СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

УКРЕПЛЕНИЕ ЦЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСТВА — НАПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕМЕЙНОЙ

ПОЛИТИКИ

И. В. Власюк, докторант кафедры общей педагогики Оренбургского государственного педагогического университета, доцент

В настоящее время укрепление социокультурной ценности семьи представляет собой направление государственной семейной политики, ориентированное на сохранение семьи и противодействие ее деструктивным изменениям. В статье рассматривается одна из приоритетных задач современного российского общества, которая заключается в стабилизации ценности родительства.

Общеизвестно, что семья оказывает огромное влияние на формирование личности и психологических особенностей человека. Семейное воспитание во многом обусловливает систему потребностей и мотивации взрослого человека, его восприятие окружающего мира, самооценку и адаптационный потенциал, конституирующие профиль личности и впоследствии практически не поддающиеся изменению. В значительной степени именно под влиянием семейного воспитания формируются политические представления, установки в профессиональной деятельности. Поэтому вопрос о целях и ценностях воспитания подрастающего поколения в любом обществе и в любые времена относится к числу самых важных, и ответ на него во многом определяет будущее самого общества.

Семья является посредником между личностью и обществом, транслятором фундаментальных ценностей от поколения к поколению. Государство заинтересовано в семье, активно действующей, способной вырабатывать и осуществлять собственную жизненную стратегию, обеспечивать не только выживание, но и развитие. Именно такая семья может служить важнейшим фактором укрепления общества и государства.

В конце второго тысячелетия в нашей стране острыми стали проблемы семейной политики. Обозначим основные причины такой актуализации, связанные с состоянием самой семьи как социокультурной ценности общества.

1. Семья в значительной мере утратила состоятельность (экономическую, психологическую) в обеспечении безопасного существования индивида в обществе. В связи с этим потребовалось усилить такое направление социальной политики, как социальная помощь семье, объединившее традиционную социальную защиту с системой льгот и пособий и новой системой социального обслуживания. В социальной политике России на рубеже веков произошли, как известно, принципиальные изменения, выразившиеся в переходе от государственной субсидиальной, патерналистской модели помощи семье и детям к созданию условий для развития внутреннего потенциала семьи и реализацию адресной социальной помощи семье с детьми.

2. Семья уже не может в полной мере обеспечивать воспроизводство населения. Особое внимание концентрируется на вопросах рождаемости и продолжительности жизни, создания условий для здорового деторождения, снижения детской и материнской смертности, детского здравоохранения. Избран путь экстенсивных мер, укрепляющих здоровье населения, в сочетании с пропагандой семейного образа жизни и построением политики в области миграции и расселения. На рубеже веков в России была утверждена Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 г.

3. Семья больше не справляется с задачей социализации и воспитания де-

€>й. В. Власюк, 2006

тей. Ее сложности усилились с затуханием государственных форм воспитания детей и снижением экономических возможностей доступа к ним. Наблюдается ослабление внимания государства к решению этой проблемы, актуализируются лишь ее последствия: беспризорность, преступность, сиротство.

Семейная политика может рассматриваться, как минимум, на трех уровнях изменений семьи, происходящих за счет:

1) внешних факторов, которые определяют семейные изменения и создают условия для успешного выполнения семьей характерных для нее социальных функций; 2) изменения поведения индивидов; 3) изменения ценности семьи в обществе.

Разделяя мнение С. В. Дармодехина, мы полагаем, что государственная семейная политика является комплексной, межотраслевой, затрагивает широкий круг фамилистических проблем, регулирующих не только отношения между членами семьи, но и отношения семьи и государства. Она представляется нам как сложный феномен общества, фактор развития общественного производства, сферы жизнеобеспечения человека, как духовно-нравственный ориентир возрождения России.

В настоящее время, как никогда, остро ощущается необходимость семейной политики, направленной на укрепление ценности семьи.

Обозначим ценностные аспекты семейной политики:

— проблемы семейного воспитания; подготовка молодежи к семейной жизни;

— организация и содержание социальной работы с семьей;

— формы помощи семье, предусматривающие обучение родителей, выпуск необходимых пособий, организацию консультаций, проведение лекториев;

— просвещение молодежи в сфере брачно-семейных отношений; реформирование преподавания этики и психологии семейной жизни в средней школе, его

научно-методическое обеспечение, создание новых учебников, видеофильмов;

— организация подготовки и повышения квалификации учителей по соответствующей дисциплине.

Выделим четыре главных направления семейной политики, если не прямот то косвенно согласующихся с основными функциями семьи:

1) обеспечение условий для преодоления негативных тенденций и стабилизации материального положения российских семей, уменьшения бедности и увеличения помощи нетрудоспособным членам семьи {поддержка, экономической и жизнеохранительной функций)',

2) обеспечение работникам, имеющим детей, благоприятных условий для сочетания трудовой деятельности с выполнением семейных обязанностей (поддержка экономической, репродуктивной и психологической функций);

3) кардинальное улучшение охраны здоровья семьи (поддержка репродуктивной, жизнеохранительной, психологической и сексуальной функций);

4) усиление помощи семье в воспитании детей (поддержка репродуктивной, воспитательной и психологической функций).

Семья как социокультурная ценность не может рассматриваться в качестве феномена только общественной или только личной жизни. Исходным направлением при социокультурном проектировании ценности семьи является повышение ее влияния, именуемое актуализацией ценности семьи. В качестве ориентира в нашем случае принимается образ благополучной семьи, сочетающей возможности реализации интересов, значимых для общества и индивида.

Содержание ценностей в обществе задается с помощью идеалов, эталонных образцов, декларируемых и стимулируемых государством. На основе анализа трансформации отношения в обществе к семье выделим ценности семьи, которые сохранились, преобразовались или возникли в последнее десятилетие прошед-

шего столетия под воздействием новых социальных процессов и которые необходимо учитывать при формировании семейной политики.

Наиболее существенными, по нашему мнению, новыми феноменами, определяющими ценность современной семьи, являются равноправие всех субъектов семейного взаимодействия, включая женщину и детей; временная, статусная, возрастная, территориальная свобода выбора форм и способов семейных отношений; рационализация семейной жизни.

Сегодня родители стремятся воспитать в детях ценности современного, модернистского, плана: ответствен-

ность, самостоятельность и независимость, активность и целеустремленно стъ, любознательность, интеллект и широту мышления. Это те качества, которые россияне считают наиболее ценными для адаптации подрастающего поколения к современным условиям жизни. Это те ценности семьи, которые помогут признать значимость семейного союза в условиях социокультурного кризиса, сохраняя семью как стабилизирующую силу общества. Они не противоречат существующей направленности изменения семейных отношений, а дополняют и усиливают ценностный статус сохранных и благополучных семей.

Изменения социальной значимости семьи, как показало исследование, характеризуются в первую очередь снижением внимания к собственно функционально-ролевым проблемам, связанным с рождением и воспитанием детей. В современном российском обществе наблюдается снижение ценности родительства. Эти процессы стали отчетливо проявляться в сложнейших условиях экономического развития, особенно в середине 1990-х гг.„ когда большинство семей оказались на грани бедности. В пользу трудовой занятости с целью решения материальных проблем перераспределились все возможности семьи,

включая время, отводимое родителями на общение с детьми, осуществление родительских потребностей и интересов, выполнение родительских обязанностей. Дети оказались связанными с родителями в основном в силу потребностей материального обеспечения. Экономическая несостоятельность в условиях разрушенной традиционной сферы занятости привела к усилению депривационных процессов в поведении взрослых членов семьи (родителей), нарастанию алкоголизма, внутрисемейной жестокости.

Указанные явления не только разорвали детско-родительские отношения, но и привели к безответственному родительству и детской беспризорности.

Современное поколение родителей существенно отличается от собственных родителей:

— во-первых, это первое поколение, которое практически не имеет бабушек в деревне и, следовательно, незнакомо с огромным пластом культуры;

— во-вторых, это первое поколение, которое выросло в семьях, не имеющих трудовой морали и не осознающих суровой необходимости в каждодневном труде и самообслуживании;

— в-третьих, это поколение, испытывающее жесточайший внутренний конфликт между нравственными нормами, которыми было пронизано детство, — нормами коллективизма, и нормами, обеспечивающими благополучие в современном мире.

Перечисленные обстоятельства объективно приводят к неспособности семьи справиться с решением задач достойного воспитания своих детей, нового поколения страны. В этом поколении родителей закладываются новые модели семейных отношений и воспитания детей, однако социальные службы и педагоги продолжают ориентироваться на те модели, которые сложились к середине XX в. и практически исчезли в XXI. Отсюда — неэффективность действующей социальной политики в отношении семьи.

Мобилизация внутренних возможностей семьи для выживания в условиях экономического кризиса явилась, по нашему мнению, главным фактором снижения ценности родительства. Другой фактор связывается с социокультурными глобальными изменениями, приведшими к увеличению разрыва между традиционным образом жизни родителей и инновационными подходами к нему со стороны детей.

Еще одним фактором снижения ценности родительства стало игнорирование в обществе его статуса. Родительство, впрочем, как и семья в целом, перешло в сферу личного поведения и индивидуальных интересов. Приоритетными считаются профессионально-статусное положение, степень индивидуальной независимости и реализации. Наличие детей и выполнение родительских обязанностей оказались вытеснены не только из сферы производственных отношений, но и из интересов образовательных учреждений, системы профессиональных объединений, общественных структур по месту жительства.

Снижение ценности родительства обусловлено и нормативными регуляти-вами ценностного отношения к нему. Обязанности родителей, провозглашенные Конституцией страны, сводятся к проблемам распавшегося брака и материальным обязанностям отца (без учета реально сложившейся ситуации в сфере официального декларирования экономических доходов), а также к крайнему действию — лишению родительских прав.

Как показало наше исследование, к настоящему времени в стране возникли две противоположные тенденции. С одной стороны, в силу социально-экономических условий семья «поручила» государству (детским садам) и частному сервису (няням и гувернанткам) заниматься воспитанием своих детей. Это принесло свои горькие плоды. Отсутствие заинтересованности родителей в воспитании детей, их пассивная позиция.

ограниченность общих интересов взрослых и детей, эмоциональная разобщенность, отчужденность между членами семьи — все это прямо и косвенно влияет на многие стороны развития ребенка, его психологическое благополучие. С другой стороны, все большее количество родителей начинают понимать важность семьи в развитии и воспитании детей, осознавать свои задачи в семье, принимают активное участие в педагогическом процессе.

К сожалению, в современном обществе практически не работают системы экономического и морального стимулирования родительства. Действующая система государственной помощи в выполнении функций родителей неэффективна: адресная система выплат не играет принципиальной роли в создании материальных условий для развития детей; образовательно-просветительная работа среди родителей ушла в историческое прошлое советской идеологии; моральные стимулы к родительству заменены на стимулирование экономической активности граждан; актуализация значимости родительства в средствах массовой информации перешла в обратный процесс — демонстрации соответствующих проблем.

Повышение социально-педагогиче-ского статуса родительства становится важнейшей задачей политики укрепления ценности семьи. Социокультурная семейная политика, ориентированная на решение этой задачи, в качестве ориентиров имеет следующие приоритеты: преодоление подхода к родительству как сфере только личностных выборов путем усиления его социально-ценностной значимости; содействие повышению ответственности родителей за выполнение родительских функций, включая институционализированные обязанности; формирование системы государственного стимулирования и поощрения выполнения родительской функции; расширение отражения роли, целей и задач родительства в законодательстве и других официаль-

ных документах, усиление ответственности за невыполнение родительских функций; создание условий для повышения статуса родителей в профессиональных сферах занятости; поддержка общественного движения в сфере содействия ответственному родительству; расширение системы оказания родителям информационной помощи.

В качестве приоритетных мер при решении указанной задачи, по нашему мнению, могут выступать:

1)создание программ обучения для родителей, в которых особое внимание уделялось бы матерям- и отцам-одиноч-кам, разведенным родителям, родителям детей-инвалидов, родителям, сохраняющим этнокультурные устои семейного образа жизни, а также учитывались этапы жизненного цикла детей;

2) развитие системы консультационной помощи родителям в воспитании детей на базе образовательных и медицинских учреждений;

3)разработка механизмов межведомственной координации укрепления ценности родительства посредством принятия федеральной целевой программы;

4) проведение региональных социально-педагогических исследований с целью изучения проблем и потребностей, вытекающих из функционально-ролево-го состояния родительства в конкретной социокультурной среде;

5) формирование отраслевых планов мероприятий по содействию усилению ценности родительства.

Таким образом, цели государственной семейной политики должны концентрироваться на решении задач по повышению престижа семьи и семейных ценностей в современном обществе, стабилизации института семьи, компенсации дефицита семейного воспитания, улучшению физического, психологического и социального здоровья населения, профилактики детской безнадзорности.

Поступила 04.05.06.

СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГО-ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (на примере Республики Мордовия)

II. Н. Логинова, старший научный сотрудник кафедры экономической и социальной географии МГУ им. Н. 77. Огарева, доцент

Статья посвящена поиску путей решения семейных проблем методами социологического и демографического анализа и средствами демографической и социологической наук. Приводятся результаты краткого демографического анализа состояния института семьи в настоящее время. Рассматриваются факторы, влияющие на стабильность современной семьи.

Семья была и остается важнейшим социальным институтом. Ценности семьи уникальны, неповторимы и незаменимы. Приходится признать, что история еще не создала института, который хотя бы отдаленно мог сравняться с семьей по многообразию выполняемых функций.

На протяжении XX столетия произошли существенные изменения в институте семьи. В первую очередь они связаны с трансформацией репродуктив-

ной функции и моделей демографического поведения. Основополагающие функции семьи, ее образ жизни, семейные роли, внутрисемейные отношения, семейная мораль — все вступило в полосу обновления.

В прошлом семья была многодетной и многопоколенной, экономически привязанной к земельному наделу. Сведения о величине крестьянских семей накануне XX в. даны в материалах первой Все-

© Н. Н. Логинова, 2006