2015-01-09 13:14
Александр Новиков
Для того чтобы описать вас мне Климов не нужен. У вас психология ребёнка. Карьеру сделать вам никогда не удастся.
2015-01-09 13:14
Наиля Аглямова
Психология как работает: люди видят, что кто-то что-то бросил и бросают свое, думая "тут итак грязно" и так и накапливается.
2015-01-09 13:14
Д'іваныч
RT @InfoResist: Россияне – общество психопатов — психолог http://t.co/36uuEGKwYm
2015-01-09 13:14
Роман Ковалевич
RT @alryheis4: Я психолог, а значит могу помогать в решении чьих угодно проблем, кроме своих. #ЗамениНазваниеФильмаСловомМоффат
2015-01-09 13:13
Алена Найденова
ЧТО ТАКОЕ - БЫТЬ ДУШЕВНО ЗДОРОВЫМ? / #метанойя #психология #успех #саморазвитие / / Быть душевно и психически з.. http://t.co/5yaWuUVpIh

Экспериментальная психология

  1. Предисловие
  2. Классификация методов психологического исследования
  3. Неэкспериментальные психологические методы
  4. наблюдение
  5. Беседа
  6. «Архивный метод»
  7. Экспериментальное общение
  8. Экспериментатор: его личность и деятельность
  9. Испытуемый: его деятельность в эксперименте
  10. Личность испытуемого и ситуация психологического эксперимента
  11. Организация и проведение экспериментального исследования
  12. О методологии науки
  13. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент
  14. Реальный эксперимент и  «эксперимент полного соответствия»
  15. Экспериментальная выборка
  16. Экспериментальные переменные и способы их контроля
  17. Независимая переменная
  18. Зависимая переменная
  19. Отношения между переменными
  20. Контроль переменных
  21. Определение внешней переменной
  22. Экспериментальные планы
  23. Исследование
  24. Планы для одной независимой переменной
  25. Планы для одной независимой переменной и нескольких групп
  26. Факторные планы
  27. Планы экспериментов для одного испытуемого
  28. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы
  29. Доэкспериментальные планы
  30. Квазиэкспериментальные планы
  31. Планы eх-post-facto
  32. Корреляционное исследование
  33. Планирование корреляционного исследования
  34. Теория и ее структура
  35. Планирование корреляционных исследований в кросскультурной психологии и психогенетике
  36. Кросскультурное исследование
  37. Психогенетическое исследование
  38. Психологическое измерение
  39. Шкала наименований
  40. Шкала порядка
  41. Шкала интервалов
  42. Шкала отношений
  43. Другие шкалы
  44. Шкальные преобразования
  45. Научная проблема
  46. Виды психологических измерений
  47. Тестирование и теория измерений
  48. Классическая эмпирико-статистическая теория теста
  49. Стохастическая теория тестов (IRT)
  50. Результаты исследования, их интерпретация и обобщение
  51. Форма представления результатов исследования
  52. Требования к оформлению научной статьи
  53. Логические предпосылки структурного описания психологического исследования
  54. Умозрительные психологические предпосылки
  55. Структура естественнонаучного психологического исследования
  56. Гипотеза
  57. Виды естественнонаучного психологического исследования (методические подходы)
  58. Факт и артефакт в психологическом исследовании
  59. Основные характеристики психологического эмпирического исследования
  60. Проблема объектной специфики психологического эмпирического исследования (эксперимента)
  61. Общение исследователя и испытуемого, роль инструкции
  62. Субъект-объектная природа испытуемого и специфика эмпирического психологического метода
  63. Еще раз о телеологическом и каузальном подходах
  64. Герменевтический метод в психологии
  65. Отношение герменевтики и естественнонаучного подхода в психологическом эмпирическом исследовании
  66. Трехмерная классификация психологических эмпирических методов
  67. Основные общенаучные исследовательские методы
  68. Заключение
  69. Этические принципы проведения исследования на человеке
  70. Образец анкеты после проведенного эксперимента
  71. Правила подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале» («ПЖ»)
  72. Психологическая наука как выбор
  73. Вновь о методологии