2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Статьи о лингвистике и языкознании

  1. Разъединяющие и объединяющие черты языков урало-поволжья (некоторые подходы к созданию сравнительной грамматики)
  2. Разговорный метадискурс: к проблеме определения понятия
  3. Разграничение языка и речи в свете прототипической семантики
  4. Различия в проявлении некоторых грамматических признаков общерусского глагола в говорах камчадалов и литературном языке
  5. Различные подходы к определению интертекстуальности
  6. Различные подходы к определению лингвистической вежливости
  7. Различные трактовки заимствования в работах китайских лингвистов
  8. Разночтения в памятниках древнерусской письменности в аспекте анализа категории «образ автора» (на материале списков слов кирилла туровского)
  9. Разновидности иносказания в притчевом дискурсе у. голдинга
  10. Разработка алгоритма фонетического анализа речи на основе информационной теории восприятия речи
  11. Разрешения омонимии ing-форм при машинном переводе специального текста: к вопросу о соотношении система мп-редактор
  12. Разрушение стереотипов: лингводидактические цели (на материале английского языка)
  13. Развертывание метафорической модели со сферой-источником «мир растений»/ «plant kingdom» в политических текстах россии и великобритании
  14. Развитие этимологического гнезда корня и.-е. *mērв немецком языке
  15. Развитие фоностилистической концепции л.в. щербы представителями санкт-петербургской фонологической школы
  16. Развитие гендерных исследований в лингвистике
  17. Развитие и становление новых лексем типа asleep в ранненовоанглийский период (по работам у.шекспира)
  18. Развитие категории числа предметных фразеологических единиц
  19. Развитие когнитивно-коммуникативных умений на основе англоязычной популярной песни в процессе обучения иностранному языку
  20. Развитие коммуникативной компетенции у студентов дополнительного высшего образования «переводчик в сфере профессиональной коммуникации»
  21. Развитие конструкции «n 1 force n 2 into gerund» в системе английс кого каузатива
  22. Развитие модального глагола mögen в немецком языке
  23. Развитие переводческого процесса: подход современных ученых
  24. Развитие профессионально-коммуникативных компетенций при обучении иностранным языкам курсантов высших учебных заведений мвд россии
  25. Развитие пространственных лексико-семантических парадигм в вокабуляре русского старожильческого говора западной сибири
  26. Развитие речи в онтогенезе: проблемы моделирования
  27. Развитие словарного состава корякского языка в условиях двуязычия
  28. Развитие значения глагольного компонента в процессуальном фразеологизме (на материале глаголов семантической группы «физическое воздействие на объект»)
  29. Развивать научно-технический потенциал региона
  30. Развивающие методы обучения иностранным языкам в практике отечественного школьного образования
  31. Реализация билингвального обучения - веление времени: лингвистический аспект
  32. Реализация частных топосов в средствах массовой коммуникации
  33. Реализация эстетической функции в хдожественных текстах
  34. Реализация эстетической функции языка в процессе его изучения в начальной школе (на региональном материале)
  35. Реализация функций волшебной сказки в структуре антиутопий д. глуховского «метро 2033» и д. быкова «жд»
  36. Реализация информативной функции в автореферате диссертации
  37. Реализация интерактивных технологий обучения в условиях диверсификации лингвистической подготовки в техническом университете
  38. Реализация категории аппроксимации в тексте пародии
  39. Реализация категории эмотивности в прощальном обращении рональда рейгана
  40. Реализация категории пространства на прагматическом и на прагмасемантическом уровнях
  41. Реализация категорий связности и цельности в китайских публицистических текстах (в свете предикационной концепции языка)
  42. Реализация когнитивных механизмов в билингвальном художественном тексте
  43. Реализация компетентностного подхода в лингвистическом образовании: к вопросу о значении общекультурных компетенций
  44. Реализация концепта «победа» в институциональном спортивном медиа-дискурсе сферы скачек британской и русской лингвокультур (рецензирована)
  45. Реализация концепта «природа» в готическом романе анны рэдклифф «тайны удольфского замка» статья 2
  46. Реализация морфологических средств в текстах оригинальных интернет-сайтов отелей
  47. Реализация мультимедиапособия при обучении взрослых иностранному профессионально ориентированному общению
  48. Реализация однокомпонентных речевых актов в рекламном дискурсе продуктов питания
  49. Реализация педагогического потенциала дисциплины «иностранный язык» в формировании социальной компетенции у будущих инженеров
  50. Реализация прагматических стратегий англоязычных сетевых pr-текстов
  51. Реализация предметных признаков концепта imagination
  52. Реализация признаков «яркий» и «тёмный» в монгольских цветообозначениях с корневым согласным
  53. Реализация регионального компонента в школьном курсе русского языка на примере ознакомления учащихся с лексическими диалектизмами
  54. Реализация семантического перехода "светить" → "темнеть" в системе светообозначений и их производных в русском языке
  55. Реализация системы упражнений в современных школьных учебниках по второму иностранному (немецкому) языку
  56. Реальность адыгейско-русского билингвизма в монографии х. з. багирокова «билингвизм: теоретические и прикладные аспекты»
  57. Рече-поведенческая ситуация: универсальное и этноспецифическое
  58. Речеповеденческий аспект проклятий в немецкой лингвокультурной общности
  59. Речетворческий потенциал метафоры как многофункционального феномена мышления и языка
  60. Речевая агрессия в молодежной субкультуре: защита или нападение?
  61. Речевая и поведенческая агрессия как причина коммуникативных неудач
  62. Речевая ситуация извинения
  63. Речевая стратегия не- и позиция говорящего в языке второй половины хх века
  64. Речевая структура образа-метаболы (на материале рассказа т. толстой «йорик»)
  65. Речевая тональность и мелодика в просодии английского и русского языков
  66. Речевое оформление и использование обращений в деловой коммуникации на японском языке
  67. Речевое поведение интернет-общения
  68. Речевое поведение личности: технологический аспект описания
  69. Речевое поведение личности в экстремальной ситуации (на материале англоязычной художественной литературы)
  70. Речевое поведение в условиях межкультурной коммуникации: социолингвистическая реальность якутии
  71. Речевое представление ситуации разлада отношений в текстах биографической прозы
  72. Речевое воспитание: генезис понятия и его современное содержание
  73. Речевой акт контактоустанавливающего фатического метакоммуникатива в ракурсе функционально-прагматического поля
  74. Речевой акт «обещание, клятва» в русской языковой картине мира: лингвокультурологический, функционально-прагматический аспекты
  75. Речевой акт возмущения как средство самопрезентации в политическом дискурсе (на примере текстов дебатов в бундестаге)
  76. Речевой этикет как показатель сильной языковой личности политика
  77. Речевой этикет в современном радиодискурсе
  78. Речевой перебив как маркер неэкологичной бизнес-коммуникации
  79. Речевой портрет г. д. гачева
  80. Речевой портрет студента глазами самого студента
  81. Речевой поступок и речевой акт в структуре речевого жанра «объяснение в любви» на материале художественного произведения дж. голсуорси «сага о форсайтах»
  82. Речевой жанр автобиографического рассказа (на материале диалектной речи)
  83. Речевой жанр через призму этнокультуры
  84. Речевой жанр «извинение» в речи взрослых и детей (качественно-количественный анализ)
  85. Речевой жанр как единица контрастивного анализа
  86. Речевой жанр «неразделенная любовь» на материале художественного произведения джона голсуорси «сага о форсайтах»
  87. Речевой жанр пожелания и рекламное объявление
  88. Речевые аспекты семейного конфликта
  89. Речевые эмоции: реклама и правила риторики
  90. Речевые идеологические жанры в дискурсе науки и власти современной россии
  91. Речевые ошибки и уровни языковой компетенции
  92. Речевые рефлексы со значением равнодушия в современном русском языке
  93. Речевые средства деловой письменности и их функционально-стилистический орнамент в «словах и делах государевых»
  94. Речевые средства реализации стратегии самопрезентации в современных политических текстах
  95. Речевые стратегии и типаж коммуникантов: психолингвистическая парадигма
  96. Речевые умения школьников по осмыслению образности текста
  97. Редупликация и ее функция в поэзии евг. евтушенко
  98. Редупликация как одно из средств репрезентации неопределенного количества
  99. Референтное и нереферентное употребление указательных местоимений в испанском языке
  100. Референтные и дискурсивные свойства неопределенных местоимений