ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ПРОТИВОПРАВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

А. И. Савельев, А. А. Урусов

Одним из важнейших аспектов при изучении причин и условий преступности в криминологии является личностная сфера человека, а точнее - мотивационные особенности личности. Анализ микросреды, в которой живет каждая личность, а также определение мотивации ее поведения позволяют понять движущие силы конкретных поступков, в том числе носящих противоправный характер.

Ключевые слова: личность, несовершеннолетний, мотив, поведение, фактор, досуг, семья, нравственность, предупреждение.

Воспитание детей, защита их прав и законных интересов должна являться одной из приоритетных задач любого демократического общества. В настоящее время необходимо констатировать, что преобразования в нашей стране за последние несколько лет вызвали ухудшение социально-экономического положения большинства семей, снижение финансирования образовательных учреждений, социальных служб, молодежных и детских объединений, что, в свою очередь, сказалось и на социальном благополучии подрастающего поколения. Очевидно, что именно здесь же лежит и точка отсчета нарастающей преступности, в том числе и преступности несовершеннолетних.

Одним из важнейших аспектов при изучении причин и условий преступности в криминологии является личностная сфера человека, точнее, мотивационные особенности личности. Анализ микросреды, в которой он живет, а также определение мотивации поведения личности позволяют понять движущие силы конкретных поступков, в том числе носящих противоправный характер.

Исследование мотивационных особенностей личности несовершеннолетних в современный период затрудняется тем, что материалы официальной статистики не фиксируют мотив совершения преступлений, мотивационное структурирование можно представить лишь по результатам выборочных исследований.

Для более четкого понимания и правильного оперирования терминологией представляется необходимым коротко остановиться на соотношении мотива и мотивации. Так, В. Э. Мильман отмечает, что понятия мотива и мотивации в психологических исследованиях следует рассматривать как «синонимы и заменители всей побудительной сферы деятельности» (11, 7). В то же время, с точки зрения В. Д. Филимонова, «мотивация - это процесс определения личностью характера и направленности поведения, процесс формирования его мотива. Мотив же является результатом этого процесса» (11, 115). С позиции криминологической науки, более верным будет являться второй подход к данному аспекту проблемы.

Мотив определяет и определяется деятельностью. Чем она разнообразнее, тем сложнее бывают мотивы. Психологами в настоящее время установлено, что изменение мотивационной сферы ведет к нарушению деятельности, и, наоборот, нарушение деятельности вызывает нарушение мотивационной сферы (4, 48, 56).

Мотив в конкретном поведении человека выполняет прежде всего побудительную роль. Возникая непосредственно под влиянием потребностей и интересов личности, он выступает основанием динамики жизнедеятельности, источником активности личности, энергетической базой действия. Роль мотива в человеческом поведении не исчерпывается только его побудительной силой. От него зависит и смыслообразующий характер человеческой деятельности (4, 53). Мотив начинает процесс мышления и вместе с целью обусловливает содержательную сторону поведения.

Смыслообразующую роль мотив выполняет не сам по себе, а только в сочетании с сознательно поставленной целью и результатом, к которому стремится человек, совершая действие. «Сознательный смысл выражает отношение мотива к цели» (9, 225).

Таким образом, мотив преступного поведения имеет важное криминологическое значение, так как отражает не только особенности личности преступника, но и дает представление о глубине и степени устойчивости антиобщественных взглядов. Степень влияния тех или иных мотивов на характер преступной деятельности различна, именно поэтому некоторые мотивы, в частности корыстные, используются в уголовном законодательстве. Мотивация преступного поведения связана с объективными условиями социальной среды и отражает характер ситуаций, в которых развивался подросток (11).

Определенный интерес могут представлять результаты исследования вопроса об основных побудительных причинах противоправного поведения несовершеннолетних в крупных городах Сибирского федерального округа (12, 92): желание улучшить свое материальное положение - 36,4%; стремление к признанию, повышению авторитета в кругу друзей - 31,6; потребность в самоутверждении, реализации целей, способностей - 28,8; агрессивность, злость - 27,4; зависть, корысть - 21,1; борьба за право принадлежать к определенной группе - 16,9; потребность в еде, одежде - 16,5; желание удовлетворить половое влечение - 7,2; обеспечение безопасности, страх - 3,6; затруднились ответить 2,8% опрошенных.

Представляется, что кроме субъективных факторов (мотивация), порождающих преступность несовершеннолетних, немаловажную роль играют и объективные факторы, такие как досуг и связанная с этим деятельность. Свободного времени у несовершеннолетних преступников больше, чем у их законопослушных сверстников. По мере его увеличения интересы несовершеннолетних деформируются и приобретают негативный оттенок. Чем больше свободного времени у несовершеннолетнего, тем выше вероятность совершения им правонарушений и преступлений. При этом содержательная составляющая времяпрепровождения отличает несовершеннолетних, совершивших впоследствии преступления, от других сверстников: предпочтение отдает-

ся праздности. Характерным является неразвитость интересов, реализуемых в сфере досуга.

Несовершеннолетним преступникам присущи такие негативные свойства, как грубость, озлобленность, агрессивность, лживость, безответственность, отсутствие сострадания к другим. При этом указанные черты прослеживаются не по отдельности, а в комплексе, свидетельствуя о нравственной деформации личности в целом.

Переход к рыночным отношениям дестабилизировал организацию досуга несовершеннолетних в летнее время. Коммерциализация мест отдыха, профилакториев привела к росту цен за их пользование. Часть детских оздоровительных учреждений из-за нерентабельности и отсутствия государственных дотаций была закрыта или сдана в аренду. Поэтому не случайно любимыми местами отдыха подростков стали чердаки, подвалы, где они предоставлены сами себе, бесконтрольны и свободны в выборе развлечений.

Серьезные трудности в сфере досуга несовершеннолетних возникли в связи с либерализацией цен. Билеты на культурно-зрелищные мероприятия из-за их высокой стоимости стали недоступны малоимущим. Помещения, где раньше располагались и бесплатно работали кружки, секции, клубы для подростков, отданы коммерческим структурам. Немногие сохранившиеся кружки и секции функционируют платно, и не все родители в состоянии оплатить их посещение (1, 75).

Заметим, что принятие необходимых мер к организации свободного времени несовершеннолетних незамедлительно сказывается на состоянии преступности. Очевидно, что те несовершеннолетние, которые рано и потому чаще всего безнаказанно начинали совершать правонарушения, быстрее приходят к совершению преступления (6; 8). Следует также согласиться с теми, кто считают, что предупреждение уголовных деяний, преступности вполне возможно и целесообразно осуществлять в первую очередь посредством эффективной борьбы с менее опасными, в том числе и с административными правонарушениями.

Помимо досуговой сферы, в которой «вращается» подросток, особое влияние на формирование его правосознания оказывает семейно-бытовая атмосфера. В ходе исследования причин и условий, способствующих совершению преступлений несовершеннолетними в крупных городах, было установлено, что наиболее криминогенным фактором, продуцирующим противоправное поведение несовершеннолетних, является кризисная, неблагополучная родительская семья (3, 107).

В настоящее время многие семьи по разным причинам не выполняют своих позитивных воспитательных функций, что прямо или косвенно способствует формированию у детей аморальных, подчас и противоправных ориентаций. Из семей, обладающих негативными характеристиками, следует особо выделить семью неблагополучную.

В формально «здоровых» семьях, имеющих скрытые дефекты в воспитании, не выступающие в очевидных характеристиках поведения их членов, профилактика осложнена объективно. Однако в настоящее время среди семей несовершеннолетних преступников преоб-

ладают семьи с достаточно ярко выраженной социально негативной личностной и педагогической позицией родителей. Типичной для таких подростков продолжает оставаться семья (до 60%), демонстрирующая и прививающая антиобщественные привычки, взгляды, потребности, не обеспечивающая контроля, эмоциональной поддержки и защиты от внешних негативных воздействий и в силу этого вынуждающая несовершеннолетнего искать понимания и участия вне дома.

Исходя из изложенного, необходимо отметить, что личность несовершеннолетнего формируется главным образом под воздействием семейного окружения, которое, в свою очередь, определяет нравственное и правовое сознание подростка. Правосознание является важным регулятором значимого в правовом смысле поведения и помогает разграничивать правомерные и противоправные поступки. При этом низкий уровень правосознания нередко приводит к тому, что подросток ориентируется на нормы окружающей микросреды, зачастую носящие открыто криминальный характер.

По мнению И. И. Карпеца и А. Р. Ратинова, преступления подростков связаны прежде всего с дефектами правосознания, его пробелами или инфантильностью (5, 50). Напротив, А. И. Долгова отмечает, что «нельзя абсолютизировать роль правосознания в генезисе преступного поведения и полагать, что все преступления связаны с дефектами именно правосознания» (2, 74). Нередки случаи, когда подросток, совершая кражу, осознает, что это деяние попадает в сферу уголовно-правового регулирования, но все же принимает участие в совершении преступления из ложного чувства отваги и товарищества. Другие несовершеннолетние, не знакомые с нормами уголовного права, признают недопустимыми определенные поступки исходя из их противоречия нормам морали, поэтому здесь нельзя недооценивать роль и нравственного сознания. «Там, где нравственное сознание оказывает нужное влияние на мотивацию, правосознание это влияние усиливает. Там, где уровень нравственного сознания не удерживает конкретное лицо от готовности совершить преступление, правовое сознание иногда оказывается достаточно прочным фундаментом обеспечения правомерного поведения» (2, 74).

С точки зрения нравственности, уровня правосознания и ценностных ориентаций, преступники 14-18 лет выше всего ставят, как правило, интересы своего круга (псевдосолидарность, ложное понимание чувства долга, товарищества и т. д.). На первом плане у них стремление к утверждению авторитета в своем кругу любой ценой. При этом жизненно важные цели заменяются сиюминутным достижением комфорта и удовольствий в собственной референтной группе.

Повторим, что уровень правосознания таких несовершеннолетних низок, в их среде не одобряется позиция содействия правоохранительным органам, а, совершая преступления, подростки надеются на безнаказанность, так как легкомысленно относятся к возможности быть задержанными.

Необходимо отметить, что в абсолютном большинстве случаев несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками, склонностями, устой-

чивыми стереотипами, антиобщественным поведением. Случайно совершают преступления единицы. Остальным свойственны:

- постоянная демонстрация пренебрежения к нормам поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к гражданам и т. д.);

- пристрастие к спиртным напиткам, наркотикам, азартным играм;

- бродяжничество, проявление озлобленности, мстительности, грубости, асоциальное поведение;

- виновное создание конфликтных ситуаций, частые ссоры в семье, терроризирование родителей и родственников;

- культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних, отличающихся успехами в учебе, дисциплинированностью.

Подводя некоторые итоги, следует отметить, что личность несовершеннолетнего представляет собой еще не полностью сформировавшееся, крайне подвижное и изменчивое системное образование, в котором можно выделить не вполне четкое отношение к окружающему миру и определение своего места в нем; малый социальный опыт, низкий уровень социализации; недостаточно развитые воля и чувства; неумение, а иногда и нежелание контролировать свое поведение и эмоции.

При характеристике эмоционально-волевой сферы несовершеннолетних преступников выделяются:

- отсутствие чувства стыда, самокритичности, равнодушное отношение к переживаниям других людей, не входящих в круг друзей, эмоциональная холодность, эгоцентризм, несдержанность, грубость, лживость, лицемерие;

- эмоциональная неуравновешенность, трусость, недоверчивость, дерзость, вызывающее поведение, упрямство, тщеславие, агрессивность, озлобленность, повышенная конфликтность;

- разрыв между требованиями к себе и к окружающим, завышенная самооценка.

В качестве заключения отметим, что решение проблемы предупреждения преступлений несовершеннолетних невозможно без проведения многосторонних научных исследований закономерностей и тенденций развития подрастающего поколения, а также без объективного анализа социальных условий и процессов, оказывающих влияние на социально негативное развитие их личности. Данное обстоятельство обусловливает также необходимость выявления и нейтрализации криминогенных факторов, определяющих противоправное поведение молодежи.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гладких В. И. Преступность в сверхкрупном городе и ее предупреждение органами внутренних дел: монография. -М., 1996.

2. Долгова А. И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. - М., 1981.

3. Жигарев Е. С. Административная деликтность несовершеннолетних: понятие, виды и ее профилактика. - М., 1992.

4. Зейгарник Б. В. Личность и патология деятельности. -М., 1971.

5. Карпец И. И., Ратинов А. Р. Правосознание и причины преступности // Сов. гос-во и право. - 1969. - № 1-2.

6. Комплексное исследование факторов, влияющих на изменение преступности. - М., 1983.

7. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М., 1965.

8. Личность преступника. - М., 1975.

9. Мильман В. Э. Побудительные тенденции в структуре деятельности // Вопросы психологии. - 1982. - № 13.

10. Савельев А. И. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних в крупных городах Сибири: дис. ... канд. юрид. наук. - Омск, 2006.

11. Филимонов В. Д. Криминологические основы уголовного права. - Томск, 1981.

12. Черникова И. А., Фортуныч М. В., Яковлев О. В. Особенности предкриминального поведения несовершеннолетних, совершивших умышленные преступления: монография. - М., 2006.