Вопросы психологии

С.С. КОРНЕЕНКОВ

Универсальное сознание и психофизиологические коммуникации человека: аспекты психофизики

Психологические и физиологические коммуникации живых существ, и человека в частности, привлекают повышенное внимание ученых, ибо они связаны с глубинной природой человека. Чтобы осознать свою природу, человек должен видеть себя не просто частицей во Вселенной, но самой Вселенной. Для такого понимания необходимо расширить свое сознание от обособленного «я» до уровня сверхсознания - всеобщего «Я». Высшее сознание является универсальным организующим и управляющим центром для всех входящих в него систем от человека до Вселенной. Для совершенного управления любыми системами необходимы совершенные силы и совершенные коммуникации. Традиционно под коммуникацией понимается процесс передачи информации, обмен идеями, мнениями, интересами, представлениями, установками между людьми в ходе общения и совместной деятельности. Слово «коммуникация» происходит от латинского сошшишсо, что означает «делаю общим, связываю, общаюсь». Психологические и социальные коммуникации представляют систему временных или постоянных сигналов и знаков, связывающих индивидов в группы или в организацию. По отношению к субъектам общения такие связи представляют внешние коммуникации. Помимо внешних коммуникаций каждый человек от природы наделен внутренними, или психофизиологическими связями, которые развиваются и совершенствуются в онтогенезе. Внешние и внутренние коммуникации представляют собой единое интегрированное коммуникативное поле человека, которое создается движением индивидуального сознания. Коммуникативное поле индивидуального сознания так же не возникает само по себе, в его основе лежит движение Универсального сознания, которое создает многообразие живых организмов в их единстве и придает им качества саморазвивающихся систем. На уровне физической, биологической, психической и социальной жизни Высшее сознание проявляет себя в виде жизнедеятельности разнообразных форм, организмов, систем, информации и разнообразных видов энергии. Ряд ученых считают, что психическая и физиологическая деятельность человека строится на информационной основе1. Это дает возможность вывести все

1 Иглоукалывание / Под общей ред. Хоанг Бао Тяу, Ла Куанг Ниеп. - М., 1989. -672 с.

науки о человеке на новый уровень понимания его природы. В последние годы активно разрабатывается информационный и энергетический подход к здоровью и лечению болезней с целью совершенствования процессов обучения, управления и самоуправления. Для этого необходимо освоить все естественные виды и способы передачи и приема энергии в любых функциональных системах, осознать особенности коммуникативных систем. Психофизиологические коммуникации связывают атомы, молекулы, клетки, органы, организм, психику и личность человека в единое целое, делают его максимально жизнеспособной, самодостаточной и самоуправляемой системой.

С точки зрения кибернетики процесс управления осуществляется как обмен информацией между управляющей системой и объектом управления. Причем обмен информацией осуществляется по двум каналам: каналу прямой связи, по которому поступает информация от управляющей системы к объекту, и каналу обратной связи. Но живой организм не является механической машиной, это саморегулируемая система. Поэтому возникают вопросы: каким образом человек осуществляет саморегуляцию, откуда он берет необходимую для жизни энергию и информацию, каковы его психические и физиологические возможности в плане саморазвития?

Для возникновения реакции организма на внешние или внутренние энергоинформационные воздействия необходимы механизмы, осуществляющие восприятие, переработку и ответ на поступающие сигналы, т.е. организму необходима система управления. Согласно учению П.К. Анохина, управление организмом осуществляется функциональными системами (ФС), куда входят центральная нервная система, эндокринная и гуморальная системы. Понятие «функциональные системы» очень емкое. Часть ФС работает на протяжении всей жизни, часть создается для выполнения длительной деятельности, часть - для текущих задач и исчезает за ненадобностью. Теория ФС активно разрабатывается учениками П.К. Анохина. В организме постоянно взаимодействует множество функциональных систем, построенных на энергоинформационной основе, они синхронизируют деятельность всего организма как единого целого с ритмами Вселенной. В каждой отдельной функциональной системе содержится своя специфическая информация о потребностях этой системы в контексте всего организма и способах ее удовлетворения. «Функциональные системы - динамические, самоорганизующиеся и саморегулирующиеся организации, именно в функциональных системах постоянно циркулирует информация, обеспечивающая оптимальные условия для адаптации организма к окружающей среде»2. Внешний и внутренний мир живых и неживых существ наполнен информационными отношениями. Одним из главных свойств функциональных систем и психики является их способность предвосхищать события, забегать вперед во времени, что позволяет организму лучше подготовиться к грядущим переменам. Информация из будущего так же реальна, как и информация из настоящего и прошлого. Вторая особенность функциональных систем - их гологра-

2 Зилов В.Г. Элементы информационной биологии и медицины / В.Г. Зилов, К.В. Судаков, О.И. Эпштейн. - М., 2000. - С. 5.

фическая природа, позволяющая информации сохраняться и проявляться на разных уровнях - от молекулярного до космического. Взаимодействие функциональных систем различных уровней от молекулярных до межличностных, общественных и государственных строится на резонансной информационной основе. Резонансные отношения проявляются также и при взаимоотношениях человека с информационной сферой Земли и космосом.

Теория о существовании ФС пытается объяснить работу биологических систем, тогда как человек - это психическое и духовное (космическое) существо. Поэтому, очевидно, есть еще более универсальный механизм управления человеком как биопсихокосмической системой. Материалистически ориентированная биология, физиология и психология не могут выйти за пределы своей парадигмы, чтобы принять в качестве рабочей гипотезы положение, что человеком управляет Создатель тварного мира, или Универсальное сознание. Человек сознательно и бессознательно принимает самое активное участие в самосозидании, в энергоинформационном движении Вселенной. Функциональные системы не являются первопричиной жизни, и не они руководят развитием материи, они возникают в ответ на жизненные проявления организма, которые задаются движением Высшего сознания. А сознание пока изучается только на примере человека и понимается как субъективная форма психофизиологических проявлений. Рассмотрим подробнее, что понимается под сознанием в разных науках.

С позиции физиологии сознание является результатом активности всех структур мозга, особенно ретикулярной формации и коры больших полушарий. «Сознание человека - это способность отделения себя («Я») от других людей и окружающей среды («не Я»), адекватного отражения действительности и возможность регуляции отношений между личностью и окружающей средой»3. В психофизиологии приводится концепция, выдвинутая П.В. Симоновым и получившая название «концепция коммуникативной природы сознания»: сознание представляет собой знание, которое в абстрактной форме может быть передано другим людям при помощи языка. Оно возникает в процессе эволюции на базе потребностей в общении, передачи знаний и объединения усилий членов сообщества людей. Сознание - есть высшая форма психического, оно свойственно только людям. В последнее время сознание связывают не только с речью, но и со способностями к прогнозу, с функциями префронтальной коры головного мозга. Согласно этой концепции, сознание порождается в процессе развития коммуникативных связей человека как члена общества, где понятие «коммуникации» синонимично понятию «общение». В психологии сознание определяется как высший уровень психического отражения объективной реальности, высший уровень саморегуляции и присуще оно только человеку как социальному существу. В психологическом словаре сказано, что сознание - свойственный человеку способ отношения к объективной действительности, это отношение к миру со знанием его

3 Основы физиологии человека: учебник для вузов. В 2 т. Т. 2. / Под ред. Б.И. Ткаченко. - СПб., 1994. - С. 153.

объективных закономерностей. С философской точки зрения сознание представляет собой субъективную форму человеческой жизнедеятельности и высшую форму психики. В словаре С.И. Ожегова дается определение: «Сознание - человеческая способность к воспроизведению действительности в мышлении». По мнению С.Л. Рубинштейна, сознание есть знание о чем-то, что существует отдельно от нас. Он не отождествлял психику и сознание, при этом считал, что сознание свойственно исключительно человеку, возникает в системе отношений между людьми и проявляется в форме мышления.

Проблемой сознания интересуются многие науки. Известные определения сознания дополняют друг друга и указывают на следующие его особенности:

- сознание присуще только человеку;

- сознание появляется в процессе развития социальных форм общения между людьми;

- сознание есть высшая форма развития психики;

- сознание не только выделяет, но и отделяет человека от внешней среды;

- сознание формирует образ «Я» и «не Я» и регулирует их отношения;

- сознание связано с речью и передачей знаний;

- сознание, как знание, может быть передано другим людям;

- сознание для психики есть высший уровень отражения объективной реальности;

- сознание выполняет функцию саморегуляции организма;

- сознание - субъективная форма человеческой жизнедеятельности;

- сознание - человеческая способность воспроизводить действительность в мышлении;

- сознание проявляет себя в виде психологических коммуникаций, которые связывают людей в единую систему в процессе взаимодействия.

Главными в этих определениях являются те положения, где говорится, что сознание есть высшая форма развития психики и что оно свойственно только человеку, т. е. сознанием не обладают другие формы биологической материи и, тем более, сознания нет в «неживой» материи, в природе. Развитие высших психических процессов, по учению Л.С. Выготского, обусловлено общественно-исторической природой психики человека. Среда, культурные отношения между людьми являются источником психического развития. Психика есть продукт онтогенеза и филогенеза человека как вида, значит и сознание как высшая форма развития психики - результат эволюции человека. Отсюда следует, что до появления биологического вида «человек» ни на Земле, ни во Вселенной сознания как такового не существовало, и если человек как биологический вид исчезнет, то исчезнет и созданное им сознание. Приведенные признаки и особенности сознания стали привычными для нашего восприятия, они устоялись в науке и в обыденном понимании и являются отправными точками в формировании научных парадигм, гипотез и практической деятельности.

У психики есть как бы несколько слоев: бессознательное, предсоз-нание, сознание и сверхсознание. Если мозг порождает психические процессы и сознание, то, безусловно, материальное руководит идеальным и сознание находится в полном подчинении материи. Такой взгляд на проблему соотношения «материя-сознание» свойствен материалистическому миропониманию и выражается известным заключением: «Бытие определяет сознание». Другая точка зрения свидетельствует о том, что материя и информация (сознание) представляют неразрывное единство и говорить о первичности материи или сознания неправомерно.

Сознание является одной из главных категорией в религиозной и мистической литературе, что расширяет и дополняет понимание этого феномена. В христианской антропологии человеческая жизнь представлена как триединство духа, души и тела. Например, архиепископ Лука, доктор медицинских наук, профессор, лауреат Сталинской премии в области медицины, канонизированный святой, пишет: «В актах и состояниях сознания всегда участвует дух наш, определяя и направляя их. В свою очередь дух растет и изменяется от деятельности сознания, от его отдельных актов и состояний»4. Не только люди, но и животные имеют душу и дух, значит и психическую жизнь, сознание, естественно, гораздо менее развитое по сравнению с человеком. Примитивный дух животных -это только дыхание жизни, но по мере возвышения существ растет и их духовность. Дух человека не сравним с духом животных, человек обладает высшими дарами Святого Духа: духом познания, духом силы и крепости, духом света, духом разумения, духом мудрости, даром благочестия, вдохновения и т.д. В людях можно видеть различные ступени духовности, т.е. уровни развития сознания. Под словом «душа» архиепископ Лука понимает «совокупность органических и чувственных восприятий, следов воспоминаний, мыслей, чувств и волевых актов, но без обязательного участия в этом комплексе высших проявлений духа»5. О таких людях говорят: это люди душевные, но не имеющие духа. Они имеют личность, психику, интеллект, сознание, но не развивают душу, у них нет постоянной связи с духом, и потому они не развиваются духовно. У таких людей душа и наработанные психические качества личности со смертью тела рассыпаются. Бессмертны те элементы самосознания, те личностные образования, которые связаны с жизнью духа, одухотворены. Дух бессмертен и может существовать без связи с телом, душой и внешней личностью. Вот почему все люди вольно или невольно развивают в себе не только низшую, органическую душу и психику, но и высшую душу, повышают духовность и уровень сознания. Человек в своем земном существовании растит душу и восходит к духу.

Архиепископ Лука, анализируя теоретические и практические работы известных ученых, свой опыт врача и опыт личного духовного восхождения, приводит множество примеров разнообразных способностей, которые невозможно объяснить только работой головного мозга. Он цитирует метафизика Анри Бергсона: «Мозг не орган мысли, чувства, сознания, но он то, что приковывает сознание, чувства, мысли к действи-

4 Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). Дух, душа и тело. - М., 1997. - С. 74.

5 Там же. - С. 75.

тельной жизни, заставляет их прислушиваться к действительным нуждам и делает их способными к полезному действию. Мозг, собственно, орган внимания к жизни, приноровления к действительности»6. Мозг представляет нечто вроде центральной телефонной станции, он ничего не прибавляет к тому, что получает. Мозг и нервная система - не аппараты чистого познания, а лишь инструменты, предназначенные к действию.

В христианском понимании, и по мнению ведущих физиологов, мозг не является органом чувств, мозг анализирует ощущения, а не чувства. Такая же точка зрения на природу ума имеет место и в йоге. Например, Ауробиндо считает, что мыслит ум, а не мозг. Мозг служит опорой высшей деятельности и только регистрирует процессы мышления. Пассивный ум способен воспринимать сигналы от Высшего ума и передавать их в мозг. Ощущение - чисто физиологический акт, мысль - акт чисто психологический. Если для возникновения и передачи ощущений необходимы соответствующие нервные пути (коммуникации), то для передачи мыслей наука пока проводников не открыла, но они имеются. Уже никто не станет оспаривать тот факт, что мысли передаются от человека к человеку, что животные и растения воспринимают информацию друг о друге независимо от расстояния. Собранных экспериментальных данных об этих феноменах более чем достаточно. У людей есть множество еще не изученных наукой способностей познания мира. Но роль науки в том и заключается, чтобы беспристрастно исследовать все проявления человеческого сознания. Таким образом, существует и третья точка зрения на соотношение материи и сознания, которая выражается в следующем: дух (сознание, жизнь) порождает физические, биологические и социальные формы, придает им жизненность; наиболее развитой биологической формой является человек, но особенно развитой материей является его мозг.

Многие психологи и физиологи убеждены, что ум есть функция мозга, при этом отождествляют ум (психику) с душой, а о духе говорят как о человеческом заблуждении. Архиепископ Лука спрашивает, что же мешает человеку признать существование нематериальной субстанции, духовной силы (ведь огромное количество фактов свидетельствуют об их существовании); что мешает считать Высшее сознание источником энергии и родоначальницей всех форм материи? Причина в одном: в нашем духовном неведении. Во всех священных писаниях ясно проводится мысль о всеобщем оживотворении Духом Божиим. Материалистически ориентированная психология началась с потери духа, затем души, о чем подробно рассказывается в научной литературе.

В связи с этим есть необходимость рассмотреть природу психики и сознания на основании совокупных представлений христианства, научной психологии, физиологии, психофизики и найти то общее, что их объединят по данному вопросу. Эту проблему автор решает посредством рассмотрения взаимосвязей между Универсальным сознанием и психофизиологическими коммуникациями, которые делают человека самодостаточным существом и творцом не только самого себя, но и Вселенной.

6 Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). Дух, душа и тело. - М., 1997. - С. 44. 110

Согласно всем религиозным учениям Запада и Востока, материальный мир создает и оживляет Единый (Бог, Отец, Абсолют, Дух, Ничто). Из небытия в мир бытия поступает чистая информация (дух), которая при взаимодействии с бытием облекается в энергетический кокон, образуется душа - энергоинформационное существо. Каждый человек имеет искру (душу) Универсального сознания, вокруг которой формируется биологическое тело. «Универсальное сознание едино для всех вещей, поэтому даже в металле есть жизнь. Вы можете почувствовать эту жизнь в самой материи посредством отождествления с Универсальным сознанием», - считает Ауробиндо7. «Дух есть то, что связывает определенного индивида, субъекта психической деятельности, личность человека со всем человеческим родом во всей развертке его культурного и исторического бытия»8. Сознание скрыто в материи за действием механических законов, но оно лишено роста, потому что нет индивидуализации. Человек имеет Индивидуальное Сознание, которое объединяет в себе оба мира - духовный и телесный, он наиболее полно выражает гармонию в мироздании.

Дух и душа связаны с каждой клеткой физического тела и внешним миром, в результате чего возникает психика и психические феномены. Психика есть форма отражения объективной реальности, но сама она имеет субъективные характеристики, т.е. неполные, неточные, искаженные. Чем полнее включено индивидуальное сознание в чистое сознание, тем адекватнее психическое отражение. Высшее сознание руководит всем движением материи, создает биологические формы, в том числе человека и мозг, порождает психическую жизнедеятельность. Наши знания о человеке далеко несовершенны, невозможно определить его суть только на основании функций биологического тела, психических процессов, свойств и состояний.

Современная психология, как и другие науки о человеке, исходят из положения, что психическое развитие детерминировано генофондом, меняющимися условиями среды и разнообразными видами человеческой деятельности. На уровне биологического тела человек есть жестко обусловленное существо, он слепо подчиняется закону причинно-следственных связей, т.е. генетической программе, полученной при зачатии. Личность составляет единое целое со своим материальным субстратом, она также обусловлена генофондом и особенно внешней средой. Сложное переплетение этих детерминант, как считают многие специалисты, обусловливает эволюцию человека и развитие личности. Но необходимо учитывать, что помимо генов, среды и деятельности у человека есть еще душа и дух, именно они делают его живым и свободным существом, именно они являются главной действующей и направляющей силой на арене жизни. Поэтому в разных религиях есть понятия о воле Божьей, провидении, предназначении и судьбе человека.

7 Пурани А.Б. Вечерние беседы со Шри Ауробиндо. Т.1 / А.Б. Пурани. - СПб., 1994. - С. 183.

8 Начала христианской психологии: учеб. пособие для вузов / Б.С. Братусь, В.Л. Воейков, С.Л. Воробьев и др. - М., 1995. - С. 123.

Для жизнедеятельности человека и работы его функциональных систем необходима энергия и информация. Энергоемкость индивидуальных организмов, различных органов, отделов мозга и разных функциональных систем неодинакова. Кроме того, понятие энергоемкости неотделимо от понятия информативной емкости, т.к. энергия и информация всегда взаимозависимы, любая энергия несет на себе информацию и без нее не имеет смысла. Энергия - это уплотненная информация. Повышенной энергетической емкостью обладает мозг, поэтому особенно эффективны в своей деятельности функциональные системы высших отделов коры головного мозга. Весь мир - это мир информации, и, чтобы ее воспринимать, человек наделен сенсорной и перцептивной системами. Самую тонкую энергию, и потому наиболее насыщенную информацией, получают субсенсорные системы. Для осознания тонких энергий необходим предварительный запас такой же энергии, чему способствуют нейронные коммуникации очень высокого порядка, но т.к. мозг с такой структурой наблюдается редко, то подобный вид информации чаще всего не осознается.

Для более полного понимания психофизиологических коммуникативных процессов необходимо более подробно рассмотреть понятия «информация» и «энергия». Информацией наполнены все живые существа и неживые предметы, она пронизывает всю Вселенную и определяет взаимоотношения между людьми и в природе. Земля и все живые организмы представляют единое энергоинформационное поле, что способствует постоянству отношений между отдельными индивидами и человеческими популяциями, а также между космическими информационными системами.

Существует мнение, что «информация является особым типом энергии, необходимой для установления порядка»9. Информация имеет количественную характеристику и ее можно измерить в битах, где один бит соответствует количеству информации, необходимой для выбора альтернативы: да, нет. Чем более сложной является система, тем больше она содержит информации. Но оценка в битах не решает всей сложности проблемы, потому что количество не отражает значения, смысла информации. Смысл проявляется во взаимоотношениях передающей и воспринимающей системы. Информация не является исключительно количественной величиной, она имеет и пространственно-временную характери-стику10. Информационный и энергетический беспорядок на уровне организма приводит к его заболеванию, на уровне социальных и экономических систем - к социально-экономическим беспорядкам, болезни организации, общества, социально-экономическим кризисам.

Каждый человек имеет свой уровень энергоемкости, тело генерирует и аккумулирует энергию. Энергия от пищеварения качественно отличается от энергии нейронов. Энергия, потребляемая и производимая слухом, отличается от энергии, потребляемой и производимой глазами

9 Зилов В.Г. Элементы информационной биологии и медицины / В.Г. Зилов, К.В. Судаков, О.И. Эпштейн. - М., 2000. - С. 181.

10 Там же. - С. 183.

или другими анализаторами или органами. Однако без внутреннего управляющего центра никакой энергообмен был бы невозможен, не было бы ни аккумуляции, ни генерации энергии. Этот центр находится в голове в виде ретикулярной формации.

Каналами распространения энергии и информации внутри биологического организма являются ЦНС, первая и вторая сигнальные системы. Информация - это знания о чем-либо, полученные посредством чувственного восприятия и мышления. Человек среди бесконечного разнообразия сигналов способен выделять необходимую ему информацию, отделять ее от шума и помех. Субъективно выделенные сигналы (электромагнитные и другие волны) находятся в тесной зависимости от формы сигналов, количества и качества информации. Индивидуальная способность к восприятию и передаче информации и энергии зависит от уровня развития мозга и проявления индивидуального сознания: чем оно выше, тем более выражены функциональные способности человека. Многомерная количественно-качественная характеристика информации и энергии является линейным инвариантом многомерного Сознания. Для реализации данного инварианта необходимы коды, позволяющие записать многомерную информацию в линейном виде. Например, звук как акустическая волна в пространстве, достигая органа слуха, кодируется в линейную информацию на оси времени. Для слуха она имеет вид одномерной величины (линейной). Достигнув слуха, волна представляет информацию о качестве звука, пространственных и временных характеристиках источника, т. е. информацию о многомерных характеристиках. Таким образом, для возникновения простейшего психического процесса необходимо воздействие сигнала (механического, химического, электромагнитного, акустического и т.д.), который воспринимается сенсорной и перцептивной системой и перекодируется в субъективный психологический смысл. Во время пассивного состояния психики человек преимущественно воспринимает сигналы, во время активного состояния он, как правило, проецирует их во внешний мир и этим видоизменяет его. У каждого человека складывается неповторимый ритм активного и пассивного состояния психики и сознания, который гармонично вписывается в существующие многочисленные ритмы Вселенной.

Чувствительность к ритмам и электромагнитным колебаниям, восприимчивость к чувствам и мыслям других людей зависит от индивидуальной сонастройки личности. Сознательно или бессознательно, изменяя свою настройку, человек регулирует воспринимаемые потоки информации и энергии. Как правило, со временем у каждого человека вырабатываются и закрепляются определенные перцептивные настройки в виде функциональных систем, установок, рефлексов, программ, привычек и таким образом он собирает, строит свой относительно стабильный субъективный мир, свою модель мира. Выход из субъективной модели мира приводит к восприятию «другой» реальности, проявлению психических феноменов, что может пониматься как нарушение психики и сознания, патология сознания. Закрепленные настройки выполняют функции психологической защиты своего субъективного мира и в то же время они являются блоками, мешают перенастраиваться на другие волны, вос-

принимать иную реальность, видеть мир глазами другого субъекта и, тем более, воспринимать объективную реальность.

Пока у человека есть энергия и информация, данная от рождения, он способен осуществлять энергоинформационный обмен, усиливать или ослаблять свою жизненность. С утратой (использованием) первоначального информационно-энергетического импульса биологическое тело человека теряет жизнеспособность, сознание покидает тело. Движение информационной постоянной сопровождается вибрацией, что способствует образованию души. Душа - это энергетическая оболочка чистого сознания, которое одним полюсом является всем человеческим организмом, включая и физическое тело, другим полюсом, непроявленным, через информационную постоянную уходит за пределы бытия. Свет души не есть отраженный солнечный свет, это внутренний свет, т. е. любая элементарная частица светится в кромешной тьме. Это первая светящаяся Идея - родоначальница всей материи, всей Вселенной. Свет вибрирует, уплотняется, переходит в энергию. Энергия -это уже состояние материи, уплотняясь, она создает элементарную частицу, возникают субатомные связи, образуется атом. В христианстве образование материального мира описывается краткими словами. «Сначала был сотворен свет, потом была сотворена некая первоматерия, постепенно принимавшая, по Слову Божию и содействием Святого Духа, определенные формы... Венцом творения является человек»11.

В основе человека лежит чистое сознание, которое наиболее сильно проявляется в слове и мысли человека. Мысль есть энергетический носитель идеи, и для мысли нет преград. Духовная энергия, или энергия Универсального сознания, по своей силе творения превосходит все виды других энергий и является их первопричиной. Ее действие не ограничено ни временем, ни пространством, ни возможностями. Человеческое слово обладает творческой силой, творением, т.к. непосредственно связано с силой Универсального сознания. Неуловимым образом мысли одного человека передаются другим людям и, таким образом, все человечество крепко соединено на уровне мыслительных процессов, т.е. на уровне сознания. Резонансная природа работы мозга позволяет человеку сонастраиваться на любые вибрации, исходящие не только от человека, но и от любых объектов. Особенностью человеческого мозга, если он достаточно хорошо развит, является способность сона-страиваться на самые тонкие вибрации, исходящие из Высшего сознания - сознания Творца.

Различные люди производят и накапливают различные виды энергии и информации. У одного это энергия созидания, у другого - разрушения, она может проявлятся в разнообразных физических данных (силе, выносливости, долгожительстве, способности годами обходиться без сна или пищи), а также в интеллектуальных и парапсихических способностях. Изучением проблем накопления и бережного расходования биоэнергии занимаются многочисленные науки: педагогика, психология,

11 Епископ Александр (Семенов-Тян-Шанский). Православный катехизис. - М., 1990. - С. 16.

психотерапия, психиатрия, эргономика, синергетика и т.д., но каждый человек это искусство может постигнуть только эмпирическим способом -своей жизнью.

Таким образом, сознание есть объективная реальность, оно находится в каждой точке Вселенной. Человек и все живые и неживые существа, как и каждый атом Вселенной, включены в Универсальное сознание. Все человечество произошло от Единого сознания и представляет собой единую саморазвивающуюся систему, которая творит саму себя, свою эволюцию, историю, культуру в бесконечных формах и взаимоотношениях.

Наука эмбриология, изучающая развитие организмов, указывает, что развитие зародыша во многом определяется взаимным влиянием составляющих всей клетки. Когда клетка делится, вновь образованные клетки обладают всей полнотой наследственной информации, имеющейся в материнской клетке. В ДНК есть информация о работе всех частей организма, но в каждой отдельной клетке используется только часть этой информации. Все клетки организма взаимосвязаны, взаимозависимы, работа одной поддерживает работоспособность другой. Развитие плода направляется совокупностью взаимовлияний все увеличивающегося количества клеток как единого организма. Клетки обмениваются информацией, поддерживают связь друг с другом благодаря специальным каналам, что обеспечивает их согласованность в работе. У развивающегося организма складывается максимально эффективное внутреннее коммуникативное поле, деятельностью которого управляет генетическая матрица. Роль матрицы в клетках живых организмов выполняют молекулы ДНК. В ДНК находится вся информация о структуре и деятельности клеток, о признаках клетки и всего организма. Эта информация называется генетической. Генетическая матрица и матрица индивидуального сознания составляют единую суть, в первом случае это материальная субстанция, во втором - волновая. Индивидуальное сознание (душа) вливается в единую душу человечества, потому каждый человек представляет все человечество. По мере развития человечества связи между людьми видоизменяются. Все люди при кажущейся внешней разобщенности составляют единство в многообразии. Для осознания своего единства со всеми людьми и Вселенной необходимо духовное развитие личности, которое нужно доверять в первую очередь не социальным институтам, но своей душе и Универсальному сознанию. Это возможно в случае установления осознанных коммуникативных связей методом сонастройки личности со своей душой. Установление и развитие этих связей не только расширяет сознание, но и повышает его уровень, что выражается в интеллектуальном и духовном развитии человека, соматическом, психическом и нравственном здоровье. Сонастройка является универсальным методом для осознанного перевода сознания на более высокие уровни (по желанию - на более низкие), а значит и методом, который можно применять в психотерапевтической, научной и познавательной деятельности человека.

Исходя из представлений об общем энергоинформационном поле Вселенной, предполагается наличие постоянных информационных отно-

шений между индивидами и природой, человеческими популяциями и космическими информационными системами12. Интегрированное коммуникативное поле растит и питает каждого своего индивида по определенной программе с таким расчетом, чтобы каждый внес свой вклад в развитие целого и выполнил свою миссию, поэтому каждая личность есть индивидуальность. Общество выступает в роли организатора развития, где каждый человек зависит от своего окружения, как и общество от жизнедеятельности индивида. Но эта зависимость не является тотальной, т.к. каждый человек наделен личностной свободой выбора. Индивидуальная духовная свобода является гарантом эволюции сознания, в противном случае жизнь могла бы только повторять саму себя.

Структуру индивидуальных психофизиологических коммуникаций можно рассматривать исходя из строения и природы человека. Человек - многомерное биосоциопсихокосмическое существо, живущее не только во времени и пространстве, но и вне времени и пространства, т.е. в мире бытия и небытия. Индивидуальное сознание связывает воедино биологическое, социально-психологическое, психическое и душевное существо как подсистемы в целостную функциональную структуру. Каждая подсистема дробится на огромное количество все более мелких подсистем, которые помимо магистральных коммуникаций имеют и свои особенные связи. Но как бы ни была мала подсистема, орган, клетка, геном, атом или элементарная частица, жизнедеятельностью индивида управляет все то же индивидуальное сознание, включенное в Универсальное сознание.

Естественные человеческие коммуникации сформированы духовной и биологической природой человека в виде функциональных систем. Единство всех видов коммуникаций является основой для формирования субъективного мира личности, адекватность которого определяется практикой. Сенсорные и субсенсорные коммуникации даны человеку природой, совершенствуются в филогенезе и онтогенезе. Человек - универсальный природный передатчик и приемник, он легко на сознательном и бессознательном уровне кодирует и декодирует все виды энергии и информации в образы, знаки, символы, речь. Настраиваясь на определенный сигнал модальности, например на запах, наш мозг автоматически может перевести его во вкусовое ощущение, слуховой сигнал - в зрительный или тактильный образы. Это явление получило название синестезии. Кодирование понимается как процесс преобразования информации в условную форму (код), удобную для передачи по каналу связи. Любое преобразование информации называется кодированием. В анализаторах кодируется качественная характеристика сигналов, сила и время его воздействия. В центральном (корковом) отделе головного мозга осуществляется высший анализ и синтез поступившей информации и соответственно этому принимаются ответные действия. Универсальным кодом является нервный импульс, распространяющийся по нервным волокнам.

12 Двойрин Г.Б. Единая голографическая информационная теория Вселенной / Г.Б. Двойрин. - СПб., 1996. - 268 с.

В физиологии выделяют нервные и гуморальные коммуникации. К коммуникациям относятся дыхательная, иммунная, лимфатическая системы; костная и мышечная системы также связывают организм в единое целое. Функциональная деятельность данных систем подробно описана в многочисленных статьях, монографиях и учебниках. Дыхание, по представлениям йогов, соединяет душу и тело, с остановкой дыхания тело теряет жизненную силу души и разлагается. Другие энергоинформационные связи в человеческом организме подробно описаны в восточной медицине13, рефлексотерапии14, где говорится, что жизнедеятельность организма полностью зависит от правильной работы энергетических меридианов и протекающей по ним энергии. Медики выявили целую систему путей, продольных и поперечных, крупных и мелких, в глубине и на поверхности человеческого тела, по которым циркулирует энергия, обеспечивая его нормальную жизнь. Меридианы образуют замкнутый круг, который обходит весь организм. Чтобы жизнь была полноценной и здоровой, необходим строгий и гибкий баланс между энергией организма и энергией пространства, в котором живет человек. Кругооборот энергии в системе меридианов совершается по определенным законам и связывает организм в единое целое. Таким образом, чем лучше развита нейронная, меридианная, гуморальная и дыхательная коммуникативные сети, тем более высокое сознание способен проявить человек, тем выше его способности, крепче психическое и физическое здоровье.

В своем глубинном основании все естественные связи представляют виды преобразованной энергии и информации, циркулирующих в природе. Человеку необходима энергия для поддержания биологической и психической жизнедеятельности, для этого он наделен способностями принимать, хранить, передавать и трансформировать все виды природной энергии. Известные современной физике четыре типа взаимодействия -гравитационное, ядерное, слабое и электромагнитное - имеют прямое отношение к биологическим и психическим коммуникациям, а значит, и к функциям человеческого тела. Физики утверждают, что квантовая информация может мгновенно передаваться из одной части Вселенной в любую другую, такой способностью передавать информацию обладает и человек на уровне мыслительной деятельности.

Информационная сфера Земли составляет общечеловеческую память и рассматривается учеными как сгусток общечеловеческой информации. Информация при восприятии человеком постоянно дробится на дискретные самоорганизующиеся функциональные системы. Человек, человечество, Вселенная - это единая саморазвивающаяся сверхсистема, состоящая из миллиардов подсистем и звеньев. Для согласованного взаимодействия всех функций системы необходима в высшей степени качественная связь. Вселенная действует как единое целое за счет мгновенной связи со всеми структурными единицами от самых крупных (планеты, звезды, галактики) до мельчайших частиц (человек, атом, протон, электрон, позитрон). Универсальная и мгновенная связь во Вселенной без каких-либо потерь обеспечивается Универсальным сознанием, кото-

13 Секреты китайской медицины: 300 вопросов о цигуне / Линь Хоушэн, Ло Пэйюй. - Новосибирск: 1993. - 415 с.

14 Иглоукалывание / Под общей ред. Хоанг Бао Тяу, Ла Куанг Ниеп. - М., 1989. -672 с.

рое управляет всем движением Вселенной. Человек наделен индивидуальным сознанием, которое являет собой прообраз Универсального сознания, поэтому он также способен получать и передавать информацию мгновенно, без потерь и на любое расстояние.

Рассматривая коммуникации как энергоинформационные связи, невозможно провести четкого разграничения между психологическими (межличностными), социальными (общественными), психофизиологическими и природно-космическими каналами. Человек как духовное (космическое) существо имеет весь диапазон энергоинформационных связей со всей Вселенной, но не все связи осознанны и востребованы. Не осознаваемые человеком сенсорные и субсенсорные связи в настоящее время вызывают особый интерес и широко исследуются, т.к. не только проясняют суть природы человека, но и помогают совершенствовать технические средства связи.

Таким образом, все виды психофизиологических, психологических и социальных коммуникаций человека находятся в сложном переплетении и взаимовлиянии и входят в интегрированную коммуникативную сеть Вселенной. В процессе жизни индивид постоянно «включен» в Универсальное сознание и использует множество видов энергоинформационных связей, при этом выбор каналов, стиля и форм взаимодействия зависит от уровня развития сознания личности и воли индивидуального сознания, что проявляется в интеллекте, эрудиции, нравственности, культуре и многочисленных духовных, социальных, психофизиологических способностях и в целом - в жизнедеятельности человека.

© Корнеенков С.С., 2005 г.