2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Клиническая психология. Часть 1

  1. Предмет психологии
  2. Структура сознания
  3. Межполушарная асимметрия
  4. Сознание и неосознаваемое психическое
  5. Ощущения и восприятия
  6. Классификация ощущений
  7. Восприятие
  8. Представление
  9. Мышление
  10. Операции мышления
  11. Виды мышления
  12. Речь и язык
  13. Место психологии в системе наук
  14. Память
  15. Внимание
  16. Свойства внимания
  17. Воля и волевые свойства личности
  18. Эмоции, чувства, переживания
  19. Классификация эмоций
  20. Эмоциональные феномены
  21. Психофизиологические механизмы эмоций
  22. Психические состояния
  23. Настроение
  24. Структура психологической науки и ее задачи
  25. Факторы управления психическими состояниями
  26. Личность и индивидуальность (Психический склад личности)
  27. Возрастное развитие
  28. Половой диморфизм
  29. Конституция и психические особенности
  30. Нейродинамические свойства человека
  31. Темперамент
  32. Свойства темперамента
  33. Характер
  34. Способности
  35. Становление психологической науки
  36. Структура личности
  37. Направленность личности
  38. Мотивационные свойства личности
  39. Я-концепция
  40. Предмет социальной психологии
  41. История становления социальной психологии как науки
  42. Развитие отечественной социальной психологии
  43. Этапы социально-психологического исследования
  44. Корреляционное и экспериментальное исследования. Часть 1
  45. Корреляционное и экспериментальное исследования. Часть 2
  46. Классификация психических явлений
  47. Социальные роли личности
  48. Выполнение социальных ролей
  49. Взаимовлияние личности и социальной роли
  50. Влияние социальных норм на личность
  51. Референтные группы и личность
  52. Социальная мотивация
  53. Виды групп и их функции
  54. Размер группы и ее структура
  55. Психологическая совместимость в группе
  56. Групповой подход к принятию решений
  57. Методы исследования психических явлений
  58. Руководство и лидерство
  59. Социально-психологический климат группы
  60. Социальная психология общения
  61. Основные аспекты передачи и восприятия информации в процессе общения
  62. Невербальное общение
  63. Формирование первого впечатления о человеке
  64. Социальная категоризация и стереотипизация как продукты межличностного восприятия
  65. Социальное взаимодействие и общение
  66. Становление и развитие клинической психологии. Часть 1
  67. Становление и развитие клинической психологии. Часть 2
  68. Мозг и психика
  69. Становление и развитие клинической психологии. Часть 3
  70. Общая характеристика клинической психологии
  71. Взаимосвязь клинической психологии с другими науками
  72. Методологические принципы клинической психологии
  73. Основные задачи и общие принципы психологического исследования в клинике
  74. Этика в клинической психологии
  75. Нейропсихология. Основные понятия
  76. Общие принципы функционирования мозга человека
  77. Анатомо-морфологическая база высших психических функций
  78. Анатомо-морфологическая база высших психических функций
  79. Развитие психики в филогенезе
  80. Понятие нейропсихологического фактора и синдрома. Фактор (вообще) — движущая сила совершающегося процесса или одно из его необходимых условий. Нейропсихологический фактор — принцип физиологической деятельности определенной мозговой структуры. Он является связующим понятием между психическими функциями и работающим мозгом. С одной стороны, фактор является результатом активности определенных функциональных органов мозга, а с другой — играет объединительную роль для психических процессов в их системной функции реализации какого-либо специфического звена. Поражение той или иной мозговой структуры (одного из компонентов функциональной системы) может проявляться в полном или частичном выпадении ее функции, либо в патологическом изменении режима ее деятельности (угнетении, раздражении, смены принципа работы). То общее, что может быть обнаружено в изменениях, регистрируемых при выпадении или искажении каких-либо физиологических или «обслуживаемых» ими психических функций, по сути и есть изменения нейропсихологического фактора. Фактор — это обобщенный и связанный с определенным динамически локализованным нейронным ансамблем смысл его работы
  81. Методы нейропсихологического исследования
  82. Общие принципы работы анализаторных систем
  83. Зрительный анализатор, его сенсорные расстройства
  84. Зрительные агнозии
  85. Слуховой анализатор, его сенсорные и гностические расстройства
  86. Кожно-кинестетический анализатор, его сенсорные и гностические расстройства
  87. Произвольность регуляции высших психических функций
  88. Произвольные движения, механизмы и закономерности их организации
  89. Апраксии и их классификация
  90. Отличительные признаки сознания
  91. Речь и ее нарушения, афазии
  92. Нарушения речи при поражениях правого полушария
  93. Нейропсихологические синдромы полимодального генеза
  94. Функциональные механизмы памяти и ее расстройства при локальных поражениях мозга
  95. Неспецифические и специфические расстройства памяти
  96. Внимание, его неспецифические и специфические расстройства
  97. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга
  98. Нарушения умственного развития при диффузных поражениях мозга
  99. Нарушения эмоций при поражениях мозга
  100. Проблема функциональной асимметрии в нейропсихологии