2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Статьи о психологии

  1. Ценностные ориентации студентов
  2. Ценностные ориентации участников образовательного процесса в школах
  3. Ценностные ориентации в контексте смысловой перспективы проектов жизни
  4. Ценностные предпочтения как основа профессионального самоопределения
  5. Ценностный аспект самоотношения студентов факультета гуманитарного сервиса
  6. Ценностный ресурс инновационной образовательной среды «университета третьего возраста»
  7. Tv therapy without psychology: adapting the self in post-soviet media. summary
  8. Творческая парадигма процесса совладания с трудными жизненными ситуациями
  9. Творческая самореализация школьника в системе интегрированных уроков искусства
  10. Творческие поэтические мастерские: воздействие на личность
  11. Творческое мышление как высшая форма мышления
  12. Творчество как способ бытия
  13. Творчество как вариант проявления позитивных девиаций поведения
  14. Творчество как ведущая характеристика антропологического портрета нашего современника
  15. У истоков российской психологии (к 130- летию психологической науки)
  16. Учебная успеваемость как фактор знаний в области культуры и склонностей к типу профессии
  17. Учебно-методический комплекс по курсу «этнопсихология» (для студентов психолого-педагогического факультета)
  18. Учение о самоактуализации личности как психолого-педагогическое основание теории социальной активности личности
  19. Учет психологических особенностей мышления студентов в процессе формирования логической культуры
  20. Учет психологической совместимости сотрудников при комплектовании рабочих групп
  21. Учитель на уроке глазами психолога
  22. Умственное развитие детей старшего дошкольного возраста в структуре онто- и дизонтогенеза
  23. Умственное развитие и обучение на основе информационных образовательных технологий
  24. Универсальное сознание и психофизиологические коммуникации человека: аспекты психофизики
  25. Управленческая компетентность сотрудников органов внутренних дел в структуре их профессионального становления
  26. Управленческие ориентации и стили лидерства менеджеров организаций с разной степенью инновационного развития
  27. Управленческие ценности руководителей
  28. Управление каналом продвижения на производстве в в2в, основываясь на психологическом аспекте потребителя
  29. Уровневая природа самореализации личности
  30. Уровневые проявления готовности выпускника вуза к будущей профессиональной деятельности как проекция тенденций его самореализации
  31. Уровни отображаемого бытия и типы мышления
  32. Уровни профессиональной адаптивности личности
  33. Уровни сложности психологического мышления и современная когнитивистика
  34. Ускорение процесса урбанизации и изменение статуса слаборазвитого региона
  35. Условия оптимизации развития мотивационной готовности студентов к профессиональной деятельности
  36. Условия передачи ценности в семейном воспитании
  37. Условия, способствующие развитию субъектности студентов в процессе получения высшего образования
  38. Условия становления материнской идентичности
  39. Условия удовлетворенности материнством женщин, имеющих детей раннего и дошкольного возраста
  40. Успешность совладающего поведения подростков, предпочитающих творческие стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций
  41. Установки родителей подростков, больных шизофренией, и их коррекция в тренинге родительской компетентности
  42. Установки в отношении мусульман среди православных россиян: эксплицитный и имплицитный аспекты
  43. Устойчивость личности к информационному воздействию как центральное психологическое образование эпохи глобализации
  44. Устойчивость личностных ценностей: сущность и детерминанты
  45. Устойчивость сотрудника овд в сложных профессиональных ситуациях
  46. Утраты
  47. Уверенность в себе как условие повышения продуктивности учебно-познавательной деятельности студентов
  48. Уже не соционика, но еще не дифференциальная психология
  49. Variability as a property of evaluation
  50. Варианты жизненного пути в молодости
  51. Вариативность персонального имиджа в контексте концепций множественного «я» (социально-психологический подход)
  52. Ведущие параметры внутренней позиции личности курсанта
  53. Вероятностное прогнозирование в экстремальных ситуациях
  54. Виды диагностических ошибок в работе практического психолога
  55. Виды и механизмы функциональной алекситимии
  56. Виртуализация сознания и мышления как основа формирования профессионального менталитета будущего специалиста
  57. Виртуальная реальность: методологические традиции и инновации исследования
  58. Визуальная культура личности: генезис, структура и функции
  59. Визуальные представления российских интеллектуалов о власти
  60. Вклад а. р. лурия в российскую психологию: 35 лет спустя (к 110-летию со дня рождения)
  61. Включенность характеристик личности курсанта в процесс формирования его профессиональных установок
  62. Власть как фактор деформации личности руководителя образовательного учреждения
  63. Влияние агрессивности на выбор телевизионных передач в старшем подростковом возрасте
  64. Влияние биологических и психосоциальных факторов на психический онтогенез недоношенного ребенка
  65. Влияние депривационного дизонтогенеза на проявления дезадаптационных расстройств у детей с умственной отсталостью
  66. Влияние эмоциональных состояний человека на современную систему образования
  67. Влияние фактора пола на психические процессы в онтогенезе при локальных поражениях головного мозга
  68. Влияние фактора возраста на нарушения когнитивных функций больных с локальными повреждениями мозга различного генеза
  69. Влияние фрустрации на поведение умственно отсталых учащихся подросткового возраста
  70. Влияние гендера и мотивации достижения на соотношения когнитивных стилей и психодинамических свойств личности
  71. Влияние гендерных стереотипов на процесс самоидентификации современной женщины
  72. Влияние гептапептида селанка на депрессию поведения высоко- и низкотревожных мышей balb/с и c57bl/6 и крыс с наследуемой депрессивностью поведения wag/rij
  73. Влияние гирудотерапии на показатели тревоги и депрессии у пациентов с цереброваскулярной патологией
  74. Влияние характеристик темперамента и базовых свойств личности на компоненты позитивности как основы личностного благополучия
  75. Влияние холинэстеразной активности на обмен нейромедиаторов головного мозга эмбрионов в условиях стресса
  76. Влияние информационно-психологической безопасности на конструктивное развитие россии
  77. Влияние изучения фольклорных жанров на психическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возрастов
  78. Влияние коммуникации в сети интернет на личностные особенности пользователей
  79. Влияние курса психической саморегуляции на предстартовые состояния спортсменов
  80. Влияние личностной автономии на процесс интеграции студентов в инновационно-предпринимательскую деятельность
  81. Влияние личностных характеристик субъекта творческой деятельности на результативность творческих достижений
  82. Влияние личностных особенностей на социальную и профессиональную дезадаптацию на примере исследования медицинских работников
  83. Влияние личностных особенностей на выбор копинг-стратегий у подростков с нарушениями и без нарушений поведения
  84. Влияние материнских стратегий утешения на психическое развитие младенцев
  85. Влияние мотивационных и коммуникативных свойств личности менеджеров на результативнность их деятельности
  86. Влияние объема и содержания информации о человеке на оценку его личностных качеств и принятие последующего решения о приеме на работу
  87. Влияние обучения в школе раннего развития на нейропсихологический статус дошкольников
  88. Влияние особенностей детско-родительских отношений на генезис агрессивных установок личности у подростков из полных и неполных семей
  89. Влияние особенностей семейного воспитания на формирование альтруистических тенденций поведения
  90. Влияние отношения матери к ребенку в перинатальном периоде развития на социально-психологическую адаптацию в ранней юности
  91. Влияние перенесенного в анамнезе психотического и судорожного состояний на эмоционально-мотивационный статус больных с зависимостью от алкоголя в постабстинентном периоде
  92. Влияние пола и предшествующей социальной среды (город/село) на представления студенческой молодежи о жизненных целях
  93. Влияние пола на структуру ценностных ориентаций лидеров молодежных групп подросткового возраста
  94. Влияние половозрастных, гендерных и профессиональных различий на склонность к манипулятивному поведению
  95. Влияние природных предпосылок на личностное и профессиональное самоопределение
  96. Влияние профессиональной депривации на мотивацию студентов
  97. Влияние программы профориентации на особенности мотивации студентов-психологов
  98. Влияние пролактолиберина на тревожность и социальное предпочтение у крыс
  99. Влияние процесса физического воспитания в условиях педагогической интеграции на показатели техники освоения основных двигательных действий детьми с задержкой психического развития
  100. Влияние психического здоровья на межличностные отношения в образовательном процессе