда совпадает с другой - убедить читателя в каком-либо мнении, оказать на него определенное воздействие [1, 2].

Достижение этих целей, т.е. создание у читателя того или иного образа, представления об объекте окружающего мира, возможно при умелом и правильном использовании речевых средств - так называемом лингвоманипу-ляторстве [3]. Газетная статья, являясь инструментом убеждения, прагматически направлена на внедрение определенного образа мышления, зачастую стереотипизи-рованного [4]. Другими словами, прагматическая установка выражается в наделении образа оценочными ярлыками «хорошо» - «плохо». Оценка есть выражение личностного отношения субъекта к тому или иному объекту. В некотором смысле это - высказывание, обладающее модальностью, с помощью которого субъект формулирует свое отношение к объекту. Следует заметить, что отношение личностно, в то время как оценка, в основном, обобщена и обезличена [5] (сравним выражения «я не люблю рок-музыку» и «рок-музыка - это плохо»). Таким образом, появление оценочности в статье - отличный способ

не только косвенным образом передать авторское отношение читателю, но и внедрить готовую оценку тому или иному событию. Каким же образом выражается оце-ночность?

На содержательно-языковом уровне оценочность возникает при наличии у слова определенного логико-смыслового содержания (оценочный компонент в денотативном макрокомпоненте, которое может наблюдаться, например, у слов “terrorist”, “invasion”), функции экспрессии (коннотативные элементы, как, например, у слов “dictator”, “slay”), квалификаторов (логические и аффективные компоненты словосочетания, как, например, “hopelessly”, “severe”, “almost”) [5], а также при сочетании перечисленных условий, при применении стилистических приемов и средств лингвоманипуляторства [3].

Более того, для газетного стиля чрезвычайно важную роль играет не только содержание, но и форма. Структурная организованность газетной статьи является полноценным инструментом в искусстве воздействия на читателя. На композиционном уровне необходимо учитывать структурное построение новостной и аналитической статей как жанровых разновидностей газетного стиля. Аналитические статьи, обладая потенциалом широкого выбора лексико-стилистических средств выражения, обладают большей долей эмоционально-оценочных элементов высказывания по сравнению с текстами новостного жанра [2]. Важно также принять во внимание большой удельный вес оценочности в важнейшем компоненте статейной макроструктуры - интродуктивном блоке (который включает в себя заголовок и вводную часть). Поясним, что в газетной статье движение информации происходит по следующей схеме:

тезисная часть -------> антитезис + заключение =

(факт) (интерпретация)

= вводка ------> заголовок.

(вывод)

Таким образом, автор занимает наиболее выгодную позицию для выхода на читателя: с самых первых строк выносится вердикт, который далее в тексте объясняется и подкрепляется фактами и интерпретациями [6]. Кроме того, на содержательно-композиционном уровне необходимо принять во внимание тематическую организованность газетных текстов. Взаимодействие и смена элементов структуры (подтема, частная тема и микротема) обеспечивают разнообразие и в тоже время целостность мак-ротематической системы [7]. Тематическая структурированность в данной работе обусловлена важностью выделения проблемных образов, образов США или Ирака.

Для нашего исследования была определена тема - наиболее актуальная на момент исследования, а также самая спорная и неоднозначная по своей природе - тема военных действий США в Ираке. Для максимальной объек-

А.В. Борисова, Л.И. Заморщикова. ДИНАМИКА ОТНОШЕНИЯ ПРЕССЫ НЕЙТРАЛЬНЫХ СТРАН К ПОЗИЦИИ США В ИРАКСКОМ КОНФЛИКТЕ

тивности исследования был отобран материал из СМИ тех стран, что сохраняли нейтралитет в данном конфликте: Малайзия, Китай и др. Образы отслеживались в течение определенного промежутка времени (октябрь 2004 года-апрель 2005 года) с тем, чтобы проследить движение оценочного отношения между отрицательным и положительным во временном отрезке. Весь подобранный материал был проанализирован в соответствии с приведенным ниже алгоритмом:

1. Структурно-компонентный анализ статьи [6, 8]: из каких составляющих сложена статья, как они организованы и взаимодействуют между собой, как распределен между компонентами объем информации, релевантной для данного исследования (эмоциональность, оценоч-ность).

2. Семантический анализ слов и выражений, представляющих интерес для данного исследования, который может включать в себя:

- дефиниционно-таксономический анализ отдельных слов [9], который заключается в выявлении сем, входящих в значение слова, исходя из логического толкования этого слова, закрепленного в толковом словаре или словаре синонимов, и последующей соответствующей интерпретации значения слова. Так, например, за словом “keen” значатся следующие семы: “eager, enthusiastic, liking sb / sth, highly developed” [10] и другие, что говорит нам о положительной заряженности данной лексической единицы.

3. Выявление прагматических установок [11], применяемых адресантом с помощью средств, определенных в предыдущих пунктах анализа.

4. Определение приема лингвоманипуляторства [3] (факультативный пункт).

5. Суммирование результатов и выведение общей оценки отношения средства массовой информации к объекту оценки.

6. После повторения пунктов 1-5 с каждой анализируемой статьей проводится выявление динамико-системных проявлений результатов пункта 5.

Кроме того, общий объем рассматриваемых статей разделен на новостные и аналитические. Помимо этого, по логико-смысловому содержанию статей было предпринято деление на подпункты: статьи политической тематики и статьи военной тематики. Это обеспечило нас более точными результатами исследования, облегчило анализ общей массы статей и помогло в выявлении разницы при построении статьи в зависимости от тематики.

Рассмотрим новостную статью газеты «People’s Daily» государства Китай, опубликованную 7 октября 2004 года [12] и отнесенную нами к политической подтеме.

«Bush defends Iraq war again

US President George W. Bush on Wednesday defended again the American invasion of Iraq, saying «the path to safety is the path of action.»

Addressing a mass rally in Pennsylvania, Bush said that after the Sept. 11 attacks, the United States had to look for

sources of weapons of mass destruction available to terrorists.

«We had to take a hard look at every place where terrorists might get those weapons,» Bush said. «One regime stood out. The dictatorship of Saddam Hussein.»

«There was a risk, a real risk, that (former Iraqi president) Saddam Hussein would pass weapons or materials or information to terrorist networks,» Bush claimed.

However, a report to be released on Wednesday, will say Saddam had neither nuclear, chemical and biological weapons nor solid plans to build such weapons, the Washington Post said.

The report by Charles Duelfer, the chief US weapons inspector in Iraq, concluded that Saddam was not able to make weapons of mass destruction before the war in March, 2003»

Структурно-компонентный анализ позволяет сделать вывод, что статья состоит из следующих элементов:

1. Заголовок

2. Вводка (первый абзац)

3. Основная часть (со второго по пятый абзацы)

- тезис

- антитезис

4. Завершение [6].

В композиционном плане в заголовок выносится положение, которое детализируется в последующей вводке. Далее, в основной части, в тезисе идет оперирование фак-туальными средствами, цитатами. В антитезисе ставится под сомнение содержание тезисной части, что продолжается в завершении и подводит к выводу о справедливости заголовка. Таким образом, тезисная часть дает пишу для размышлений в антитезисе и завершении, что суммируется во вводке и концептуально сжимается в заголовке. Движение информации соответствует схеме, приведенной выше.

Очевидно, что вывод, сделанный журналистом, осмысление им фактического материала (речь президента США) и его интерпретация выведены на первый план, в заголовок и вводку привлекая основное внимание читателя и, таким образом , предлагая ему уже произведенную оценку событий.

Чтобы проследить развитие оценочности, следует, в первую очередь, обратить внимание на использование лексических единиц. Номинация военного конфликта в Ираке такими словами, как «war» и «invasion» (ср. «operation», «situation»), создает негативное восприятие. Это негативное восприятие оказывается достаточно сильным для транспонирования отрицательной оценки на действие: «defends war», «defended... invasion». Кроме того, сам глагол «defend» обнаруживает некоторую сему, помогающую в усилении отрицательного эффекта, что выявлено с помощью дефиниционного анализа по толковому словарю: «defend - to say...in support of something that has been criticized»[10]. Естественно, что такие явления объективной реальности, как «war» и «invasion», подвергаются критике со стороны мирового сообщества, а значит, имеют сильное негативное восприятие.

Отрицательная оценка действия по отношению к номинируемому объекту далее переходит непосредственно

к агенсу, «US President George W. Bush» и к адъективному элементу «the American» в словосочетании «the American invasion». Наблюдается достаточно широкая иррадиация оценочности.

Как видно, оценочность присутствует в тех частях статьи (заголовок и вводка), которые мы признали заключительными, но которые композиционно расположены в самом начале текста. Таким образом, негативная оценка объекта («военные действия Америки в Ираке, позиция президента США», то есть макротема) предлагается реципиенту с самого начала, настраивая его на дальнейшее критическое восприятие следующего материала - остальных частей статьи, посвященных подтеме «слухи о том, что Ирак владеет ядерным оружием, не подтвердились». Все последующие абзацы уже лишены оценочных средств, примененных адресантом. Но весь порядок логических суждений лишь подтверждает положение, выведенное в заголовок, имплицируя ту же оценку, что и была произведена газетой «People’s Daily». Таким образом, основной объем отношения субъекта оценки выражен по отношению к макротеме, т.е. к ситуации в Ираке и роли США в ней. Подтема (оружие массового уничтожения) и микротема играют «поддерживающую» роль в формировании оценочности.

Проанализировав подобным образом ряд статей за интересующий нас период времени, мы приходим к выводу, что новостные статьи по политической подтеме обладают следующей динамикой: от отрицательного отношения (октябрь) до нейтрального с малой долей отрицательного отношения (декабрь), что может быть выражено графически (рис. 1).

Рис. 1. Отношение к США, октябрь - декабрь 2004 года

Отсутствие положительных течений может быть вызвано спецификой политического пространства, где приняты либо объективность, либо скептицизм и крайне редко говорят об успехах, если только источник официально не поддерживает ту или иную политику.

В целом, динамика отношения СМИ к позиции США такова, что:

а) в статьях новостного и аналитического типа по военной подтеме обнаружились сходные колебания оценочности. В политической подтеме между статьями новостно-

го и аналитического типа наблюдается несогласованность в колебаниях. Эти явления могут быть объяснены спецификой подтем на содержательном уровне;

б) замечено, что оценочность в аналитических статьях за рассмотренный период ни разу не поднялась до положительного значения. Это может быть объяснено как содержательным уровнем (скептицизм и критическая направленность), так и содержательно-языковым, так как статьи аналитического типа известны более широким инструментарием как лексического, так и стилистического плана по сравнению со статьями новостного типа;

в) к концу рассматриваемого периода отношение к США, в основном, имеет тенденцию к снижению, что может быть объяснено событиями объективной реальности;

г) отношение к определенному референту может быть реализовано через логико-смысловые интерпретации, через употребление слов с особым семантическим значением (например, слова “invasion”, “occupation”, “terrorist”, “freedom fighter” и другие), через употребление слов с выраженным эмоционально-оценочным компонентом. В рамках одной статьи могут присутствовать как все способы реализации отношения, так и их комбинации. Кроме того, эксплицитная оценка может быть дана и противоположному (другому) референту. В этом случае происходит имплицитное оценивание изучаемого референта при условии отношений оппозиции между ними;

д) интенсивность выражения отношения может регулироваться следующими параметрами:

- положение оценочного элемента в структурной композиции статьи, где наивысшее значение имеет вершинный компонент - интродуктивный блок, включающий в себя заголовок и вводную часть;

- положение оценочного элемента в линейном ряду (явление транспонирования оценки, усиления оценки сопутствующими словами). Очевидно, что задействованы как вертикальный, так и горизонтальный уровни текста [1];

е) динамическое развитие отношения к референту определяется при учитывании отношения в начальной точке хронологической линии, промежуточной и конечной, что может быть удобно отражено в графической интерпретации.

Литература

1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. Л., 1981. 298 с.

2. Galperin I.R. Stylistics. M., 1971. 334 p.

3. Байков В.Г. Манипулятивная семантика и контрпропаганда // Функционирование языка как средства идеологического воздействия. Краснодар, 1988. С. 6-8.

4. Epoxoea Н.С. СМИ в международных конфликтах // Вестник Московского университета. № 2. 2001. С. 82-89.

5. Змиевская НА. Оценочность в языке и речи // Стилистические стратегии текстообразования. М., 1992. С. 51-55.

6. Распопов И.К. Дискурсивный анализ структуры новостных сообщений. http://www.nbuv.gov.ua/Articles/KultNar/knp48 1/ knp48 1 118-122.pdf (последнее посещение сайта 20.05.2005).

П.В. Максимова, С.И. Ефремова. ВЗАИМОСВЯЗЬ ГЛАВ И ЧАСТЕЙ В РОМАНЕ Н.Е. МОРДИНОВА «ВЕСЕННЯЯ ПОРА» КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КОМПОЗИЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

7. Гуреева М.В. Соотношение общей и частной темы в научном тексте // Стилистические стратегии текстообразования. М., 1992. С. 30-32.

8. Грушевская Т.М. Политический текст французской буржуазной прессы // Функционирование языка как средства идеологического воздействия. Краснодар, 1988. С. 57-61.

9. Васильева А.В. Общие дефиниционно-таксономические характеристики эмоционально-оценочных прилагательных // Лексико-стилистические и грамматические исследования английского языка. Калинин, 1971. С. 15.

10. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. - 6th edition. Oxford University Press, 2004. 1540 p.

11. Николаева M.H. Средства отрицания и формирование оценки в журнальной статье общественно-политического характера // Стилистические стратегии текстообразования. М., 1992. С. 96-102.

12. People’s Daily. - 2004. - October 7. - http:// english.peopledaily.com.cn (последнее посещение сайта 22.05.2005).

A. V Borisova, L.I. Zamorschikova

Dynamics of neutral countries media attitude towards the position of USA

in the American-Iraqi conflict

The article is intended to research the dynamics and systematic manifestation of the emotional and evaluative attitude of mass media towards the position of USA in the American-Iraqi conflict. The media of non-participating countries were taken into consideration within the period of2004-2005. An attempt is made to identify the ways of creating evaluation at the subject matter level, language level and structural and compositional levels of a newspaper text, as well as to follow the development of the evaluative attitude within the given period of time.

УДК 82.0 (571.56)

П.В. Максимова, С. И. Ефремова

ВЗАИМОСВЯЗЬ ГЛАВ И ЧАСТЕЙ В РОМАНЕ Н.Е. МОРДИНОВА «ВЕСЕННЯЯ ПОРА» КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КОМПОЗИЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

В статье рассматривается современная интересная проблема теоретического плана на материале классического романа якутской литературы. Новым словом для якутского литературоведения является исследование вопросов композиции эпического произведения на основе выявления элементов паратекста и анализа сильных позиций художественного текста как заглавия глав и частей (подглав). В этом плане особый интерес привлекает сравнительное сопоставление двух редакций романа «Весенняя пора».

Как известно, художественным первоэлементом произведения является заглавие. По современной теории художественного текста заголовок произведения выполняет, главным образом, две функции: выступает интертекстуальной основой большого текста и осуществляет живую внутритекстовую связь частей и блоков произведения как художественной целостности [1, с. 93]. Что касается романа Н.Е. Мординова «Весенняя пора» [2], в частности, его заголовка - он и сегодня представляет живой интерес. Интертекстуальная функция «Весенней поры» вместе с именем автора Амма Аччыгыйа в истории якутской литературы осуществляется в процессе изучения классических памятников словесности всего XX века.

Являясь индексальным знаком, это название указывает на конкретный текст-ориентир, от которого берут свое творческое начало почти все последующие произведения и тем самым равняют заголовок «Весенняя пора» куль-

турному символу, определяющему генетические истоки эпической прозы в якутской литературе. Внутритекстовая функция заключается в метафорическом определении авторского замысла, авторской идеи, сконцентрированной в виде кодовой информации о содержании художественного текста. Безусловно, в первую очередь, заглавия заключают в себе код для осмысления интерпретации романа. В этой связи необходимо подчеркнуть важность интересующего нас вопроса для понимания общей идеи произведения и концепции личности автора.

В данном обращении к теории «аукториального паратекста» наша локальная задача состоит в том, чтобы наметить те текстовые категории, которые актуализирует заголовок романа «Весенняя пора». В этом плане вопрос о выполняемых заголовком нескольких важных внутритекстовых художественных функциях, которые, в свою очередь, «работают» на усиление его интертекстового значе-