2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Научные труды о психологии

  1. Одиночество и особенности его переживания студентами ссуз
  2. Онтогенетические предпосылки интеллекта в структуре индивидуальности
  3. Онтогенез нейро- и психодинамических свойств и их связей с индивидуальными особенностями работоспособности (на материале младшего школьного и подросткового возрастов)
  4. Онтологическое и персоналистическое направления в экзистенциальной психологии: сравнительный анализ
  5. Онтологизация психологического познания и ее проявление в этапах становления научной теории
  6. Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников
  7. Операциональное определение нарциссизма в пределах психической нормы
  8. Опознание и оценка привлекательности человеческого лица на основе его частей
  9. Опознавание объемных тел (на примере многогранников)
  10. Определение пола новорожденных на основе перцептивных признаков лица и голоса
  11. Определение профессиональной пригодности военнослужащих сенсорно-гностического профиля деятельности с учетом интегральной оценки зрительного и слухового анализаторов
  12. Оптимизация деятельности профконсультанта службы занятости
  13. Оптимизация личностно-профессионального развития практического психолога
  14. Оптимизация личностной адаптации первокурсников посредством актуализации их я-концепции в художественно-творческой деятельности
  15. Оптимизация межличностных отношений сотрудников групп специального назначения
  16. Оптимизация мотивационного обеспечения профессиональной деятельности летного состава военно-транспортной авиации в современных условиях
  17. Оптимизация отношений субъектов политической деятельности
  18. Оптимизация предэкзаменационного состояния студентов
  19. Оптимизация профессионально-психологического отбора в спецподразделения овд
  20. Оптимизация профессионального взаимодействия юрисконсульта социальной сферы
  21. Оптимизация психологического консультирования супругов с дисфункциональными взаимоотношениями
  22. Оптимизация саморегуляции психических состояний сотрудников органов внутренних дел
  23. Оптимизация соревновательной эмоциональной устойчивости юных спортсменов
  24. Оптимизация социально-психологической адаптации молодых специалистов через организацию внутрифирменного обучения
  25. Оптимизация социально-психологической адаптации подростков с физическими травмами в условиях стационара
  26. Оптимизация трудовой мотивации среднего медицинского персонала как средство повышения эффективности профессиональной деятельности
  27. Оптимизация условий личностного роста курсантов пожарно-технических вузов мчс россии
  28. Опыт осознанной саморегуляции как условие успешности профессионального обучения
  29. Опыт ранних травматических переживаний в системе отношений личности подростков-свидетелей и участников межэтнического конфликта
  30. Организационная и психологическая эффективность разных способов представления психодиагностической информации
  31. Организационная идентификация и оценка сотрудниками эффективности деятельности руководителя
  32. Организационная культура как фактор социально-психологической адаптации работников промышленного предприятия
  33. Организационная лояльность: модель реализации ожиданий работника от своей организации
  34. Организационная психология образования: феноменология и концепция развития
  35. Организационно-культурная адаптация молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел
  36. Организационно-культурные факторы удовлетворённости трудом
  37. Организационно-психологические детерминанты развития профессионализма работников
  38. Организационно-психологическое сопровождение кадровой работы в строительной компании
  39. Организационно-управленческие и экономические условия социально-психологической адаптации беженцев к новому месту проживания
  40. Организационное лидерство в пространстве корпоративной культуры
  41. Организационные субкультуры формальных групп как фактор межгрупповых отношений в организации
  42. Ориентация на потребление как элемент ценностной структуры личности
  43. Ориентировка личности в психологическом пространстве родительской семьи
  44. Ориентировочно-исследовательская деятельность в ситуации межличностного общения
  45. Осмысление в структуре познавательной активности
  46. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности
  47. Основные направления социально-психологической реабилитации наркоманов в условиях стационара
  48. Основные психологические и этиологические факторы, формирующие клиническую картину заикания
  49. Основные стратегии в структуре коммуникативной компетентности
  50. Основные жизненные стратегии современных российских студентов
  51. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих
  52. Особенности адаптации к умственным нагрузкам учащихся младших классов с различным уровнем школьной тревожности
  53. Особенности адаптации личности у больных рассеянным склерозом
  54. Особенности адаптации российских бизнесменов к социальным изменениям
  55. Особенности адаптационных стратегий личности младшего школьника в стрессовых ситуациях
  56. Особенности агрессивности и образа родителей у подростков
  57. Особенности агрессивности лиц, совершивших убийство
  58. Особенности авторитаризма и его взаимосвязь с ценностными ориентациями и локусом контроля у российских и американских студентов
  59. Особенности авторитета педагога для разновозрастных и разностатусных воспитанников закрытых образовательных учреждений
  60. Особенности базисных убеждений у лиц, переживших травматический стресс
  61. Особенности базовых компонентов эмоционального интеллекта математически одаренных юношей с разной учебной успешностью
  62. Особенности брачно-семейных установок студенческой молодежи
  63. Особенности честолюбия как этической характеристики в период становления личности
  64. Особенности чувствительности у людей с выраженными специальными способностями
  65. Особенности декодирования разными социальными группами смыслов, транслируемых средствами массовой коммуникации
  66. Особенности детерминации интереса личности к научно-фантастической литературе
  67. Особенности деятельности слежения по представлению в условиях различных экстремальных воздействий
  68. Особенности динамики формирования психического выгорания в профессии оператора телекоммуникационной связи
  69. Особенности динамики интрагруппового структурирования в классах начальной школы и на рубеже начальной и средней школы
  70. Особенности динамики личности будущих менеджеров туризма
  71. Особенности доверительных отношений и социально-психологические характеристики субъектов рекрутинговой деятельности
  72. Особенности духовности и самосознания современного российского юношества
  73. Особенности экономического сознания у лиц с разными жизненными ориентациями
  74. Особенности электрической активности мозга близнецов в условиях актуализации мотивации достижения
  75. Особенности электрической активности мозга юношей и девушек с разным уровнем креативности
  76. Особенности эмоционально-личностной сферы наркозависимых и вич-инфицированных женщин в период беременности
  77. Особенности эмоционально-волевой регуляции в условиях внутриличностного конфликта
  78. Особенности эмоционального отношения к пациентам у сотрудников психиатрического стационара
  79. Особенности эмоциональной сферы детей с проблемами психического развития
  80. Особенности эмоциональной сферы и познавательной деятельности у детей и подростков в норме и при патологии цнс
  81. Особенности эмоциональной сферы леворуких детей старшего дошкольного возраста
  82. Особенности эмоциональной сферы у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
  83. Особенности эмпатии больных неврозами
  84. Особенности эмпатии субъектов затрудненного и незатрудненного общения в ситуациях затрудненного взаимодействия
  85. Особенности этнических стереотипов студентов бурятии
  86. Особенности этнического и морального самосознания корейцев в условиях межэтнического взаимодействия с русскими
  87. Особенности этнического и морального самосознания личности в условиях иноэтнической среды
  88. Особенности этнического самосознания африканской молодежи в контексте родовой традиции
  89. Особенности этнического самосознания и "образа я" старшеклассников из русско-еврейских семей
  90. Особенности этнического самосознания молодежи в зависимости от опыта проживания в инокультурной среде
  91. Особенности этнического самосознания современной учащейся молодежи китая и россии
  92. Особенности этнического самосознания современной учащейся молодёжи китая
  93. Особенности этнического самосознания современных бурят россии
  94. Особенности этнической идентичности мигрантов-армян в зависимости от длительности их проживания в инокультурной среде и вовлеченности в деятельность национальной общины
  95. Особенности этнической идентичности студенческой молодежи кабардинской, балкарской и русской этногрупп
  96. Особенности фонематического восприятия речи и их отражение на письме
  97. Особенности формирования аддиктивного поведения у подростков и психокоррекционная работа с ними
  98. Особенности формирования личности и профилактика психической дезадаптации, у школьниковэвакуированных из 30-км зоны после аварии на чернобыльской аэс
  99. Особенности формирования межличностных отношений со взрослыми и сверстниками у детей 5-7 лет с задержкой психического развития
  100. Особенности формирования памяти у детей шести лет с общим недоразвитием речи