2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Научные труды о психологии

  1. Перцептивная значимость невербальных характеристик человека в малых группах с разным уровнем совместимости
  2. Перцептивно-вербальные взаимодействия в когнитивной сфере при рассеянном склерозе в подростковом возрасте
  3. Перцептивное пространство пигментных цветов
  4. Перцептивное взаимодействие белизны и воспринимаемости освещенности поверхности
  5. Перцептивные механизмы затрудненного взаимодействия в психологическом консультировании
  6. Письменная ментальность в россии 1917 - 1996 гг. по материалам художественного книгоиздания
  7. Побудительные основания социальной креативности личности
  8. Подражание поведению взрослого как механизм формирования креативности у детей
  9. Подростковая агрессия как фактор социальной адаптации
  10. Поисково-аналитическая деятельность при оперативном управлении материальными ресурсами в особых условиях
  11. Показатели адаптации сотрудников к профессиональной деятельности в экстремальных условиях пенитенциарных учреждениях
  12. Показатели биологической зрелости первоклассников европейского севера
  13. Показатели и структура субъектности
  14. Показатели психосоматического здоровья и взаимоотношения с клиентом у врачей и психологов
  15. Показатели вербального развития и функциональной зрелости мозга первоклассников с разным уровнем сформированности речи
  16. Полимодальное я: этнический и кросскультурный аспекты
  17. Политическая активность представителей различных социальных групп
  18. Политическая власть как социальный феномен
  19. Политические и образовательные ценности в структуре ментальности студентов
  20. Политическое лидерство как объект социолого-психологического исследования
  21. Политическое лидерство в обновляющемся обществе
  22. Политико-психологический анализ восприятия российских политических лидеров, 1996-1999 гг.
  23. Полоролевая идентичность у лиц с девиантным сексуальным поведением
  24. Полоролевая, возрастная идентификация и система самооценок у подростков с отдельными вариантами нарушений психического развития
  25. Полоролевые экспектации супругов и стабильность брачно-семейного союза в молодом городе
  26. Половая идентичность у детей и подростков в норме и патологии
  27. Половозрастная динамика зрительно-моторных реакций. компонентный анализ времени реакции
  28. Половозрастные и гендерные особенности тенденции к манипулятивному поведению
  29. Половозрастные и национально-этнические аспекты любознательности
  30. Половозрастные особенности и динамика визуальной самоподачи образа "я" у студентов
  31. Половозрастные различия и динамика представлений подростков о конфликтах
  32. Половозрастные различия восприятия подростками имиджа музыкальных кумиров
  33. Половые особенности интегральной индивидуальности студентов
  34. Полушарная организация процессов внимания в модифицированной модели струпа: роль фактора пола
  35. Полушарная организация процессов внимания в модифицированной модели струпа: роль фактора пола
  36. Понимание и выражение значений в речи человека
  37. Понимающая психотерапия как психотехническая система
  38. Понятийно-категориальные различения в совместном совершенствовании индивидуальных решений классификационных задач
  39. Понятийное мышление: эволюционно-исторический и функциональный аспекты
  40. Понятийный и метакогнитивный опыт как основа интеллектуальной компетентности
  41. Популяционный стресс трудовых коллективов предприятий в условиях реформ
  42. Постбоевая психологическая помощь участникам боевых действий в "горячих точках"
  43. Постижение значения незнакомого слова посредством контекста
  44. Постижение значения незнакомого слова посредством вербального контекста
  45. Построение психологических предикторов генетического риска возникновения шизофрении в отягощенных формах
  46. Построение психологических предиктов генетического риска возникновения шизофрении в отягощенных семьях
  47. Потребительское поведение детей старшего дошкольного возраста в процессе социализации
  48. Потребность в безопасности как условие психологической готовности личности к деятельности
  49. Потребности как психологический фактор развития целеполагания личности
  50. Потребностная обусловленность внутриличностного конфликта в юношеском возрасте
  51. Поведенческие проявления стиля индивидуальности в сфере межличностных отношений
  52. Поведенческое реагирование детей 7-10 лет и его особенности при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью
  53. Повышение активности избирателей средствами социально-психологических методов и технологий
  54. Повышение эффективности деятельности раклистов на основе системного учета инженерно-психологических факторов
  55. Повышение эффективности общения современных политических лидеров
  56. Повышение когнитивной сложности общения в процессе обучения иностранному языку
  57. Позитивная гендерная самоидентичность современной женщины и критерии ее оценки
  58. Позиционирование ценностей в субкультуре потребителей
  59. Познавательное развитие и функциональное состояние организма подростков 15-16 лет с разным опытом работы за компьютером
  60. Практическое и обыденное мышление
  61. Пралогические образования в норме и патологии
  62. Правовые представления личности с различной установкой к участию в суде присяжных
  63. Предикторы эффективности когнитивно-поведенческой психотерапии алкогольной зависимости в условиях анонимного амбулаторного лечения
  64. Предмет исследования и единицы анализа в психологической системе л. с. выготского
  65. Предметная ориентация мышления
  66. Представление и использование знаний экспертов в системах обеспечения принятия решений
  67. Представление о лошади как объекте привязанности у участников иппотерапии
  68. Представление о внешности в переживаниях молодых женщин с установкой на экстремальную коррекцию черт лица
  69. Представление о времени жизни у моряков-судоводителей гражданского флота
  70. Представление женщины о себе как о матери до и после родов
  71. Представления и диспозиции личности как фактор карьерного роста
  72. Представления младших школьников о родительских ролях
  73. Представления о детско-родительских отношениях подростков из семей гастарбайтеров
  74. Представления о детско-родительских отношениях у подростков из семей гастарбайтеров
  75. Представления о материнстве у женщин разных этносов
  76. Представления о мире и самоактуализация личности в процессе профессиональной социализации курсантов
  77. Представления о пространстве и времени людей, проживающих в различных географических условиях
  78. Представления о психологически зрелой личности в сознании людей разного возраста
  79. Представления о психологическом консультировании у разных социальных групп
  80. Представления о смысле и целях частной жизни в юношеском возрасте
  81. Представления о собственном отцовстве у мужчин и факторы, их обусловливающие
  82. Представления о социальной успешности и личностное самоопределение юношества
  83. Представления о сознании и бессознательном у студентов
  84. Представления о свободе студентов ссуз и вуз
  85. Представления о враге и друге в связи с отношением к жизни на различных ее этапах
  86. Представления о жизненных перспективах детей-сирот
  87. Представления об идеальном руководителе как основание психологической типологии подчиненных
  88. Представления об образованности как системное новообразование сознания
  89. Представления провинциальной молодежи о счастье в контексте эмоционально-мотивационной направленности
  90. Представления различных половозрастных групп о причинах трудностей межличностного общения
  91. Представления руководителей и молодых специалистов об эффективности использования различных форм власти в организации
  92. Представления студентов о способах достижения экономического благополучия
  93. Представления студентов о внешнем облике политиков и отношение к ним
  94. Представления студентов об имидже преподавателя вуза
  95. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи
  96. Представления врачей о качествах, обеспечивающих эффективное взаимодействие с пациентом
  97. Представления женщин из неполных родительских семей о лицах противоположного пола
  98. Представленность проблемы "человек и общество" в социальной картине мира современной молодежи
  99. Предупреждение агрессивного поведения военнослужащих по призыву в повседневной деятельности
  100. Предупреждение отрицательного лидерства в первичных воинских коллективах